Терминология русской риторики как учения о речи (вторая половина XVIII – первая половина XIX вв.) (стр. 2 )

В вышедшей в 1819 году «Учебной книге российской словесности» практически впервые в истории науки постулируется двухчастное содержание предмета риторики, содержащей «общие правила риторики» с одной стороны и описание «различных родов прозаических произведений» - с другой. Общие правила риторики по Гречу включают в себя традиционные разделы об изобретении, расположении, выражении мыслей, произношении и телодвижениях. Однако, несмотря на традиционность содержания, в этом сочинении мы снова видим отказ от теории общих мест. Основным руководством в изобретении замысла речи здесь называется «собственное размышление», за основу которого приняты обдумывание и всестороннее рассмотрение предмета сочинения. Жанрово-функциональные исследования включают в себя описание шести видов «красноречия»: писем, диалогов, описаний, исторических и учебных сочинений, деловых бумаг и ораторских речей. В главе, посвященной ораторским речам, мы снова находим раздел о возбуждении страстей – «главнейшей части речи и важнейшем труде оратора».

Труд «Военное красноречие», посвящен довольно узкой и оригинальной тематике, определившей его проблематику и композицию. Это сочинение включает в себя две части, содержащие «общие начала словесности» и частные правила, относящиеся к особенностям военной речи. Таким образом, поддерживает тенденцию разделения науки на общую и частную риторику, правда, не оперируя такой терминологией. Исследования Толмачева в области частной риторики сводятся исключительно к изучению стилистических черт и жанров военного красноречия. В своих представлениях о построении риторического текста Толмачев повторяет идеи и , то есть видит эту схему в распространении слов, предложений и силлогизмов до развернутой речи. В «Военном красноречии» мы снова находим перечисление риторических общих мест как средств развития повествования.

Общая и частная «реторики» явились в XIX веке своего рода итогом довольно большого периода развития риторики. Эти труды стали, с одной стороны, наиболее полным отражением традиции риторической науки XVIII - XIX вв., с другой стороны, именно в них была сформулирована новая тенденция развития риторики, заключенная в выделении двух основных разделов – общей и частной риторики.

первый предлагает подобное разделение предмета науки, помещая в общей риторике «начальные, главные, общие правила всех прозаических произведений» относительно изобретения, расположения и выражения мыслей (то есть три основных традиционных раздела риторического канона); частной риторике соответствует «руководство к познанию всех родов и видов прозы» - писем, разговоров, повествований, ораторства, учености [Кошанский, 1829: 2].

понимает предмет риторики («теорию красноречия» в его терминологии) как правила изобретения, расположения, выражения и провозглашения мысли. Галич продолжает разделение науки на две основные части, но, в отличие от , привязывает это деление к словесному и несловесному образу выражения мысли. Таким образом, труд Галича состоит из двух частей: «витийство словесное» и «витийство телесное». Словесное витийство по складывающейся традиции вслед за представляет в двух частях, в которых излагает правила для всех видов прозы («чистая или общая часть словесного витийства») и частнориторические исследования («особенная или прикладная часть»). В «чистую или общую часть» включаются правила выражения, изобретения и расположения мысли; «особенная или прикладная часть» описывает прозаические произведения словесности: монологи, разговоры, письма, деловые бумаги, исторические сочинения, сочинения поучительные и ораторские речи. «Телесное витийство», излагающее правила провозглашения речи, содержит разделы «О декламации» и «О телодвижениях».

«Краткий курс словесности» построен, исходя из «слова в его полном значении». В этом труде мы снова находим ставшее традиционным разделение риторики на общую часть, в которой излагаются правила, как «излагать и располагать речь прозаическую сообразно намерению писателя», и частную, включающую «разделение прозаических сочинений по форме и частным целям». Важно отметить что, в отличие от ряда своих предшественников, Плаксин не только поддерживает тенденцию такого разделения, но и использует именно данную терминологию, введенную . В качестве характерной черты «Краткого курса словесности» можно назвать то, что ряд понятий, которые мы традиционно могли бы отнести к проблематике общей риторики (тропы и фигуры речи, учение о периоде речи, о вкусе), в этом сочинении оказываются изложенными во вводной части и относятся не непосредственно к риторике, а к «предварительным понятиям» - логическим и грамматическим «основам риторики».

Оригинальная концепция представления словесных наук и в том числе предмета риторики излагается в «Чтениях о словесности» (1837). Сама риторика понимается Давыдовым как теория прозаической речи (красноречия). Важно отметить, что и в этом сочинении, как и в труде , многие риторические понятия, по традиции относимые к общей части науки, рассматриваются вне раздела теории красноречия. Так в разделе «Речь» рассматриваются такие понятия, как период и его виды, средства украшения речи – тропы и фигуры, - слог речей. В теорию красноречия при этом включены частнориторические исследования: подробное описание ораторских речей или витийства, философских и исторических сочинений.

в своих работах «Исследование по реторике», «Общая риторика» и «Частная риторика» представляет новую оригинальную концепцию науки. Общая часть риторики понимается как «исследование построения, свойств и условий речи вообще как окончательной, органической формы слова человеческого». В этот раздел Зеленецкий включает в себя такие темы, как 1. учение о логических основаниях мышления; 2. учение о риторическом образовании речи (законы, по которым строится речь, основные свойства сочинения: его главная мысль, композиция речи, роды речей, стиль и слог, его качества, «различие прозы и стихов»); 3. «лингвистические условия речи в приложении к языку русскому»: лингвистическое описание русского языка, его связь с церковно-славянским языком. В «Частной риторике» Зеленецкий рассматривает такие виды прозаических сочинений, как описание, повествование, ораторство, догматическая проза, деловые бумаги и частная переписка.

В итоге краткого обзора проблематики науки второй половины XVIII - первой половины XIX вв. мы можем отметить, что данный период науки не характеризуется существенными изменениями в круге тем, входивших в состав риторики. Более четкое представление, о том, как обозначенные выше разделы науки были представлены в общей риторике обозначенного периода, дает материал следующей таблицы:

Таблица 1.

Содержание риторики в филологических трудах XVIII – XIX вв.

(1747)	А. Серебренников (1778)	(1792)	(1792)	(1796)	(1796)	(1809)
Классификация словесных наук	+	+	+	+	+	+	+
Теория изобретения при помощи источников изобретения (общих мест)	+	+			+	+
Распространение (амплификация) речи	+				+
Основы аргументации, расположение доводов и доказательств	+				+	+	+
Учение о возбуждении страстей	+	+	(+)		+	+	+
Учение о вкусе и способности выражать изящное в слове			+		+
Композиционные формы речи: описание, рассуждение, повествование,	+
Теория расположения речи	+	+	+	+	+		+
Учение о хрии	+	+		+	+	+
Учение о построении силлогизма	+	+		+	+
Теория выражения, учение о слоге и стиле	+	+	+	+	+	+	+
Учение о периоде и его частях	+	+		+	+	+	+
Учение о тропах и фигурах	+	+		+	+	+	+
Учение о памяти
Учение о произношении и телодвижениях	+	+	+	+			+
	(1813)	(1819)	(1825)	(1829, 1830)	(1830)	(1832)	(1837)	(1846; 1848)
	Классификация словесных наук	+	+	+	+	+	+	+	+
	Теория изобретения при помощи источников изобретения (общих мест)			+	+	+
	Распространение (амплификация) речи			+	+	+
	Основы аргументации, расположение доводов и доказательств					+
	Учение о возбуждении страстей					(+)
	Учение о вкусе и способности выражать изящное в слове	+			+		+	+
	Композиционные формы речи: описание, повествование, рассуждение		+		+		+
	Теория расположения речи	+	+	+	+	+	+	+	+
	Учение о хрии		+	+	+
	Учение о построении силлогизма			+	+	+			+
	Теория выражения, учение о слоге и стиле	+	+	+	+	+	+	+	+
	Учение о периоде и его частях			+	+	+	+	+	+
	Учение о тропах и фигурах	+	+	+	+	+	+	+	+
	Учение о памяти
	Учение о произношении и телодвижении	+	+		+	+		+

Приведенное сопоставление показывает, что в риторике второй половины XVIII – первой половины XIX вв. сохраняется традиционная четырехчастная структура науки, включающая учение об изобретении, расположении, выражении мыслей в слове и произношении речи.