Познавательная деятельность на урок*

Интерактивная доска на уроках истории как средство активизации познавательного интереса учащихся

Методическая статья на тему: «Песня на уроках немецкого языка как средство повышения познавательного интереса учащихся на средней ступени обучения»

Формирование познавательного интереса учащихся на уроках геометрии в старших классах

Выступление на педагогическом совете по теме: «Активизация познавательной деятельности студентов на уроках естественнонаучного цикла»

Формирование познавательного интереса учащихся 5-6 классов на уроках математики

Формирование познавательной активности младших школьников на уроках русского языка

Интерактивная доска на уроках математики как средство повышения познавательной активности учащихся

Внедрение инновационных технологий на уроках иностранного языка как средство активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения иностранным языка

Идея развития познавательного интереса на уроках географии с применением ЭОР

Активизации познавательной деятельности и творческого потенциала учащихся на уроках русского языка

Познавательные сказки на уроке биологии

Создание инновационных условий на уроках для развития познавательной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС нового поколения

Использование дидактических моделей для организации учебно – познавательной деятельности учащихся на уроках химии

Организация самостоятельной познавательной деятельности учащихся на уроках информатики

«Активизации познавательной деятельности учащихся на уроках технологии с использованием ИКТ»

Формирование учебно-познавательной компетентности у обучающихся на уроках, и во внеурочной деятельности

Описание опыта работы по теме «Учебно-познавательная деятельность учащихся 5-11 классов на уроках развития речи при изучении темы «Деловое письмо»

Игровые ситуации на уроках русского языка как средство формирования познавательной активности учащихся

Формирование познавательного интереса к личности М. В. Ломоносова в начальной школе на уроках русского языка, литературного чтения, окружающего мира

О формировании познавательной деятельности через самостоятельную работу учащихся на уроках математики по изучению новой темы