Обобщение опыта Галимовой Юлии Раилевны по проблеме «Формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений о малой родине в процессе знакомства с культурой родного края», автор Галимова Юлия Равильевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №1»

«Комплексная подготовка к школе для детей с 4-х летнего возраста»

Организация закаливания с детьми дошкольного возраста в летний период

Комплекс игр и упражнений по коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивного поведения детей старшего дошкольного возраста

Ранний возраст

Картотека подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста

Беседа для родителей: «Зимние виды спорта для детей дошкольного возраста»

Рабочая программа «Мы – дети России» на 2016-2017 учебный год (старший дошкольный возраст)

Консультация для педагогов ДОУ «Использование мнемотаблиц в развитии связной речи у детей дошкольного возраста»

Новогодний утренник для детей старшего дошкольного возраста «Проделки Бабы Яги или Дед Мороз в Африке»

«Игровая деятельность детей раннего возраста»

Сценарий досуга для детей старшего дошкольного возраста и их родителей «В гостях у Русалочки»

Стихи по ПДД для детей дошкольного возраста

Тема: Драмогерменевтический подход при изучении "языка действий" в музыкально – театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Роль рисования в психическом развитии ребенка. Психологические основы изобразительной деятельности детей младшего дошкольного возраста

Российская конференция молодых ученых «Мультидисциплинарный подход к репродуктивному здоровью женщин. Возрастные аспекты»

Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с ОНР по формированию грамматических категорий «В гостях у Мухи-Цокотухи»

Тема: «Применение методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста»

Методическая разработка на тему: «Методика развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста в группах начальной подготовки и начальной спортивной специализации (тренировочный этап 1 и 2 г. о.) по прыжкам на батуте»

Перспективное планирование «вторая группа раннего возраста»