Современные системы оценивания в учебном процессе. Использование рейтинговой накопительной системы на уроках в начальной школе

Рабочая программа дисциплины ФД. А.04 Современные аспекты научной коммуникации (риторические основы научной дискуссии; язык и стиль научной работы)

Рабочая программа учебной дисциплины «Лексикология современного английского языка»

Учебно-тематический план повышения квалификации педагогов образовательных учреждений по программе «Активные процессы в современном русском языке»

Рабочая программа Б2.Б.1 «Концепции современного естествознания»

Рабочая программа учебной дисциплины «Современные инструментальные материалы в машиностроении»

Учебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «Концепции современного естествознания»

История книги: от средневековья до современности

ІV международная научно-практическая конференция Марксизм и современность: Политэкономическое, философское и социологическое измерения глобального кризиса (к 100-летию выхода книги Розы Люксембург «Накопление капитала»)

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История и методология науки духовного производства: современные проблемы методологии философского знания» по направлению подготовки 030100 Философия

Учебно-методический комплекс по модулю Б.3.В1 «Россия и современный мир»

Учебно-методический комплекс по дисциплине Современные проблемы физики и производства

Концепции современного естествознания: учебно-методический комплекс

Язык современной подростковой литературы – иллюстрация, учебник, «кривое зеркало» или поиск коммуникации?