2. практицизм, удобство использования, истинность
3. истинность, логичность, объективность
4. объективность, прагматизм, семантика
5. структурность, системность, упорядоченность
71. Выделите неверное утверждение:
1. Информационная форма источника надежно передает субъектно-объектную структуру прошлого
2. текст передает прошлое неполно, в основных его информационных узлах и связях
3. прошлое в тексте представлено в обобщенной, знаково-символической, понятийно - смысловой форме
4. Источник имеет информационную природу
5. любая информация, заключенная в историческом источнике, является соответствующей действительности
72. М.Т. Каченовский основал школу источниковедов:
1. скептическую
2. неокантианскую
3. позитивистскую
4. марксисткую
5. кантианскую
73. Когда начали формироваться первые научные представления о природе исторических источников?
1. В первой половине ХVIII столетия
2. Во второй половине ХVIII столетия
3. В середине ХVIII столетия
4. В начале ХVIII столетия
5. На рубеже ХVIII - ХIХ столетия
74. Какая историческая школа считала документ единственной основой исторического познания?
1. школа позитивизма
2. школа рационализма
3. школа скептицизма
4. школа реализма
5. неокантианская школа
75. Идеи современного цивилизационного подхода. Исключите неверный ответ.
1. Исторический источник является продуктом функционирования в прошлом определенной общественной культуры
2. Содержание источника - это, во-первых, сама культура, во - вторых, это отраженные в источнике реальные исторические события
3. Содержание источника выражено в субъективно - культурной (смысловой) форме.
4. Задача историка - освободить факты, описанные в источниках от субъективно - культурных искажений.
5. Исторический источник является продуктом отражения социально-экономических и политических процессов.
76. Наука, изучающая историко исторической науки?
1. археология
2. геральдика
3. историография
4. нумизматика
5. история
77. С чего следует начинать разбор письменного источника?
1. с установления целей составления
2. с выявления первоначального текста
3. с установления его подлинности
4. с рассмотрения дополнений и переработок
5. с определения времени написания текста
78. Что составляет содержание источниковедческого анализа?
1. поиск и выявление источника
2. источниковедческий анализ
3. разработка методов обучения
4. обработка и анализ данных источника
5. все варианты верны
79. Для чего необходимо установление авторства источника?
1. для определения происхождения источника, социальной среды его возникновения, для более глубокого и всестороннего анализа его содержания
2. для выяснения имени лица, определения его родословной
3. для пропаганды автора
4. для привлечения внимания общественности к имени автора, популяризации других его произведений
5. для установления родного города автора той целью, чтобы современные жители данного города гордились своим земляком.
80. Косвенными сведениями об авторстве источника могут служить:
1. указания на место создания источника
2. указания на время создания источника
3. упоминание круга людей, с которыми автор был связан
4. указание на события, в которых участвовал автор
5. все варианты верны
81. Интерпретация источника учитывает:
1. конкретно-исторические изменения понятий
2. индивидуальный смысл, который мог вкладывать составитель в отдельные слова и выражения
3. использование иносказаний
4. неправильное употребление понятий в тексте
5. все варианты верны
82. Кто раскрывал суть исторического метода следующими словами: «Марксистская наука обязывает не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное течение в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала теперь»?
1. Бартольд
2. Левшин
3. Ключевский
4. Шлецер
5. Ленин
83. Что следует понимать под критическим анализом?
1. всестороннее изучение источников
2. классификация источников
3. дипломатическая переписка
4. виды источников
5. критика источников
84. Какие вопросы относятся к изучению исторической обстановки?
1. частноисторические
2. общеисторические
3. теории исторического источника
4. определение исторического источника
5. сущность исторического источника
85. Что оказывает большую помощь в выявлении совокупности источников?
1. их классификация
2. их определение
3. их анализ
4. их применение
5. их ценность
86. Какой метод применяется для источников, которые представлены в большом количестве и имеют ряд однородных сведений?
1. сравнительный метод
2. метод анализа и синтеза
3. статистический метод
4. общеисторический метод
5. сравнительно-типологический метод
87. По каким направлениям может проходить взаимосвязь изучаемого источника?
1. источники могут независимо друг от друга запечатлеть одни и те же события
2. могут находиться во взаимосвязи друг с другом
3. в процессе развития источника может возникнуть ряд связанных с ним других источников
4. источники могут возникнуть в результате столкновения между собой различных явлений общественной жизни
5. все ответы верны
88. Кому из ниже перечисленных ученых принадлежат эти слова: «Определение сущности источника должно стать задачей специального исследования, а точнее - комплекса исследований»?
1.
2.
3.
4.
5.
89. Когда были разработаны основные принципы классического буржуазного источниковедения?
1. вторая половина XV в.
2. первая половина XIV в.
3. первая половина XV в.
4. вторая половина XIV в.
5. вторая половина XVI в.
90. Кем были разработаны основные принципы классического буржуазного источниковедения?
1. Шмидт
2. Курносов
3. Белявский
4. Радлов
5. Нибур
91. Кому из историков принадлежит следующая формула: «Нет документов - нет истории»?
1. Ланглуа
2. Клио
3. Нибур
4. Арон
5. Марру
92. Кем был начат «критический пересмотр» традиционно наивно реалистических представлений о природе исторического источника и исторического факта?
1. Дильтей
2. Кроче
3. Ланглуа
4. Сеньобос
5. Гикер
93. Кто из ученых провел анализ труда, как основная форма человеческой деятельности?
1. Ланглуа
2. Дильтей
3. Маркс
4. Риттер
5. Ленин
94. Какие основные виды источников характерны для советской эпохи?
1. вещественные
2. письменные
3. кино-, фотодокументы
4. лингвистические
5. все ответы верны
95. Что понимается под понятием «внешней» критики источников?
1. Рассмотрение содержания источников
2. рассмотрение вопросов, связанных с происхождением источника
3. рассмотрение заключения предлагаемой работы
4. краткий анализ предлагаемой работы
5. выделение главных тезисов работы
96. Что представляет собой понятие «внутренней» критики источников?
1. рассмотрение содержания источников
2. рассмотрение вопросов, связанных с происхождением источника
3. рассмотрение заключения источника
4. краткий анализ источника
5. выделение главных тезисов источника?
97. Что оказывает большую помощь в выявлении совокупности источников?
1. их классификация
2. их определения
3. их анализ
4. их применения
5. их ценность
98. По каким направлениям может проходить взаимосвязь изучаемого источника
1. источники могут независимо друг от друга запечатлеть одни и те же события
2. могут находиться во взаимосвязи друг с другом
3. в процессе развития источника может возникнуть ряд связанных с ним др. источников
4. источники могут возникнуть в результате столкновения м/у собой различных явлений общественной жизни
5. все ответы верны
99. Кому из ниже перечисленных учёных, принадлежат эти слова: « Определение сущности источника - должно стать задачей специального исследования, а точнее - комплекса исследовании»
1.
2.
3.
4.
5. ёв
100. Когда были разработаны основные принципы классического буржуазного источниковедения.
1. вт. половина XY в.
2. пер. половина XIX в.
3. пер. половина XY в.
4. вт. половина XIY в.
5. вт. половина XIІІ в.
101. Кем были разработаны основные принципы классического буржуазного источниковедения.
1. Шмидт, Бронштейн
2. Каштанов, Курносов
3. Белявский, Устьяцев
4. Вильяминов-Зернов, Радлов
5. Нибур, Ранке
102. Источниковедение истории СССР советской эпохи изучает источники, в которых освещены какие основные вопросы.
1. борьба за победу Великой Октябрьской социалистической революции
2. борьба советского народа под руководством коммунистической партии
3. за строительство коммунизма
4. за свободу и независимость социалистической Родины
5. все ответы верны
103. Какие основные группы источников характерны для советской эпохи?
1. вещественные
2. письменные
3. ксенофотодокументы
4. все ответы верны
5. лингвистические
104. Единственным источником человеческих знаний Сеньбос считал …
1. документ
2. библиографические указатели
3. факты
4. методы
5. архивные документы
105. Жалаири Кадыр Али-бек ( Кадыргали ) автор исторического труда
1. «Жамигат ат-таварих»
2. «Бабур-наме»
3. «Огуз-наме»
4. « Тарихи кашгар»
5. «Тарихи Рашиди»
106. Какая школа началась формироваться во второй половине XIX века в борьбе с буржуазными историческими концепциями?
1. марксистская школа
2. школа идеализма
3. школа политического реализма
4. школа неореализма
5. школа транснациолизма
107. Что включает в себя исторический анализ источника?
1. определение вида источника
2. определение происхождения источника
3. установление времени и места появления источника
4. все ответы верны
5. Нет верных ответов
108. Историк, применивший метод перекрёстного анализа и взаимной проверки данных?
1. Леопольд Раке
2. Бертольд Нибур
3. Иоганн Густав Дройзен
4. Джон Локк
5. Лоренцо Валла.
109. Какая из ниже перечисленных задач, является важнейшей задачей критики источника?
1. раскрытие содержания исследуемого документа
2. определение степени полноты
3. определение достоверности
4. определение объективности сообщаемых фактов
5. все ответы верны
110. Обширный труд немецкого историка Эриста Бернгейша, вышедший в 1889 г, в к-м освещено состояние изучения методов исторического исследования в произведениях многочисленных предшественников
1. «учебник исторических методов»
2. «методы изучения историки»
3. «основы исторической науки»
4. «проблемы источниковедения»
5. «введение в изучение истории»
111. Что ниже перечисленного Сеньобос считал единственным источникам знаний?
1. книги
2. документы
3. мемуары
4. сказания
5. дневники
112. В каком году была издана работа историка Вильяма Лео Луси «история, методы и интерпретация»
1. 1858 г.
2. 1877 г
3. 1835 г
4. 1845 г
5. 1865 г
113. В каком году издано капитальное исследование «Введение в изучение истории» Эккермана В,
1. 1966 г
2. 1956
3. 1942 г
4. 1957 г
5. 1980 г
114. На каком языке больше всего письменных источников по истории поздне средневекового Казахстана?
1. казахском
2. персидском
3. английском
4. русском
5. китайском
115. Этот труд Ала ад-дина Ата-Малика Джувейни является главным источником для изучения монгольских завоеваний в Южном Казахстане и Средней Азии
1. «Джами ат - таварих»
2. «Хабби ас-сий-ар»
3. «тарихи - и джахангуша»
4. «Мухтахаб ат - таварих-и Мух ини»
5. «Иаджма ат - таварих»
116. В каком произведении неизвестного автора содержится генеалогическое древо Джучидов, в частности радословие Урус хана и его потомков?
1. «Хабиб ас-сий-ар»
2. «Тарих и Рашиди»
3. «зафар наме»
4. «Раузат ас сафа»
5. «Му - изз аль-аксаб фи шаджарай салатин могул»
117. Требует как установления происхождения источника, так и его текста?
1. внутренняя критика
2. критический анализ
3. внешняя критика
4. анализ
5. разбор текста
118. Текстологический анализ источника предполагает?
1. установление происхождения источника
2. выявление автора источника
3. установление основного текста, производится его кодификация и комментирование
4. установление времени
5. нет правильного ответа
119. После установления подлинности источника, следующим этапом является?
1. изучение автора источника
2. прочтение текста
3. установление его автора
4. изучение времени написания
5. изучение его содержания
120. Важнейшей задачей источниковедческого анализа является?
1. изучение источников в их совокупности, взаимной связи и взаимодействии
2. изучение биографии автора источника
3. изучение исторической эпохи
4. установление подлинности источника
5. выявление автора
121. Предварительная внешняя и внутренняя критика источников является предпосылкой для выработки…?
1. методов обработки и анализа конкретно-исторических фактов
2. критического анализа
4. обработки и разбора источника
5. методов источниковедения
123. От чего зависит выбор тех или иных методов исследования?
1. содержания источника
2. характера используемых источников и содержащихся в них данных и от исследовательских задач
3. от темы исследования
4. характера источника
5. нет правильного ответа
124. Какую школу источниковедов основал -Данилевский?
1. скептическую
3. анналов
4. кантианскую
5. реальную
125. Чьим постулатом является «исторический источник-след или реальный остаток прошлого»?
1. позитивистов
2. неокантианцев
3. марксистов
4. модернистов
5. постомодернистов
126. Что в советской источниковедческой науке ставилось в центр изучения происхождения источника?
1. изучение идейной направленности условий социальной среды
2. изучение мнения общества на изменения, происходящие в условиях окружающей среды
3. выяснение влияния условий социальной среды на происхождение источника
4. изучение мнения национальной элиты на традиционное общество
5. выявление сходства и различий социума в СССР и на Западе
127. Какой советский ученый в начале 30-х годов XX в., высказал впервые мысль о нецелесообразности правомерности деления критики на «внешнюю и внутреннюю»?
1.
2.
3.
4.
5.
128. Какой советский ученый в 1957г. на научном совещании, посвященном критике исторических источников в своем докладе высказал мысль о необходимости пересмотра содержаний понятий «внешней» и «внутренней» критики?
1.
2.
3.
4.
5.
129. Что представляет собой структура источниковедческой критики, после пересмотрения понятий «внешней» и «внутренней» критики?
1. состоит из двух видов критики: аналитической и синтетической
2. состоит из трёх видов критики: исторической, подлинной и методической
3. состоит из двух видов: подлинной и исторической
4. состоит из двух видов: аналитической и методической
5. состоит из двух видов: синтетической и методической
130. Подход к самому источнику как к историческому явлению - это прием … критики.
1. аналитической
2. синтетической
3. исторической
4. методологической
5. подлинной
131. Установление достоверности и полноты источника, объективной ценности, и как следствие получения из источника достоверного факта - это …
1. конечная цель синтетической критики
2. конечная цель аналитической критики
3. начальная цель аналитической критики
4. начальная цель синтетической критики
5. основная цель синтетической критики
132. Кому из современных ученых принадлежат следующие слова: « Синтез имеет целую характеристику всего комплекса типов, родов, видов и разновидностей источников определенной эпохи как фактов истории»?
1. и
2.
3.
4.
5. А. Вапшавский
133. Целью синтетической критики является …
1. расположение фактов по двум принципам - одновременности и разновременности
2. получение на основе комплекса источников совокупности фактов
3. формирование элепирико-фактической базы исследования на основе всей совокупности информации
4. отразить объективные связи между зафиксированными источниками реальных явлений
5. получить всю совокупность научных фактов
134. Процесс разработки основных категорий и положений источниковедения на базе материалистической диалектики происходит в советской исторической науке в
1. 20-30 годы ХХ века
2. 20-30 годы Х века
3. 60 годы ХХ века
4. 80 годы ХХ века
5. 20-30 годы ХIХ
135. Центральным в источниковедении является понятие
1. Исторический факт
2. исторический источник
3. исторический процесс
4. историческая личность
5. хронология
136. Что является основой наших знаний о прошлом, связанное с проблемой объективности исторического познания?
1. изучение хронологии
2. раскрытие сущности исторического источника
3. сопоставление фактов
4. анализ происшедшего
5. чтение книг
137. Основные положения марксисткой теории познания исходят из признания единства
1. бытия и небытия
2. идеи и материи
3. материи и бытия
4. бытия и сознания
5. познания и сознания
138. Каждый источник субъективен, поскольку
1. является носителем информации
2. является продуктом человеческого сознания
3. является частью исторической действительности
4. имеет большое значение
5. нет правильного ответа
139. Источник возникает в процессе
1. изучения истории
2. археологических раскопок
3. реальной человеческой деятельности
4. его анализа
5. сопоставления фактов.
140. Все отражающее развитие человеческого общества и являющееся основой для его научного познания, все созданное в процессе человеческой деятельности и несущее информацию о многообразных сторонах общественной жизни, это
1. Исторический факт
2. исторический процесс
3. исторический источник
4. историческое познание
5. историческая неизбежность
141. Выявление сущности, природы исторического источника позволяет перейти к определению
1. предмета и задач источниковедения
2. цели предмета источниковедения
3. сущности источниковедения
4. объекта источниковедения
5. субъекта источниковедения
142. Что из себя представляла одна из первых классификаций источников?
1. деление на остатки и предания
2. деление на события и факты
3. классификацию по времени
4. деление по содержанию
5. деление по объему
143. Источники, характеризующие такие объекты действительности, которые образуют определенные общественные системы с соответствующими структурами-это
1. массовые
2. уникальные
3. единичные
4. субъективные
5. объективные
144. С чем связано содержание теоретико-методологических основ источниковедения?
1. С понятием исторического источника как продукта человеческой деятельности
2. с осмыслением бытия
3. с философией
4. с понятием исторического источника
5. с хронологией.
145. Что составляет содержание источниковедческого анализа?
1. поиск и выявление источника
2. источниковедческий анализ
3. разработка методов обучения
4. обработка и анализ данных источника
5. все варианты верны
146. Для чего необходимо установление авторства источника?
1. для определения происхождения источника, социальной среды его возникновения, для более глубокого и всестороннего анализа его содержания
2. для выяснения имени лица, определения его родословной
3. для пропаганды автора
4. для привлечения внимания общественности к имени автора, популяризации других его произведений
5. для установления родного города автора той целью, чтобы современные жители данного города гордились своим земляком.
147. Автором «Шынгыснаме» («Жизнеописание Чингисхана») является?
1. Утемис Хаджи
2. К. Жалаири
3. Ш-М. Чорас
4. К. Бабур
5.
148. Кто является автором «Генеалогии тюрков»?
1. Абулгазы
2.
3.
4. К. Жалаири
5. А. И.Ле
149. Кто является автором труда : «Описание киргиз-кайсауких или киргиз-казачьих орд и степей»?
1.
2.
3. С. Астендияров
4. М. Вяткин
5. А. Чульшников
150. Аль-Идриси-это?
1. персидский учёный
2. арабский учёный-географ
3. персидский путешественник
4. итальянский путешественник
5. итальянский учёный
151. На каком языке написано «Благодатное знание» («кутадгу билик») Ю. Баласагуни?
1. китайском
2. персидском
3. тюркском
4. русском
5. английском
152. Что оказывает большую помощь в выявлении совокупности источников?
1. их классификация
2. их определение
3. их анализ
4. их применение
5. их ценность
153 Во 2-ой половине XIX в. местные отделы РГО открылись в…
1. Оренбурге, Омске, Тобольске
2. Оренбурге, Омске, Ташкенте
3. Оренбурге, Тобольске, Ташкенте
4. Оренбурге, Семипалатинске, Ташкенте
5. Омске, Семипалатинске, Ташкенте
154. В 1887 году было создано специальное историческое научное учреждение?
1. Оренбургская ученая архивная комиссия
2. Туркестанский кружок любителей археологии
3. Общество востоковедения
4. Музей антропологии и этнографии
5. Тургайский областной статистический комитет
155. В декабре 1895 года был создан Туркестанский кружок любителей археологии в городе?
1. Туркестан
2. Ташкент
3. Ак-мечеть
4. Оренбург
5. Верный
156. Самый старейший музей, который демонстрировал историю, культуру и быт казахского народа?
1. музей антропологии и этнографии академии наук
2. этнографический отдел Петербургского Русского музея
3. Доликовский этнографический музей
4. Верненский областной музей
5. Кустанайский краеведческий музей
157. Кто является автором «Турецкой хрестоматии», в которую вошли классические образцы народного эпоса казахов, узбеков, туркмен и др. народов Средней Азии?
1.
2.
3.
4.
5.
158. Аубакир Диваев занимался изучением…
1. фольклора казахского народа
2. ландшафта края
3. истории края
4. народного образования казахов
5. географии края
159. В каком году Березин опубликовал серию изданий под общим названием «Библиотека восточных историков»?
1.
2.
3.
4.
5.
160. Автор «Чертежной книги Сибири»:
1. С. Ремезов
2. И. Фишер
3. А. Иванов
4. М. Ломоносов
5. В. Бартольд
161. Приведите наиболее точное определение термина «классификация»
1. деление неоднородной совокупности предметов на классы
2. разделение неоднородной совокупности предметов на однородные группы по какому - либо существенному, внутреннему признаку.
3. деление неоднородной совокупности предметов по несущественному для данной науки признаку
4. деление неоднородной совокупности предметов на однородные системы и подсистемы
5. нет верного ответа
162. Что означает термин «систематизация»:
1. деление предметов на классы
2. деление предметов на системы и подсистемы
3. деление неоднородной совокупности предметов по несущественному для данной науки признаку
4. разделение неоднородной совокупности предметов на однородные группы по какому - либо существенному, внутреннему признаку.
5. приведение предметов в общую систему
163. Какие классификации выделяют в науке:
1. типовые и программные
2. типичные и нетипичные
3. стандартные и нестандартные
4. типологические и видовые
5. простые и усложненные
164. На чем основана типологическая классификация:
1. на концентрации на несущественных признаках
2. на выделении различных типов
3. на учете фундаментальных свойств документов
4. на согласовании различных типов между собой
5. нет верного ответа
165. Чем отличается видовая классификация от типологической:
1. видовая классификация производится вне вида
2. видовая классификация производится внутри вида
3. типологическая классификация более точна и объективна
4. видовая классификация более точна и объективна
5. видовая классификация выделяет виды, типологическая - типы
166. Когда в русской исторической науке впервые был осуществлен опыт деления источников:
1. в 30-е гг. ХХв.
2. в конце ХХв.
3. в конце ХIХв.
4. в 20-30 гг. ХIХв.
5. в начале ХХв.
167. С какого времени можно говорить о возникновении научной классификации:
1. с 30гг. ХХв.
2. с начала ХХв.
3. с середины ХХв.
4. с конца ХХв.
5. с 60гг. ХХв
168. Кто из русских ученых первым создал типологическую классификацию на научной основе:
1.
2.
3. И. Д Ковальченко
4. нет верного ответа
5. - Данилевский
169. В качестве основания своей классификации -Данилевский избрал:
1. степень достоверности источников
2. степень близости источника к отраженному в нем событию
3. степень объективности историка
4. степень близости историка к свершившемуся событию
5. степень профессионализма самого историка
170. В классификации исторических свидетельств - Данилевский выделил
1. объективные и необъективные свидетельства
2. остатки культуры и исторические предания
3. прямые и опосредованные источники
4. письменные и археологические источники
5. нет верного ответа
171. Куда относились вещественные памятники и юридические акты по классификации - Данилевского:
1. к археологическим памятникам
2. к вещественному материалу
3. к остаткам культуры
4. к культурным памятникам
5. нет верного ответа
172. Главное достоинство классификации -Данилевского - :
1. в точности приведенной классификации
2. в объективности подхода
3. в признании опосредованного, субъективного характера сообщаемых в источнике сведений и разной степени субъективности источников
4. нет верного ответа
5. Исторической классификация
173. До какого времени классификация -Данилевского господствовала в российской исторической науке:
1. до 20-30х гг ХХв.
2. до середины ХХв.
3. до середины 50-х гг. ХХв
4. до середины 70-х гг. ХХв
5. до конца ХХв
174. Какие тенденции характерны для русской методологической мысли середины 50х гг. ХХ в.
1. обращение историков к теоретико - методологическим аспектам науки
2. критика существующего строя
3. переосмысление периодизации истории
4. обращение историков к истокам науки
5. нет верного ответа
175. Когда были обнародованы классификационные схемы :
1. 1934г
2. 1947г.
3. 1953г.
4. 1965г
5. 1975г.
176. Пушкарева имеет два основания:
1. способ кодирования и раскодирования информации
2. способ кодирования информации и принадлежность источника к той или иной гуманитарной науке
3. способ кодирования информации, и ее объективная трактовка
4. способ кодирования информации и принадлежность историка к той или иной гуманитарной науке
5. принадлежность источника к той или иной гуманитарной науке и объективность ее природы
177. Исторические источники поделил на семь типов:
1. вещественные, письменные, устные, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, фонодокументы.
2. вещественные, письменные, устные, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, интернет - данные.
3. археологические, письменные, устные, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, научные.
4. письменные, фольклор, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, структурные.
5. архитектурные, устные, этнографические, лингвистические данные, фото, кинодокументы, юридические акты и законы.
178. Что является предметом источниковедения :
1. устные источники (фольклор)
2. вещественные (археологические) источники
3. письменный тип источников
4. аудио - видео записи
5. все указанные
179. Классификация которого из ученых представляет собой более усовершенствованный вариант типологической группировки группировки источников, построенный только с учетом способа кодирования информации:
1.
2.
3. - Данилевский
4. И. Д Ковальченко
5. нет верного ответа
180. Когда появилась на свет классификация И. Д Ковальченко:
1. 1954г.
2. 1967г.
3. 1974г.
4. 1979г.
5. 1981г.
181. Какой классификации в настоящее время придерживается большинство источниковедов и историков:
1. классификация
2.
3. - Данилевского
4. И. Д Ковальченко
5. нет верного ответа
182. Кому из приведенных историков принадлежит видовая классификация, распространенная у современных историков:
1.
2.
3. - Данилевский
4. И. Д Ковальченко
5. нет верного ответа
183. В чем заключается особенность видовой классификации письменных источников:
1. она помогает установить виды письменных свидетельств
2. она помогает изучить видовые особенности письменных свидетельств и выработать внутривидовые методики извлечения из документов достоверной информации
3. она помогает в установлении классов письменных свидетельств
4. она способствует быстрой и качественной верификации документа
5. нет верного ответа
184. Кто из перечисленных ученых первым в советском источниковедении представил видовую классификацию письменных источников:
1.
2.
3. - Данилевский
4. И. Д Ковальченко
5. нет верного ответа
185. Что подразумевает под видом :
1. исторически сложившуюся группу источников, которые имеют устойчивые общие признаки формы и содержания, возникшие и закрепившиеся в силу общности их социальных функций
2. группу народностей, проживавших на одной территории
3. группу людей, исторически ведших совместный образ жизни
4. группу исследователей, придерживающихся одного направления
5. нет верного ответа
186. Какие виды источников приведены в классификации :
1. актовые материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды
2. литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды
3. летописи, законодательные акты, делопроизводственная документация, актовые материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды
4. законодательные акты, делопроизводственная документация, актовые материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники
5. периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды
187. В основу классификационной схемы положено:
1. деление документов на остатки и предания
2. деление неоднородных предметов на классы
3. деление неоднородных предметов на системы
4. деление неоднородных предметов на подсистемы
5. нет верного ответа
188. Кому из историков принадлежит классификация письменных свидетельств на массовые и индивидуальные источники
1.
2.
3. - Данилевский
4. И. Д Ковальченко
5. нет верного ответа
189. К каким видам источника относятся по классификации статистика и делопроизводственные материалы:
1. массовым
2. индивидуальным
3. статистическим
4. политическим
5. научным
190. К каким видам источника относятся по классификации литературные памятники
1. массовым
2. индивидуальным
3. популярным
4. политическим
5. научным
191. Какие из ниже приведенных видов источников относятся и к массовым, и к индивидуальным видам:
1. статистика и периодическая печать
2. делопроизводственные материалы и акты
3. монографии и воспоминания
4. периодика, научные труды
5. переписка, мемуары
192. Приведите наиболее точное определение летописей:
1. это исторические сочинения, в которых излагаются события, происходившие в правление того или иного правителя
2. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.
3. это исторические произведения, в которых материал излагается в виде погодных записей
4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме
5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.
193. На чем строилось летописное произведение:
1. на реальных фактах
2. на исторических событиях
3. на политических событиях
4. на фантазии летописца
5. на богословской концепции истории
194. Когда возникла традиция летописания
1. в конце IХ в
2. в середине Х в
3. в первой половине ХI в.
4. во второй половине ХII в
5. в начале ХIII в
195. До какого времени существовала традиция летописания:
1. до конца ХV в
2. до середины ХVII в
3. до конца ХVII в.
4. до середины ХVIII в
5. нет верного ответа
196. Какие функции выполняло летописание:
1. политические
2. социальные
3. исторического и политического самосознания средневекового общества
4. популяризации существующей концепции
5. нет верного ответа
197. Дайте определение понятия «законодательные акты»:
1. правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
