Открытый урок с применением инновационных педагогических технологий (технология коллективных способов обучения, технологии критического мышления, игровая технология - ролевая игра)

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Базы данных» для студентов заочной формы обучения

Быстрое сравнение по образцу и обучение в глубину с помощью диаграмм решений Дипломная работа

Виды трудностей, с которыми сталкиваются первоклассники в течение первого года обучения

Геофизика Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями образования) профиля подготовки История, география очной формы обучения

Методика обучения грамоте дошкольников с ТНР

Мастер-класс Игровые приемы при обучении творческому рассказу по картине

Рабочая программа дисциплины «Основы управления персоналом» для подготовки студентов очной и заочной форм обучения по специальности по специальности 080505 «Управление персоналом»

Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) Тема: «Изучение состава слова в начальной школе на основе использования методов активного обучения»

Рабочая программа по трудовому обучению (столярное дело) для обучающихся 9 классов ГКОУ «Кузнецкая школа - интернат»

Календарно - тематическое планирование деятельности школьного педотряда по обучению в Школе вожатого

Экономика организаций (предприятий) рабочая учебная программа дисциплины для заочной формы обучения по специальности 080107.56 «Налоги и налогообложение»

Материалы для промежуточной аттестации по дисциплине «Электроника» для студентов заочной формы обучения для направления подготовки 25.03.04 - Эксплуатация аэропортов и обеспечение полетов воздушных судов; профиля подготовки 25.03.04.04 - Авиатопливоо

Уровень образования и форма обучения

Рабочая программа индивидуального обучения по музыке

Совершенствование орфографических и пунктуационных навыков в процессе обучения русскому языку

Программа обучения студентов

Активные формы обучения

Формирование математических представлений дошкольника через технологию проблемного обучения

Компетентностно-ориентированное задание как фактор достижения метапредметных результатов обучения