Отзыв о выпускной квалификационной работе магистра лингвистики Максимовой Ирины Сергеевны на тему «Язык героев детских мультипликационных фильмов: лингвопрагматический аспект (на материале мультипликационного фильма «Смешарики»)»

Фразеосемантическое поле концепта «страх» в русской языковой картине мира

Обучающая программа-тренажер по русскому языку «Фраза»

«К вопросу о совершенствовании орфографических и пунктуационных навыков в процессе обучения русскому языку»

Рабочая программа по английскому языку 2-3 класс

Методические рекомендации к набору ЦОР по русскому языку (система Эльконина – Давыдова) для 3 класса

Технологическая карта урока русского языка и литературы

Чернова А. П., учитель иностранных языков

Рабочая программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» для среднего общего образования. 11 класс (профильный уровень)

Учебно-методический комплекс по дисциплине ДМН.04.01 «Семантика падежных форм в карачаево-балкарском языке» для студентов, обучающихся по направлению 031000.68 «Филология», магистерская программа «Языки народов России» (балкарский язык)

Порядок слов в русском языке

План-конспект урока по русскому языку на тему: «Сочинение-описание природы» (урок развития речи) 6 класс

Коммуникативная эквивалентность перевода объявлений о вакансиях с немецкого языка на русский

Результаты олимпиады по английскому языку. 7 класс

Урок русского языка. Тема: Согласные звуки

План-конспект зачетного урока по русскому языку

Тест по русскому языку 1-4 классы

Научно–педагогические основы формирования профессиональной компетенции будущих учителей иностранных языков в педвузах Республики Таджикистан (на материале английского языка). Автореферат

XVI Международный симпозиум «Диалекты и история пермских языков

Урок русского языка в 3-А классе. Значение и употребление имён прилагательных в речи