№ п/п | Основные мероприятия проекта | сроки реализации |
1. | Внедрение использования Интернета для обмена служебной и деловой информацией | |
2. | Приведение обеспеченности техническими средствами процесса обучения в соответствие с новыми ФГОС | |
3. | Внедрение использования Интернета при подготовке и проведении уроков | |
4. | Прохождение учителями курсов по освоению современных информационных технологий. | ежегодно |
5. | Приобретение и внедрение программных сред и пакетов прикладных программ для создания автоматизированных лекций и демонстрационных материалов для уроков | |
6. | Введение электронных журналов и дневников | 2012 |
7. | Пополнение материалами школьного сайта | постоянно |
8. | Создание школьного Пресс-центра | 2012 |
9. | Создание банка программно-методических материалов. | 2012 |
10. | Пополнение фондов медиатеки: приобретение учебной, художественной, справочной и научно-популярной литературы, переход на электронные каталоги. | ежегодно |
11. | Совершенствование доступа учащихся к учебной информации в Интернет | |
12. | Дистанционное обучение. Использование интернет-технологий для консультирования учащихся. | |
13. | Привлечение обучающихся к участию в дистанционных конкурсах, олимпиадах | постоянно |
14. | Соблюдение законодательства РФ об использовании персональных данных | постоянно |
10. Возможные риски
Ø Сокращение финансирования школы
Ø Радикальная реформа структуры и содержания образования или изменение политики в области образования
Ø Изменения в штатном расписании и в кадровом составе
Ø Снижения ученического контингента.
Ø Пассивность субъектов образовательного процесса.
Ø Неприятие вводимых инноваций субъектами образовательного процесса в силу отсутствия мотивации.
Ø Недостаточный уровень профессионализма педагогов.
11. Меры по устранению возможных рисков
Ø Корректировка Программы с учетом изменения внешних условий с сохранением приоритетных целей, задач и направлений развития
Ø Выдвижение на руководящие должности (администрация, методический совет, методическое объединение и т. д.) инициативных, способных, авторитетных людей, которые хотят и могут осуществить задуманные изменения.
Ø Стимулирование профессиональной активности педагогов.
Ø Развитие позитивного психологического климата в школе.
Ø Повышение квалификации педагогов.
Ø Информирование субъектов образовательного процесса о целях и принципах развития школы и о мерах по их осуществлению.
Лист согласования для участников реализации
Программы перспективного развития
_МБОУ «Ключевская средняя общеобразовательная школа»___
наименование общеобразовательного учреждения
на г. г.
Участники реализации программы, предоставляющие ресурсное обеспечение, и/или их уполномоченные представители | Дата согласования | Подпись // |
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Сводная таблица задач и целевых показателей
Программы перспективного развития
__МБОУ «Ключевская средняя общеобразовательная школа»____
наименование общеобразовательного учреждения
на 20_11__ - 20_15__ г. г.
№ | Разделы, задачи, целевые показатели, ед. изм. | Значения целевых показателей по годам | ||||
2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
I | Качественное образование | |||||
1. (з) | Создать учащимся начальной школы условия для обучения, отвечающие требованиям ФГОС II поколения | |||||
1.1.(п) | Доля школьников, обучающихся в условиях, отвечающих современным требованиям (требованиям ФГОС),% | 7,8% | 19% | 28% | 37% | 46% |
2.(з) | Обеспечить учащихся начальных классов УМК «Перспективная начальная школа» по ФГОС НОО | |||||
2.1.(п) | Доля учащихся начальной школы, обеспеченных УМК «ПНШ» по ФГОС НОО за счет библиотечного фонда школы, % | 22% | 40% | 70% | 100% | - |
3.(з) | Повысить квалификацию учителей начальной и основной школы по вопросам ФГОС | |||||
3.1(п) | Удельный вес численности кадров общеобразовательного учреждения, прошедших повышение квалификации для работы по новым стандартам, % | 25% | 30% | 35% | 45% | 60% |
4.(з) | Привести в соответствие требованиям нового ФГОС школьную систему оценки качества образования и систему мониторинга. | |||||
4.1.(п) | Рост качества обученности, средний балл | 39,8 | 40,5 | 40,8 | 41,5 | 42 |
4.2. (п) | Увеличение критериев, по которым осуществляется внешняя оценка качества образования | + | + | + | + | + |
4.3.(п) | Участие в электронном мониторинге качества образования | + | + | + | + | + |
II. | Поддержим таланты. | |||||
1.(з) | Совершенствовать внутришкольную систему выявления у детей различных видов одаренности: интеллектуальной, творческой, спортивной, социальной. | |||||
1.1.(п) | Численность участников всероссийской олимпиады школьников по предметам на всех этапах ее проведения, в том числе: - на школьном; - на муниципальном; - на региональном. | 120 20 - | 130 25 2 | 150 30 2 | 150 30 2 | 150 30 2 |
1.2.(п) | Удельный вес численности обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений, занимающихся в очно-заочных и заочных (дистанционных) школах, % | 2,5% | 4% | 5% | 5% | 5% |
2.(з) | Развивать систему дополнительного образования детей в школе и на территории социума. | |||||
2.1.(п) | Доля участников различных творческих конкурсов, научных конференций учащихся, спортивных соревнований разного уровня, % | 52% | 60% | 63% | 67% | 70% |
3.(з) | Повысить квалификацию учителей по работе с одаренными и способными детьми. | |||||
3.1. (п) | Количество педагогов, прошедших обучение по выявлению и поддержке одаренных детей | 1 | 2 | 2 | 3 | 5 |
3.2. (п) | Вариативность программ дополнительного образования (количество/направленность) | 15/6 | 17/6 | 17/6 | 17/6 | 17/6 |
III. | Профессиональная компетентность педагога. | |||||
1.(з) | Обеспечить условия для непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогов | |||||
1.1.(п) | Доля участников профессиональных конкурсов разного уровня | 6% | 12% | 15% | 15% | 15% |
1.2.(п) | Доля педагогов имеющих квалификационную категорию | 89% | 100% | 100% | 100% | 100% |
1.3.(п) | Доля педагогов использующих современные образовательные технологии | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
1.4.(п) | Доля учителей, обладающих ИКТ-компетентностью | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
1.5.(п) | Доля педагогов, имеющих Портфолио профессиональных достижений | 95% | 100% | 100% | 100% | 100% |
1.6.(п) | Доля педагогов, обобщающих и распространяющих опыт работы | 15% | 20% | 30% | 40% | 50% |
IV. | Мое здоровье | |||||
1.(з) | Разработать комплекс мер по воспитанию здорового образа жизни, охране и укреплению здоровья учащихся, педагогов, работников школы, родителей. | |||||
1.1.(п) | Доля учителей, использующих здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе | 87% | 100% | 100% | 100% | 100% |
1.2.(п) | Доля учащихся, учителей, работников школы, родителей, принимающих участие в общешкольных Днях Здоровья | 60% | 70% | 80% | 90% | 95% |
1.3.(п) | Доля детей, охваченных горячим питанием, % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % | 100 % |
2.(з) | Создать адаптивную образовательную среду для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и особенности развития. | |||||
2.1.(п) | Мониторинг состояния здоровья учащихся всех возрастных категорий по основным видам заболеваний и группам здоровья | + | + | + | + | + |
2.2.(п) | Анализ причин заболеваний и расширение профилактической работы | + | + | + | + | + |
2.3.(п) | Доля обучающихся, охваченных оздоровительными мероприятиями в ДОЛ при школе | 53% | 60% | 60% | 60% | 60% |
2.4.(п) | Стабильность или положительная динамика показателей здоровья школьников в течение последних 3 лет | + | + | + | + | + |
3.(з) | Повысить уровень физической подготовленности и спортивного мастерства школьников. | |||||
3.1.(п) | Охват учащихся (в % от общего количества), занимающихся в спортивных секциях в своей школе | 80% | 85% | 85% | 85% | 90% |
3.2.(п) | Доля обучающихся, принимающих участие в спортивных соревнованиях разного уровня | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
4.(з) | Укрепить материально-техническую базу школы | |||||
4.1(п) | Освещенность кабинетов (соответствие нормативам) | 80% | 100% | 100% | 100% | 100% |
4.2(п) | Температурный режим (соответствие нормативам) | 80% | 80% | 90% | 100% | 100% |
4.3.(п) | Оснащенность спортинвентарем и оборудованием, % | 40% | 45% | 50% | 55% | 60% |
4.4.(п) | Оснащенность кабинетов эргономичной ученической мебелью, % | 45% | 60% | 65% | 75% | 90% |
V. | Я - россиянин | |||||
1.(з) | Создать условия для повышения социальной активности учащихся, расширения полномочий и ответственности органов детского самоуправления | |||||
1.1.(п) | Охват детей дополнительным воспитанием: - в школе - в ДК | 45% 50% | 45% 50% | 45% 50% | 45% 50% | 45% 50% |
1.2.(п) | Доля детей, участвующих в мероприятиях разного уровня патриотической направленности | 67% | 100% | 100% | 100% | 100% |
1.3.(п) | Количество дополнительных программ духовно-нравственного, патриотического направления | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
1.4.(п) | Уровень воспитанности обучающихся: - высокий - выше среднего - средний - низкий | 26% 37% 27% 10% | 28% 36% 28% 8% | 29% 35% 28% 7% | 30% 34% 28% 6% | 30% 34% 28% 6% |
1.5.(п) | Доля детей, участвующих в школьном самоуправлении,% | 21,7% | 23% | 25% | 35% | 45% |
VI | Информационная культура образовательной и управленческой деятельности | |||||
1.(з) | Совершенствовать систему электронного документооборота | |||||
1.1.(п) | Доля обучающихся, участвующих в школьной программе по переходу на электронные дневники и журналы | 15% | 20% | 25% | 35% | 50% |
2.(з) | Создать банк программно-методических материалов, обеспечивающих внедрение информационных технологий в образовательный процесс | |||||
2.1.(п) | Доля педагогов, обладающих ИКТ-компетентностью, % | 89% | 100% | 100% | 100% | 100% |
2.2.(п) | Доля учителей, прошедших курсовую подготовку по освоению современных информационных технологий, % | 70% | 80% | 100% | - | - |
2.3.(п) | Доля учителей, участвующих в разработке авторских мультимедийных пособий, % | 5% | 8% | 12% | 15% | 17% |
3.(з) | Повысить уровень технического оснащения образовательного процесса | |||||
3.1.(п) | Количество точек свободного доступа к сети Интернет | 30% | 33% | 36% | 38% | 40% |
3.2.(п) | Доля классов, подключенных к локальной сети школы, оснащенных автоматизированным рабочим местом учителя | 7% | 23% | 30% | 35% | 40% |
3.3.(п) | Доля классов, оснащенных мультимедийным проектором, интерактивной доской | 33% | 37% | 42% | 50% | 50% |
Сводный план реализации
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
