Предмет | Критерии | ||
Интересно | важно | Понятно | |
Русский язык | 2,8 | 4,8 | 3,5 |
Литература | 3,6 | 4,1 | 3,8 |
Алгебра | 3,9 | 4,5 | 3,6 |
Геометрия | 3,5 | 4,8 | 3.5 |
Физика | 3,5 | 3,5 | 3.4 |
Биология | 3,5 | 3,3 | 3,7 |
Химия | 3,1 | 3 | 3,3 |
История | 3,3 | 3,7 | 3,4 |
Обществознание | 3,9 | 3,8 | 4 |
Иностранный язык | 3,6 | 3,5 | 3,6 |
География | 3,9 | 3,5 | 3,9 |
Технология | 2,3 | 2,6 | 3,4 |
ОБЖ | 4 | 4 | 4.6 |
Физкультура | 3,8 | 3,5 | 4.3 |
Граждановедение | 3,6 | 3,6 | 3,8 |
Экономика | 3,7 | 3,2 | 4 |
Приложение 9
Результаты анкетирования учащихся 10-х классов (2007-08 учебный год)
Таблица 1. Факторы, влияющие на выбор профиля обучения
Факторы, влияющие на выбор | Частота встречаемости ответов | |||||
10а | 10б | 10в | ||||
Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | |
- предметы профиля необходимы для поступления в ВУЗ или ССУЗ | 4 | 16 | 13 | 28 | 2 | 16 |
- будущая профессия, которая уже окончательно выбрана | 2 | 8 | 7 | 15 | 1 | 8 |
- желание углубленно изучать выбранные предметы | 3 | 12 | 6 | 13 | 2 | 16 |
- советы родителей и других родственников | 2 | 12 | 7 | 15 | 0 | 0 |
- уверенность в своих способностях по выбранному профилю | 4 | 16 | 9 | 19 | 4 | 32 |
- собственный практический опыт профессиональной работы | 2 | 8 | 0 | 0 | 2 | 16 |
- примеры и советы друзей и знакомых | 1 | 4 | 2 | 4 | 0 | 0 |
- интуитивное принятие решения | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 8 |
- рекомендации учителей | 2 | 8 | 2 | 2 | 0 | 0 |
- художественная литература, СМИ | 4 | 16 | 0 | 0 | 2 | 16 |
всего | 25 | 100 | 47 | 100 | 39 | 100 |
Таблица 2. Цели и задачи обучения по профильным предметам
Цели | Частота встречаемости | |||||
10а | 10б | 10в | ||||
Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | Кол-во человек | % | |
подготовка к ЕГЭ и экзаменам с целью успешного поступления в ССУЗ или ВУЗ | 6 | 50 | 11 | 52 | 1 | 14 |
углубление и расширение знаний по предметам ИОП | 2 | 16 | 5 | 24 | 2 | 28 |
Получение знаний для приобретения профессии | 1 | 8 | 1 | 5 | 4 | 56 |
Таблица 3. Самооценка успешности обучения по профильным предметам
оценка | Частота встречаемости ответов | |||||
10а | 10б | 10в | ||||
человек | % | человек | % | человек | % | |
отлично | 1 | 9 | 2 | 9 | 0 | 0 |
хорошо | 3 | 27 | 12 | 57 | 4 | 57 |
средне, нормально | 6 | 54 | 4 | 19 | 3 | 43 |
удовлетворительно | 2 | 18 | 3 | 15 | 0 | 0 |
плохо | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Всего | 11 | 100 | 21 | 100 | 7 | 100 |
Таблица 4. Самооценка успешности обучения на элективных курсах
оценка | Частота встречаемости ответов | |||||
10а | 10б | 10в | ||||
человек | % | человек | % | человек | % | |
отлично | 1 | 9 | 4 | 19 | 0 | 0 |
хорошо | 2 | 18 | 5 | 24 | 1 | 14 |
средне, нормально | 7 | 55 | 6 | 28,5 | 4 | 57 |
не могу сказать | 2 | 18 | 6 | 28,5 | 2 | 29 |
Всего | 11 | 100 | 21 | 100 | 7 | 100 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |
