Отчет о результатах самообследования НТГСПА (стр. 1 )

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………………………………......	4
Глава 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности академии …………………………………………………………………………………….	9
1.1	Правовой статус академии …………………………………………………………….	9
1.2	Выполнение лицензионных требований в НТГСПА………………………………..	11
Глава 2. Система управления академией. Структура вуза …………………………..	15
2.1	Нормативно-правовое обеспечение деятельности академии ……………………….	15
2.2	Организация управленческой деятельности …………………………………………	19
2.3	Структура академии …………………………………………………………………...	25
Глава 3. Структура подготовки специалистов ………………………………………...	31
3.1	Характеристика структуры подготовки специалистов в НТГСПА…………………	31
3.2	Организация приема в НТГСПА ……………………………………………………..	37
3.3	Движение контингента студентов и выпуск специалистов …………………………	39
Глава 4. Содержание подготовки специалистов ……………………………………….	43
4.1	Качество профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации академии ……………………………………………………………….	43
4.2	Источники учебно-научной информации в НТГСПА ………………………………	54
4.3	Организация учебного процесса ……………………………………………………...	61
Глава 5. Качество подготовки специалистов …………………………………………..	67
5.1	Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов ……………………….	67
5.2	Качество знаний студентов …………………………………………………………...	73
5.3	Система управления качеством подготовки специалистов …………………………	79
Глава 6. Условия реализации образовательного процесса …………………………...	82
6.1	Состояние кадрового обеспечения образовательного процесса ……………………	82
6.2	Научно-исследовательская деятельность и международное сотрудничество …….	96
6.3	Состояние и развитие материально-технической базы академии в гг. ...	110
6.4	Социально-бытовые условия в НТГСПА …………………………………………….	115
6.5	Финансовое обеспечение деятельности академии в гг. ………………...	121
6.6	Востребованность и профессиональное продвижение выпускников академии …..	124
Глава 7. Воспитательная работа в НТГСПА …………………………………………...	130
Заключение ………………………………………………………………………………….	141
Информация об устранении недостатков, отмеченных при предыдущей аттеста­ции ……………………………………………………………………………………………	142

Условные обозначения и сокращения, используемые в отчете:

ВКР – выпускная квалификационная работа

ВПА – внутрисеместровая промежуточная аттестация

ВПО – высшее профессиональное образование

ГАК – Государственная аттестационная комиссия

ГОС ВПО – Государственный образовательный стандарт высшего профессионального обра­зования

ИВЦ – информационно-вычислительный центр

ИГА – итоговая государственная аттестация

НИР – научно-исследовательская работа

НИРС – научно-исследовательская работа студентов

ОКСО – общероссийский классификатор специальностей по образованию

ООП – основная образовательная программа

ОУ – образовательное учреждение

ППС – профессорско-преподавательский состав

ПрОП – профессиональная образовательная программа

УИРС – учебно-исследовательская работа студентов

УМК – учебно-методический комплекс

УМО – Учебно-методическое объединение

УМР – учебно-методическая работа

УМС – Учебно-методический совет

Институты и факультеты академии:

ИППО – институт психолого-педагогического образования

ИФМК – институт филологии и массовых коммуникаций

СГИ – социально-гуманитарный институт

ФБЖ – факультет безопасности жизнедеятельности

ФИС – факультет сценических искусств

ФИЯ – факультет иностранных языков

ФЛФ – филологический факультет

ФМК – факультет массовых коммуникаций

ФМФ – физико-математический факультет

ФСР – факультет социальной работы

ФТО – факультет технологического образования

ХБФ – химико-биологический факультет

ХГФ – художественно-графический факультет

ФДПС – факультет дополнительных педагогических специализаций

ФДППО – факультет довузовской подготовки и профессиональной ориентации

ВВЕДЕНИЕ

В июле 2008 г. истекает срок действия Лицензии на право осуществления образовательной деятельности и Свидетельства о государственной аккредитации Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии.

Руководствуясь Законами Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положением о государственной аккредитации высшего учебного заведения, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 г., Ученый совет академии 01.07.2006 г. принял решение о проведении в 2006/2007 учебном году процедуры самообследования – внутренней экспертизы деятельности вуза, имеющей целью определение его готовности к внешней экспертизе.

На основании решения Ученого совета академии и приказа ректора № 000–А от 01.01.2001 г. были утверждены:

1. Программа самообследования Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии.

2. Состав комиссии по подготовке академии к комплексной оценке деятельности.

3. План-график подготовки и проведения самообследования вуза.

Программа самообследования НТГСПА разработана на основе Программы аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования, утвержденной председателем Государственной инспекции по аттестации учебных заведений России 20.03.1997 г., приказов Мин­образования России № 000 от 01.01.2001 г. «О комплексной оценке высшего учебного заведения» и Минобрнауки РФ № 000 от 30.09.05 г. «Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений», «Методических рекомендаций по проведению аттестации образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений) и их филиалов», утвержденных руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 17.09.2004 г., письма Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
№ 01-614/05-01 от 01.01.2001 г. о самообследовании вузов.

Программа устанавливает цели, объекты и основные этапы самообследования, а также единые требования к содержанию и порядку проведения самообследования во всех структурных подразделениях Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии.

Цели самообследования:

–  установление соответствия содержания и качества подготовки специалистов в академии требованиям государственных образовательных стандартов;

–  установление соответствия условий реализации образовательного процесса лицензионным нормам и аккредитационным показателям;

–  оценка динамики развития академии в 2003–2007 гг. и анализ работы коллектива вуза по устранению недостатков, отмеченных в ходе аттестации 2003 г.;

–  развитие системы внутривузовского контроля содержания, организации и качества подготовки специалистов.

Объектами самообследования являются как отдельные профессиональные образовательные программы подготовки выпускников (специалистов и бакалавров), реализуемые в академии, так и деятельность структурных подразделений вуза и академии в целом.

Самообследование в НТГСПА проводилось в период с 01.09.2006 г. по 30.г. в три этапа:

1. Самообследование деятельности институтов, факультетов, кафедр и других подразделений вуза, позволяющее оценить их готовность к комплексной оценке образовательной деятельности.

2. Самообследование содержания, качества и условий реализации профессиональных образовательных программ по направлениям и специальностям подготовки.

3. Подведение итогов самообследования, позволяющее объективно определить готовность академии в целом к комплексной оценке образовательной деятельности.

Комиссия по подготовке академии к комплексной оценке деятельности

1.		председатель комиссии, ректор НТГСПА
2.		заместитель председателя комиссии, первый проректор, проректор по учебно-методической работе
3.		заместитель председателя комиссии, первый проректор, проректор по научной работе
4.		секретарь комиссии, помощник ректора по вопросам аттестации, лицензирования и аккредитации
5.		член правительства Свердловской области, управляющий Горнозаводским округом
6.		первый заместитель главы города Нижний Тагил
7.		проректор по информационно-техническому обеспечению образовательного процесса
8.		проректор по учебно-воспитательной работе
9.		проректор по производственно-экономическим вопросам
10.		начальник финансово-экономического управления, главный бухгалтер
11.		начальник отдела управления качеством образования
12.		начальник учебного отдела
13.		начальник научно-исследовательского отдела
14.		начальник отдела кадров
15.		начальник общего отдела, председатель профкома преподавателей и сотрудников академии
16.		начальник планово-экономического отдела
17.		директор научной библиотеки
18.		директор института филологии и массовых коммуникаций
19.		декан факультета массовых коммуникаций
20.		декан филологического факультета института филологии и массовых коммуникаций
21.		декан факультета иностранных языков
22.		директор социально-гуманитарного института
23.		директор института психолого-педагогического образования
24.		декан факультета социальной работы
25.		декан факультета технологического образования
26.		декан художественно-графического факультета
27.		декан химико-биологического факультета
28.		декан факультета довузовской подготовки и профессиональной ориентации
29.		декан факультета дополнительных специализаций
30.		декан физико-математического факультета
31.		декан факультета сценических искусств
32.		декан факультета безопасности жизнедеятельности

План-график подготовки и проведения самообследования вуза

	Мероприятия	Срок	Итоговый документ	Исполнители
1.	Утверждение плана-графика проведения самообследования	Июль 2006 г.	Приказ о проведении самообследования
2.	Самообследование учебно-науч­ных подразделений академии (институты, факультеты, кафед­ры)	Сентябрь 2006 г. – март 2007 г.	Отчет об итогах само­обследования	Руководители институтов, факультетов, кафедр
3.	Анализ выполнения лицензион­ных требований к квалификаци­онным показателям профессор­ско-преподавательского состава	Январь – апрель 2007 г.	Отчет по выполнению лицензионных требо­ваний. Решение Уче­ного совета
4.	Анализ выполнения лицензион­ных требований к учебно-мате­риальной базе академии	Январь – апрель 2007 г.	Отчет по выполнению лицензионных требо­ваний. Решение Уче­ного совета
5.	Анализ выполнения лицензион­ных требований к научно-иссле­довательской работе	Январь 2007 г.	Отчет по выполнению лицензионных требо­ваний. Решение Уче­ного совета
6.	Анализ выполнения лицензион­ных требований к организации образовательного процесса и учебно-методической работы	Февраль 2007 г.	Отчет по выполнению лицензионных требо­ваний. Решение Уче­ного совета
7.	Разработка и проведение кон­трольных срезов остаточных знаний студентов	Февраль – март 2007 г.	Отчет (итоги кон­троля остаточных знаний студентов)
8.	Анализ трудоустройства выпу­скников академии	Март 2007	Отчет	Б.
9.	Анализ выполнения лицензион­ных требований к качеству под­готовки студентов по циклам дисциплин	Март – апрель 2007 г.	Отчет Решение Ученого со­вета	, заведующие кафедрами
10.	Самообследование качества и условий реализации профессио­нальных образовательных про­грамм	Март – апрель 2007 г.	Отчет по результатам самообследования ПрОП	Руководители институтов и факультетов
11.	Анализ управления качеством образовательного процесса	Апрель 2007 г.	Отчет	Г.,
12.	Проведение итоговых заседаний кафедр	Апрель 2007 г.	Заключение о соот­ветствии работы ка­федр лицензионным требованиям	Заведующие кафедрами
13.	Проведение итоговых заседаний Ученых советов институтов и факультетов	Апрель – май 2007 г.	Решение Ученых сове­тов о соответст­вия лицензионным требованиям	Руководители институтов и факультетов
14.	Анализ состояния воспитатель­ной работы в академии	Май 2007 г.	Отчет	И.
15.	Подведение предварительных итогов самообследования на за­седании Ученого совета акаде­мии	Май – июнь 2007 г.	Решения Ученого совета
16.	Отчет о результатах самообсле­дования на Ученом совете ака­демии	Октябрь – ноябрь 2007 г.	Решение Ученого со­вета о готовности вуза к проведению процедуры внешней комплексной оценки

В процессе самообследования была проведена экспертиза:

–  организационно-правового обеспечения образовательной деятельности,

–  эффективности системы управления, ее соответствия действующему за­конодательству и уставу академии,

–  структуры академии,

–  результатов работы по реализации программы развития академии,

–  структуры подготовки специалистов,

–  содержания образовательных программ по реализуемым специально­стям и направлениям,

–  качества подготовки специалистов и системы управления качеством обра­зования,

–  результатов итоговой аттестации выпускников вуза,

–  востребованности выпускников,

–  кадрового обеспечения образовательного процесса,

–  организации и результатов научно-исследовательской деятельности,

–  информационно-технического обеспечения образовательного процесса,

–  состояния материально-технической базы,

–  обеспечения социально-бытовых условий,

–  финансового обеспечения деятельности академии,

–  состояния воспитательной работы,

–  динамики развития академии в 2003–2007 гг.

При самообследования руководители и специалисты институтов, факультетов и кафедр академии обеспечили предоставление экспертам досто­верных данных, предусмотренных программой самообследования, и осуще­ствили необходимые организационные меры по его проведению.

По итогам работы комиссий по самообследованию специальностей и на­правлений были подготовлены обобщающие документы, которые были обсуж­дены и утверждены на заседаниях ученых советов факультетов.

Отчеты по результатам самообследования специальностей, направлений и подразделений вуза явились основой для подготовки отчета о самообследовании академии, который был обсужден и утвержден на заседании Ученого совета НТГСПА 8 ноября 2007 г.

ГЛАВА 1

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКАДЕМИИ

1.1.  Правовой статус академии

¨  Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования федерального подчинения.

¨  Полное официальное наименование вуза: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия», сокращенное – НТГСПА.

¨  Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия создана путем реорганизации и переименования Нижнетагильского государственного педагогического института в качестве его правопреемника на основе решения аккредитационной коллегии Министерства образования России от 01.01.2001 г., приказа Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О государственной аккредитации и аттестации образовательных учреждений», приказа Министерства образования от 01.01.2001 г. № 000 «О переименовании ГОУ ВПО «Нижнетагильский государственный педагогический институт».

Нижнетагильский государственный педагогический институт, был создан Постановлением Совета министров СССР от 01.01.01 года № 000 на базе и в качестве правопреемника Нижнетагильского учительского института, открытого в 1939 г. в соответствии с Постановлением СНК РСФСР от 01.01.2001 г. «О реорганизации педучилищ в учительские институты».

¨  Учредителем НТГСПА является Правительство Российской Федерации, полномочия учредителя реализует Федеральное агентство по образованию.

¨  По организационно-правовой форме НТГСПА – государственное образовательное учреждение, имеющее статус юридического лица (см.: Приложение 2. Форма 1).

§  Академия имеет обособленное имущество, находящееся в федеральной собственности и закрепленное за ним на праве оперативного управления, самостоятельный баланс, лицевые счета, круглую печать со своим полным наименованием и изображением Государственного герба Российской Федерации, штампы, бланки и другие необходимые реквизиты.

§  Академия ведет делопроизводство, имеет архив, представляет финансовую и статистическую отчетность по формам, установленным соответствующим федеральным органом исполнительной власти, ежегодно отчитывается в своей деятельности.

¨Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия является аттестованной на основании Приказа Министерства образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 г. «Об утверждении итогов повторной лицензионной экспертизы при проведении комплексной оценки деятельности государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижнетагильский государственный педагогический институт» и согласно Постановлению Госинспекции по аттестации учебных заведений при Минобразовании России № 42-267П от 01.01.2001 г. «Об аттестации Нижнетагильского государственного педагогического института».

¨ НТГСПА имеет государственную аккредитацию (см.: Приложение 2. Форма 1). Свидетельство о государственной аккредитации серия А № 000 (регистрационный № 000) выдано Министерством образования Российской Федерации 19.12.2003 г.

Приложения к Свидетельству:

Приложения № 1, 2 – выданы в соответствии с приказом Министерства образования РФ № 000 от 01.01.2001 г.;

Приложения № 3, 4 – выданы в соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 000 от 01.01.2001 г.;

Приложение – выдано в соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 000 от 01.01.2001 г.

Приложение – выдано в соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 000 от 01.01.2001 г.

¨  НТГСПА реализует право на ведение образовательной деятельности в сфере профессионального образования в соответствии с лицензией серия А № 001384 (регистрационный № 000) от 01.01.01 г., выданной Министерством образования Российской Федерации (см.: Приложение 2).

Приложения к лицензии:

Приложение – выдано на основании Приказа МО РФ № 000 от 01.01.2001 г.;

Приложение – выдано на основании Инструктивного письма Министерства образования РФ № 30 от 01.01.2001 г.;

Приложение – выдано на основании Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 000 от 01.01.2001 г.;

Приложение – выдано на основании Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 000 от 01.01.2001 г.

¨  НТГСПА осуществляет свою деятельность, руководствуясь Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, государственными образовательными стандартами, Уставом академии, а также локальными актами, регламентирующими ее деятельность.

¨  НТГСПА обладает автономией и несет ответственность за свою деятельность перед каждым обучающимся, обществом и государством. Академия самостоятельна в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

¨  Устав НТГСПА принят конференцией коллектива академии 10.09.2003 г., согласован с учредителем – Министерством образования РФ 21.10.2003 г. – и зарегистрирован 27.10.2003 г. Инспекцией МНС России по г. Нижний Тагил Свердловской области.

¨  Дополнения и изменения в Устав академии были внесены решением конференции научно-педагогических работников и представителей других категорий работников и обучающихся НТГСПА от 01.01.2001 г. и утверждены руководителем Федерального агентства по образованию 11.10.2004 г.

¨ В части определения структуры набора студентов и формирования регионального компонента содержания профессиональной подготовки будущих специалистов НТГСПА согласовывает свою деятельность с Министерством общего и профессионального образования Правительства Свердловской области: нормативную основу взаимодействия вуза и Министерства составляет Положение о целевой подготовке специалистов для системы образования Свердловской области, утвержденное постановлением Правительства Свердловской области от 01.01.2001 г., и договоры по организации целевой подготовки специалистов для образовательных учреждений Свердловской области между Министерством и вузом на 2002–2007 и 2007–2012 годы.

ВЫВОД: все необходимые для ведения образовательной деятельности организационно-правовые документы в НТГСПА наличествуют и соответствуют предъявляемым требованиям.

1.2. Выполнение лицензионных требований в НТГСПА

Выданная НТГСПА лицензия от 01.01.2001 г. предоставляет вузу право ведения образовательной деятельности при условии выполнения следующих контрольных нормативов:

–  соответствие зданий и сооружений строительным нормам;

–  соответствие условий осуществления образовательного процесса санитарным и гигиеническим нормам, обеспечение охраны здоровья обучающихся, воспитанников и работников;

–  оборудование учебных помещений;

–  оснащенность учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами;

–  образовательный ценз педагогических работников;

–  укомплектованность штатов педагогических работников;

–  предельная численность контингента обучающихся, воспитанников.

¨  Выполнение лицензионных требований по обеспечению соответствия зданий и сооружений строительным нормам.

§  В 2003–2007 гг. на укрепление и развитие материально-технической базы академии (проведение общестроительных и отделочных работ, ремонт систем жизнеобеспечения вуза, установку заземления, охранной и противопожарной сигнализации и др.) было направлено 34,2 млн. руб. из бюджетных (46,6%) и внебюджетных (53,4%) источников.

§  Формирование у студентов и работников бережного отношения к материально-технической базе академии, квалифицированная оперативная работа технического персонала (сантехников, электриков, плотников и др.), обеспечивающая бесперебойное функционирование системы тепло - и водоснабжения, канализации, электрооборудования, ежегодно и планово проводимые в академии ремонтно-строительные работы обеспечивают сохранение эксплуатационных качеств зданий и сооружений.

ВЫВОД: Материально-технические условия организации образовательного процесса соответствуют установленным нормам.

¨  Осуществление лицензионных требований по выполнению санитарных и гигиенических норм, обеспечению охраны здоровья студентов и работников академии.

§  В отчетный период более 22 млн. руб. было затрачено на лечебно-профилактическую и оздоровительную работу, организацию качественного и доступного по ценам питания (в т. ч. диетического), создание комфортных условий труда и отдыха студентов, преподавателей и сотрудников академии. В вузе работают медсанчасть с рядом специализированных кабинетов (процедурный, физиотерапевтический, стоматологический, массажный и др.); санаторий-профилакторий, в котором ежегодно оздоравливается 700 студентов и 160 работников; кафе, в двух залах которого ежедневно получают горячее питание свыше 1200 человек, столовая в общежитии, 4 буфета в учебных корпусах.

§  В штатное расписание служб вуза введены ставки санитарного врача, инженера по охране труда и технике безопасности – лица, занимающие указанные должности, обеспечивают оперативный контроль и своевременное устранение выявленных недостатков в части выполнения санитарно-гигиенических норм.

§  Заключения Роспотребнадзора и Государственной пожарной инспекции о санитарно-гигиеническом и противопожарном состоянии академии и о мерах, направленных на охрану здоровья студентов и работников вуза, дают основания сделать

ВЫВОД: В НТГСПА обеспечено выполнение санитарных и гигиенических норм, наличествуют условия, гарантирующие охрану здоровья обучающихся и работников.

¨  Выполнение лицензионных требований по оборудованию учебных помещений.

§  Общая площадь всего комплекса зданий и сооружений академии, используемых в учебно-производственных и социально-бытовых целях, составляет 45189 м2. На одного студента, из расчета контингента, приведенного к дневной форме обучения, приходится 12,6 м2.

§  Площадь учебно-лабораторных зданий академии равна 27359 м2. Соответственно, на одного студента приходится 7,62 м2. Прирост учебных площадей в 2003–2007 гг. составил 2533 м2, т. е. 9,3 % всех учебных площадей, используемых в настоящее время.

§  В настоящее время аудиторный фонд академии составляют 23 компьютерных класса (18 из них имеют выход в Интернет), 28 лекционных залов, 57 специализированных лабораторий и 66 учебных аудиторий, оснащенных современными техническими средствами обучения. Наличествующая учебно-лабораторная база академии позволяет вести учебные занятия в одну смену.

§  Имеющиеся помещения систематически ремонтируются, оформляются, оснащаются необходимой мебелью и инвентарем.

ВЫВОД: Лицензионные требования по оборудованию учебных помещений в академии выполняются, возможности для реализации образовательных программ обеспечены.

¨  Выполнение лицензионных требований по оснащенности учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами.

§  Результаты внутренней экспертизы готовности академии к комплексной оценке ее образовательной деятельности дают основания для утверждения о том, что в НТГСПА в полном объеме реализуются утвержденные приказом Министерства образования РФ № 000 от 01.01.2001 г. «Минимальные нормативы обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».

§  Научная библиотека обеспечивает читателей необходимыми источниками и средствами учебной и научной информации.

§  Уровень обеспеченности учебной литературой по всем блокам учебных дисциплин превышает норму в пределах от 1,8 до 4,2 раз.

§  Фонды библиотеки планомерно комплектуются учебной, учебно-методической, научной и дополнительной литературой, а также периодическими изданиями.

§  Объем фонда основной учебной литературы составляет более 60 % от всего библиотечного фонда.

§  Выполняются требования по обеспечению учебной литературой с учетом ее устареваемости; фонд дополнительной литературы включает достаточное количество официальных, справочно-библиографических, периодических и отраслевых изданий; фонд научной литературы представлен монографиями, периодическими научными изданиями по профилю каждой образовательной программы.

§  Значительную часть библиотечно-информационных ресурсов составляют собственные учебники, учебные и учебно-методические пособия, методические материалы, созданные преподавателями академии, в т. ч. изданные в 2003–2007 гг.

ВЫВОД: лицензионные требования по обеспечению оснащенности учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами в академии выполняются.

¨  Выполнение лицензионных требований к образовательному цензу педагогических работников.

§  Лицензией установлено, что 50% преподавателей, реализующих програм­мы высшего профессионального образования, и 70% преподавателей, реализующих программы дополнительного профессионального образования, должны иметь ученые степени и звания. Значение критерия государственной аккредитации по квалификации профессорско-преподавательского состава академии составляет не менее 60%, процент докторов наук и (или) профессо­ров должен быть не менее 10.

§  По состоянию на 01.10.2007 г. доля штатных преподавателей академии, имеющих ученые степени и (или) звания, составляет 65,5%. Доля учебной нагрузки, выполняемой имеющими ученую степень и (или) ученое звание преподавателями, работающими в штате академии, а также по совместительству и на условиях почасовой оплаты, составляет 62,4%.

§  Процент преподавателей, имеющих ученую степень «доктор наук» и (или) ученое звание «профессор», составляет 10,8. Доля учебной нагрузки, выполняемой докторами наук и (или) профессорами, работающими в штате вуза, а также по совместительству и на условиях почасовой оплаты, составляет 10,7%.

§  Процент имеющих ученую степень и (или) ученое звание преподавателей, участвующих в реализации программ послевузовского и дополнительного образования, составляет соответственно 100% и 61%.

ВЫВОД: Образовательный ценз педагогических работников академии соответствует лицензионным требованиям и критериям государственной аккредитации.

¨  Выполнение лицензионных контрольных нормативов по укомплектованности штатов педагогических работников.

§  Лицензия предусматривает 100-процентную укомплектованность кадров педагогических работников, при этом не менее 89% должны быть штатными работниками.

§  По состоянию на 01.10.2007 г. в академии открыто 356,5 ставок преподавателей. Штатные педагогические работники академии выполняют 91,3% учебной нагрузки (325,5 ставок), внешние совместители – 8,7 % учебной нагрузки (31 ставка).

ВЫВОД: Укомплектованность штатов педагогических работников академии соответствует лицензионным требованиям.

¨  Выполнение лицензионных требований к предельной численности контингента обучающихся.

§  Приложением 1 к лицензии от 01.01.2001 г. установлен контингент обучающихся, приведенный к очной форме, в пределах 4500 человек.

§  По состоянию на 01.10.2007 г. количество студентов, приведенное к очной форме обучения, составляет 3586 человек.

ВЫВОД: Контингент студентов, приведенный к очной форме обучения, лицензионным требованиям соответствует.

ОБЩИЙ ВЫВОД: самообследование показало, что лицензионные требования, предъявляемые к условиям организации образовательного процесса в Нижнетагильской государственной социально-педагогиче­ской академии, выполняются.

ГЛАВА 2

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ АКАДЕМИЕЙ. СТРУКТУРА ВУЗА

Система управления Нижнетагильской государственной социально-педагогической академией представляет собой совокупность:

–  законодательных, нормативно-правовых и организационно-распоряди­тельных актов, четко и непротиворечиво регламентирующих правила и условия функционирование вуза в целом, всех его подразделений в частности, устанавливающих порядок организации всех видов деятельности, гарантирующих реализацию прав и обязанностей каждого члена вузовского сообщества;

–  управленческих структур и специалистов, способных осуществлять аналитико-прогностическую функцию, определять стратегические и тактические (оперативные) цели, задачи и содержание деятельности коллектива вуза, формировать позитивную мотивацию у работников и студентов, внедрять оптимальные формы, способы и средства работы, обеспечивать мониторинг состояния дел и перспектив достижения целей, контроль исполнения принятых решений.

2.1 Нормативно-правовое обеспечение деятельности академии

¨  Управление академией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), нормативно-правовыми актами Правительства РФ и Министерства образования и науки России, Уставом НТГСПА.

¨  В целях обеспечения соответствия нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации вуза изменяющимся федеральным законам, правительственным и отраслевым нормативным правовым актам, объективным условиям организации образовательной деятельности в НТГСПА в 2003–2007 гг. разработаны (переработаны), утверждены и внедрены в практику деятельности вуза следующие локальные нормативные акты:

¨  Нормативные правовые и организационно-распорядительные документы, обеспечивающие функционирование вуза:

1.  Устав академии – принят конференцией коллектива 10.09.2003 г.

2.  Дополнения и изменения в Устав академии – приняты решением конференции научно-педагогических работников и представителей других категорий работников и обучающихся НТГСПА 19.09.2004 г.

3.  Новая редакция Устава (находится на утверждении в МОиН РФ) – принята решением конференции научно-педагогических работников и представителей других категорий работников и обучающихся 18.06.2007 г.

4.  Правила внутреннего распорядка – утверждены решением конференции трудового коллектива от 01.01.2001 г.

5.  Коллективный договор на 2004–2006 гг. – утвержден решением конференции трудового коллектива 18.12.2003 г. (протокол от 01.01.2001 г.).

6.  Коллективный договор на 2007–2009 гг. – утвержден решением конференции трудового коллектива 21.12.2006 г. (протокол от 01.01.2001 г.).

¨  Нормативные документы, регламентирующие организацию образовательного процесса и управление качеством образования:

1.  Положение «Об управлении качеством образования в НТГСПА» (2007).

2.  Положение «Об организации учебного процесса на заочном отделении» (2006).

3.  Положение «Об организации самостоятельной работы студентов» (2005).

4.  Положение «Об аттестации качества профессиональной подготовки студентов академии» (2004 г.).

5.  Положение «Об итоговой государственной аттестации выпускников вуза» (2004).

6.  Положение «Об итоговой государственной аттестации бакалавров» (2007).

7.  Положение «О выпускной квалификационной работе (новая редакция)» (2006).

8.  Положение «О системе непрерывной педагогической практики в НТГСПА» (2005).

9.  Положение «Об учебно-методическом комплексе дисциплины» (2007).

10.  Положение «О порядке разработки и экспертной оценки электронного методического обеспечения учебной дисциплины» (2004).

11.  Положение «О порядке перевода студентов других учебных заведений в НТГСПА и о порядке перехода студента с одной образовательной программы на другую» (2004).

12.  Положение «О порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг в НТГСПА» (2006).

13.  Инструкция по организации контрольно-оценочной деятельности (2006).

¨  Нормативные документы, регламентирующие организацию научно-исследовательской и творческой работы в академии:

1.  Положение «Об аспирантуре НТГСПА» (2003).

2.  Положение «О кандидатских экзаменах в НТГСПА» (2003).

3.  Положение «О студенческом научном обществе» (2003).

4.  Положение «О кураторе научно-исследовательской работы студентов» (2003).

5.  Положение «О проведении Дней студенческой науки» (2004).

6.  Положение «О конкурсе на лучшую научную работу студентов» (2004).

7.  Положение «Об организации конкурсов грантов студенческих проектов» (2003).

8.  Положение «О творческой группе студентов НТГСПА» (2004).

9.  Об организации научно-исследовательской и творческой работы в НТГСПА. Сборник нормативно-распорядительных документов (2006).

10.  Правила приема в аспирантуру НТГСПА (2003).

¨  Нормативные документы, регламентирующие организацию воспитательной работы:

1.  Положение «Об организации воспитательной работы в НТГСПА» (2007).

2.  Положение «О рейтинговой оценке внеучебной деятельности студентов» (2007).

3.  Положение «Об этико-педагогической аттестации студентов» (2003).

4.  Положение «О совете по воспитательной работе со студентами» (2004).

5.  Положение «О студенческом совете академии» (2007).

6.  Положение «О студенческом декане» (2007).

7.  Положение «О старосте академической группы» (2007).

8.  Положение «О совете спортивного клуба» (2007).

9.  Положение «О физорге факультета» (2007).

10.  Положение «О студенческом совете общежитий НТГСПА» (2007).

11.  Положение «О старосте этажа в общежитии» (2004).

¨  Нормативные документы, определяющие права и обязанности различных категорий работников и обучающихся:

1.  Положение «О директоре института НТГСПА» (2007).

2.  Положение «О декане факультета НТГСПА» (2004).

3.  Положение «О заведующем кафедрой НТГСПА» (2004).

4.  Должностные инструкции всех категорий работников НТГСПА (2007).

¨  Нормативные документы, регламентирующие работу с кадрами:

1.  Положение «О порядке замещения должностей профессорско-преподавательского состава НТГСПА» (2003).

2.  Положение «Об аттестации преподавателей и сотрудников НТГСПА» (2004).

3.  Положение «О порядке аттестации учебно-вспомогательного персонала» (2007).

4.  Положение «О подготовке научно-педагогических кадров в НТГСПА» (2003).

5.  Положение «Об обеспечении преемственности в руководстве академией и ее подразделениями и подготовке резерва руководящих кадров» (2006).

6.  Положение «О порядке стажировки молодых специалистов НТСГПА и организации наставничества» (2006).

7.  Положение «О порядке предоставления творческих отпусков работникам НТГСПА» (2003).

8.  Положение «О порядке предоставления академических отпусков аспирантам академии, обучающимся на очном отделении» (2006).

9.  Положение «О моральном и материальном стимулировании преподавателей, сотрудников и обучающихся в НТГСПА» (2006).

10.  Положение «О почетном звании «Заслуженный работник НТГПИ–НТГСПА» и порядке его присвоения» (2003).

11.  Положение «Об ученых званиях «Профессор НТГСПА», «Доцент НТГСПА» и порядке их присвоения» (2003).

12.  О стимулировании работников и обучающихся в НТГСПА. Сборник нормативно-правовых документов (2006).

¨  Нормативные документы по оплате труда работников академии:

1.  Положение «Об оплате труда работников академии» (2006).

2.  Положение «О дифференциации оплаты труда профессорско-преподавательского состава НТГСПА» (2007).

3.  Постановление Ученого совета «Об обеспечении дифференцированного подхода в стимулировании научных исследований докторантов, аспирантов и соискателей» (2005)

¨  Нормативные документы, устанавливающие порядок стипендиального обеспечения, морального и материального стимулирования студентов:

1.  Положение «О стипендиальном обеспечении в НТГСПА» (2005).

2.  Положение «О социальной поддержке студентов НТГСПА из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (2007).

3.  Положение «О материальном и моральном стимулировании студентов НТГСПА» (2007).

4.  Положение «Об именных стипендиях Ученого совета академии, ученых советов факультетов и общевузовских кафедр НТГСПА» (2004).

5.  Положение «О почетном дипломе выпускника НТГСПА» (2007).

¨  Нормативные документы, регламентирующие деятельность структурных подразделений вуза:

1. Положение «Об ученом совете академии» (2007).

2. Положение «Об институте НТГСПА» (2005).

3. Положение «О факультете академии» (2007).

4. Положение «О факультете довузовской подготовки и профессиональной ориентации» (2004).

5. Положение «О факультете дополнительных педагогических специализаций» (2007).

6. Положение «О кафедре академии» (2007).

7. Положение «Об учебно-методическом совете академии» (2003).

8. Положение «Об экспертных комиссиях институтов и факультетов» (2003).

9. Положение «Об эксперте» (2007).

10.  Положение «Об экспертно-методическом совете академии» (2007).

11.  Положение «Об управлении воспитательной работы академии» (2007).

12.  Положение «Об отделе внеучебной работы» (2007).

13.  Положение «О Студенческом городке (общежитии) академии» (2007).

14.  Положение «О приемной комиссии НТГСПА» (2005).

15.  Положение «О подготовительном отделении» (2004).

16.  Положение «О бюро технического обеспечения работы по физическому воспитанию» (2007).

17.  Положение «О бюро эстетики» (2007).

18.  Положение «О музее академии» (2003).

19.  Положение «О комиссии общественного контроля организации питания» (2006).

¨  Нормативно-правовая и организационно-распорядительная документация академии постоянно обновляется, вносятся изменения и дополнения, позволяющие повысить эффективность управления вузом и качество профессиональной подготовки студентов. Приоритетное внимание уделяется разработке положений и инструкций, которые призваны обеспечить:

–  усовершенствование существующей в вузе системы управления качеством профессионального образования на основе стандарта ГОСТ ИСО
9000–200;

–  внедрение технологии рейтинговой системы в организации научной работы и образовательного процесса;

–  создание условий для эффективной самостоятельной учебно-научной работы студентов, рассматриваемой как главный фактор освоения профессиональных образовательных программ;

–  разработку механизмов систематического обновления содержания образования на всех его уровнях;

–  гармонизацию учебных планов, устранение их перегруженности и обеспечение адекватности содержания подготовки требованиям дальнейшей профессиональной деятельности выпускников;

–  широкое и педагогически целесообразное использование в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий.

¨  В отчетный период продолжалась работа по совершенствованию системы делопроизводства: разработана и утверждена инструкция по ведению делопроизводства, с 01.09.2006 г. приказом ректора от 01.01.2001 г. введена новая номенклатура дел, состоящая из 23 разделов.

ВЫВОД: Нормативная и организационно-распорядительная докумен­тация академии соответствует действующему законодательству и уставу вуза, обеспечивает реализацию целей его деятельности.

2.2. Организация управленческой деятельности

¨  Управление деятельностью НТГСПА строится на основе сочетания принципов коллегиальности и единоначалия.

¨  Высшим органом управления в НТГСПА является конференция научно-педагогических работников, представителей других работников и обучающихся. Делегаты на конференцию избираются собраниями коллективов подразделений НТГСПА и общественных организаций в соответствии с нормой представительства, устанавливаемой Ученым советом вуза.

¨  Вопросы, рассматривавшиеся в 2003–2007 гг. на конференции:

–  принятие Устава академии (2003), изменений и дополнений к нему (2004); новой редакции Устава, находящейся на утверждении в Минобрнауки РФ (2007);

–  выборы Ученого совета академии (2005);

–  избрание ректора академии (2004);

–  избрание комиссии по трудовым спорам (2005);

–  заключение коллективного договора с администрацией академии (2003, 2006);

–  ежегодное рассмотрение и утверждение отчета ректора о результатах финансово-хозяйственной деятельности, определение основных направлений расходования бюджетных и внебюджетных средств в следующем финансовом году.