Об особенностях перевода английских модальных глаголов can, could на казахский и русский языки

Особенности словопроизводства терминосистемы «Рыночная экономика» во французском и немецком языках

Регистрационная форма на Всероссийский семинар-совещание «Языковая политика в сфере образования: инструмент формирования общероссийской гражданской идентичности»

Видеоконсультации по предметам обществознание, литература, иностранные языки

Учебно-методический комплект (УМК) для обучения детей двум государственным языкам

Сравнительная грамматика славянских языков

Письмо как вид коммуникации на уроках немецкого языка

Входная работа по русскому языку

Тема: «В королевстве языков»

Тест-опрос для русскоязычных педагогов ДОУ на знание татарского языка в пределах УМК

Контрольная работа по дисциплине Английский язык в профессиональной сфере

Русский язык и литература. Русский язык

Иностранный язык

Открытый интегрированный урок по русскому и казахскому языкам в 6-м классе. Тема:Глагол-сказуемое прошедшего времени

Технологическая карта урока русского языка, проведенного 14.03.2017г. в 4 «А» классе МБОУ СОШ УИОП г. Зернограда студенткой ГБПОУ РО «ЗернПК» Краснокутской Ириной Витальевной

Ингушский язык 4 класс

«Структура слога в английском и русском языках»

Конспект урока русского языка в 4 классе

Разработка урока русского языка (ФГОС, УМК «Перспектива», 3 класс)

Четвертной тест по русскому языку