Отсталость

Движение Абилимпикс как средство успешной социализации и трудоустройства лиц с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью

Минимальный и достаточный уровни усвоения предметных результатов по отдельным учебным предметам на конец обучения в младших классах для детей с легкой умственной отсталостью

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Использования инновационной методики «Нумикон» при формирования математических представлений у младших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2)

Графические диктанты как средство системного коррекционно-развивающего воздействия в работе учителя - дефектолога с учащимися начальной школы, для обучающихся с умственной отсталостью (нарушениями интеллекта), вариант 1

«Возможности игрового взаимодействия для формирования навыков коммуникации у детей с умеренной умственной отсталостью»

Условия формирования элементов творчества у детей с умеренной умственной отсталостью

"Психолого-педагогическое сопровождение реализации второго варианта АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с интеллектуальными нарушениями, (тяжелой и глубокой умственной отсталостью )(вариант 2)

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2)

Использование рабочих тетрадей как средство повышения знаний и оценки образовательных достижений учащихся с умственной отсталостью

Коррекционно-педагогическая работа по формированию коммуникативных умений у дошкольников с умеренной умственной отсталостью

Методики для диагностики познавательных процессов умственно отсталых школьников

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью

Методическое пособие к электронному банку данных здоровьесберегающих техник для работы с детьми с умеренной умственной отсталостью

Единый перспективный план аттестации и повышения квалификации педагогических кадров, работающих по общеобразовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью

Рисование на тему в 4 классе для обучающихся с умеренной умственной отсталостью. Деревья осенью

Планируемые результаты освоения обучающимися с легкойумственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)адаптированной основной общеобразовательной программы

Х.-Х. Нольте. Отсталость и утопия: российский опыт