Предмет | Кол-во чел | Критерии | ||
Интересно | важно | Понятно | ||
Актуальные вопросы истории | 5 | 4.8 | 4.8 | 4.6 |
Лингвистический анализ текста | 7 | 4.9 | 4.4 | 4.3 |
Право | 8 | 4.9 | 4.6 | 4.8 |
Курс по математике | 2 | 3.5 | 4 | 3 |
Деловой этикет | 14 | 5 | 4.9 | 4.9 |
Решение нестандартных задач по математике | 12 | 4 | 4.6 | 3.5 |
Биотехнология | 3 | 3.3 | 3.7 | 4 |
Решение экспериментальных задач по химии | 2 | 3.5 | 4.5 | 4 |
Приложение 8
Результаты исследования учебной мотивации и направленности интересов по методике изучения отношения к учебным предметам
по критериям интереса, субъективной важности и понятности
учащихся 11-х классов (2007-08 учебный год)
Таблица 1.. Усредненные оценки учащимися 11 а (универсальный) класса предметов базового и регионального компонентов
Предмет | Критерии | ||
Интересно | важно | Понятно | |
Русский язык | 3,4 | 4,6 | 3,8 |
Литература | 4,5 | 4,2 | 4.4 |
Алгебра | 3,8 | 4,4 | 3.8 |
Геометрия | 3,6 | 3,4 | 3.4 |
Физика | 3,2 | 3,4 | 3.4 |
Биология | 3.7 | 3.5 | 4 |
Химия | 3.4 | 3,1 | 3,7 |
История | 3.6 | 3,8 | 3.5 |
Обществознание | 4.3 | 4,2 | 4.1 |
Иностранный язык | 4.2 | 4,2 | 4 |
География | 4.5 | 4,2 | 4.3 |
ОБЖ | 3.7 | 3,8 | 4.4 |
Физкультура | 3,9 | 3.9 | 4.7 |
Граждановедение | 4 | 3,9 | 4 |
Экономика | 4,5 | 4,5 | 4,5 |
Таблица 2. Усредненные оценки учащимися физико-математической группы
Предмет | Критерии | ||
Интересно | важно | Понятно | |
Русский язык | 3,5 | 4,7 | 4 |
Литература | 4,3 | 4,4 | 4.4 |
Алгебра | 4,4 | 4,8 | 4,3 |
Геометрия | 3,8 | 4,6 | 3.9 |
Физика | 4,3 | 4,8 | 3.9 |
Биология | 4 | 3.5 | 4,3 |
Химия | 3,9 | 3,5 | 4 |
История | 3.5 | 3,6 | 4,2 |
Обществознание | 4.3 | 4,4 | 4 |
Иностранный язык | 3,8 | 4,1 | 3,6 |
География | 4.7 | 4,5 | 4.9 |
ОБЖ | 4,5 | 4,4 | 4.6 |
Физкультура | 4,8 | 4 | 4.9 |
Граждановедение | 4,1 | 4,4 | 4,1 |
Экономика | 4,9 | 4,6 | 4,3 |
Таблица 3. Усредненные оценки учащимися химико-биологической группы
Предмет | Критерии | ||
Интересно | важно | Понятно | |
Русский язык | 3,1 | 4,8 | 3,6 |
Литература | 3,8 | 4,5 | 4 |
Алгебра | 3,3 | 5 | 3,5 |
Геометрия | 3 | 4,3 | 3.1 |
Физика | 3 | 3,9 | 3.3 |
Биология | 4,6 | 5 | 4,6 |
Химия | 4,8 | 5 | 4,6 |
История | 3.7 | 3,8 | 4,3 |
Обществознание | 4.5 | 4,4 | 4,6 |
Иностранный язык | 4,2 | 4 | 3,6 |
География | 4.5 | 4,3 | 4.3 |
ОБЖ | 2,8 | 4,1 | 4.5 |
Физкультура | 3,6 | 3,6 | 4.6 |
Граждановедение | 4,5 | 4 | 4,6 |
Экономика | 3,9 | 3,8 | 3,7 |
Таблица 4. Усредненные оценки учащимися технологической группы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
