Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

(заочная форма обучения)

№ темы

Наименование разделов и тем

Всего аудиторных занятий

Количество часов по видам занятий

Самостоятельная работа

лекций

Семинарских занятий

Практических занятий

и др.

1

2

3

4

5

6

7

8

Установочные лекции

1

Правовая база и стандарты профессионального образования РФ.

2

2

12

Итоговые лекции

2

Правовое регулирование в области науки.

4

Зачет

2

2

Итого (аудиторные занятия)

4

2

2

Итого (самостоятельная работа)

16

Содержание дисциплины

Тема 1. Правовая база образования РФ.

Всеобщая декларация прав человека ООН о профессиональном образовании. Конвенция по техническому и профессиональному образованию ООН. Вопросы образования в Конституции Российской Федерации.

Национальная Доктрина образования в России. Концепция модернизации российского образования до 2010 года. Федеральная программа развития образования.

Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу.

Закон Российской Федерации об образовании. Закон РФ о высшем и послевузовском профессиональном образовании.

Положение о многоуровневой структуре высшего образования в Российской Федерации. Положение о порядке реализации государственными высшими учебными заведениями образовательно-профессиональных программ разного уровня.

Тема 2. Стандарты профессионального образования.

Государственные стандарты профессионального образования. Федеральные, национально-региональные и местные компоненты государственных стандартов. Специфика построения и реализации государственных стандартов образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования.

Типовые положения об учреждениях начального, среднего профессионального образования. Учредительный договор и устав профессионального образовательного учреждения.

Лицензирование, аттестация и аккредитация профессиональных образовательных учреждений.

Тема 3. Правовое регулирование в области науки.

Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

Федеральный закон о науке и научно-технической политике. Положение о магистерской подготовке. Положение об аспирантуре.

Положение о порядке присвоения ученых степеней. Положение о порядке присвоения ученых званий.

Рекомендуемая литература

основная

1.  Закон Российской Федерации "Об образовании" (в редакции Федераль­ного закона от 01.01.01 г. №12-ФЗ) // Ведомости Съезда народных де­путатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, №30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, №3, ст.150; 1997, №47, ст.5341; 2000, №30, ст.3120; 2000, №33, ст.3348.

2.  Лейбович и содержание государственного стандарта профессионального образования.-М.: Высшая школа, 2002..

3.  Менеджмент, маркетинг и экономика образования / Под ред. , . — М., 2004.

4.  Мухаметзянова реформирования системы среднего профессионального образования. - М.: Магистр, 1995.

5.  Новиков -экспериментальная работа в образовательных учреждениях.- М., 1998

6.  Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 01.01.01 г. // Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, №35, ст.4135; 2000, №29, ст.3001.

дополнительная

1.  Гершунский образования для XXI века. - М: Совершенство, 1998.

2.  Диссертационные исследования в системе психолого-педагогических знаний. Состояние и проблемы. ВАК МОРФ. - М., 2002..

3.  Кинелев необходимость. История, проблемы и перспективы реформирования высшего образования России. - М.: Республика, 2001.

4.  Леднев образования: сущность, структура, перспективы. - М.: Высшая школа, 2001.

5.  Новиков работать над диссертацией. - М., 2002.

6.  Реформы образования в современном мире: глобальные и региональные тенденции. - М., 2000.

7.  Требования к диссертациям по педагогическим наукам. Научно-методические рекомендации. / Сост. . - М., 2003..

8.  Учреждения высшего и среднего профессионального образования в Российской Федерации. Аккредитация, самообследование, рейтинг. – М, 2001.

2.2.6 Управление в педагогических системах

Тематический план

(заочная форма обучения)

№ темы

Наименование разделов и тем

Всего аудиторных занятий

Количество часов по видам занятий

Самостоятельная работа

лекций

Семинарских занятий

Практических занятий

и др.

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Обучение и воспитание с позиций теории управления.

4

2

2

2

Управление в вузе.

6

2

2

2

3

Контроль как управления учебной деятельностью.

8

4

2

2

Зачет

2

2

Итого (аудиторные занятия)

20

8

6

4

2

Итого (самостоятельная работа)

20

Тематический план

(заочная форма обучения)

№ темы

Наименование разделов и тем

Всего аудиторных занятий

Количество часов по видам занятий

Самостоятельная работа

лекций

Семинарских занятий

Практических занятий

и др.

1

2

3

4

5

6

7

8

Установочные лекции

1

Обучение и воспитание с позиций теории управления.

2

2

10

2

Управление в вузе.

2

2

12

Итоговые лекции

3

Контроль как управление учебной деятельностью.

2

2

10

Зачет

2

2

Итого (аудиторные занятия)

8

4

2

2

Итого (самостоятельная работа)

32

Содержание дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9