Эразмус рассказ

Рассказы А. П. Чехова на уроках литературы в 10-м классе. Обучение композиционному анализу прозаического текста

Расследование в Лондоне на примере рассказа А. Конан Дойля «Шесть Наполеонов»

Тема урока: Анализ рассказа Е. И. Носова «Живое пламя» с применением технологии критического мышления: «Чтение с остановками»

Кинематографическая версия рассказа

Л. Н. Толстой (2 урок). Художественное своеобразие рассказа «После бала». Контраст как основной художественный прием рассказа

Модельный урок. Прием: Чтение со стопом (с остановками). Тема: Сибирь С. Сысоя. Рассказ «Лесная трагедия»

Сергей Жвачкин рассказал о природном потенциале и развитии экономики Томской области

«Оставаться человеком при любых обстоятельствах» (Б. Житков и его рассказ «Механик Салерно»). Урок литературы в 5 классе по программе Р. Н. Бунеева

Стихи и рассказы для детей и юношества

Особенности разговорного стиля в сборнике рассказов Д. Лондона «Love of life»

Контрольный тест по рассказу В. П. Астафьева рассказ «Конь с розовой гривой»

Ф. А. Абрамов. Тест по рассказу «О чём плачут лошади»

Конспект урока - исследования «Арестованная книга» в 11 классе по рассказу А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»

Тема урока: Изложение по рассказу К. Г. Паустовского «Первый снег»

Странный случай в жизни и творчестве А. П. Чехова: опыт антропологической интерпретации рассказа «Черный монах»

Тема урока: Нравственные проблемы рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»

Урок литературы в 9 классе «Душевная стойкость и «незаметный» героизм русского человека в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека»

Проблематика рассказа М. Горького «Старуха Изергиль»

Практическая работа по рассказу В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»