О мероприятиях по надзору за условиями воспитания и обучения детей и подростков за ноябрь 2013 г

ИТ в обучении и развитии одаренных детей и подростков

Непосредственная образовательная деятельность дошкольных групп по основной общеобразовательной программе «Программа воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой на 2015 – 2016 учебный год

Экзаменационная программа по древнегреческому языку для студентов II курса Московской духовной академии Сектора заочного обучения

Программа вступительных испытаний творческой направленности для поступающих на режиссерский факультет (заочная форма обучения)

Нравственно-волевая готовность ребенка к обучению в школе

Обучение математике

Требования для поступающих на обучение детей по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Народные инструменты», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты»

Консультация «Обучение рассказыванию по картине»

Контрольная работа№1 по курсу "Статистика" для заочной формы обучения для направления подготовки «Менеджмент», «Экономика»

Обучение иностранному языку одаренных детей в общеобразовательной школе

Рабочая программа учебной дисциплины Б.3.06.1 Методика обучения экономике

О зачислении в студенты очной формы обучения

Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах (формирование орфографического самоконтроля)

Процесс раннего обучения иностранным языкам

Технологии реализации ФГОС: проблемное обучение

Программа работы с одаренными детьми на начальной ступени обучения

Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте «Согласный звук [г], [г'], буква «Г». Звуковой анализ слова «голуби»»

«Личностно - ориентированный подход в обучении и воспитании с использованием технологий дифференцированного и коллективного взаимодействия»

Программа вступительных испытаний для поступающих на обучение по программе магистратуры по направлению «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»