Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Рекомендации: учителям - предметникам систематически проводить анализ результатов учебной деятельности, ужесточить контроль над подготовкой учащихся по учебным дисциплинам, составить карты маршрута подготовки к экзаменам, продолжить ведение тетрадей учащихся «Решение тестов», «Конспект подготовки к экзаменам».
Уровень качества промежуточной аттестации выше по сравнению с прошлым годом на 6 %.
Сравнительный анализ качества знаний по основным предметам за два последних учебных года
Из представленной диаграммы видно, что снизилось качество знаний по литературе на 7%. Увеличилось качество обученности по русскому языку, истории, обществознанию, физике, химии, ин. языку, географии. Не изменилось качество по математике и биологии.
Анализ проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса
Всего учащихся -21, приняли участие в аттестации-21-100%, освобождённых от аттестации – нет.
Выпускники сдавали 5 экзаменов: обязательные - русский язык, математика в новой форме, физическая культура и 2 экзамена по выбору.
Форма проведения экзамена (от 105 чел/экзамен): билеты- 38 чел., 36 % (по предметам: история, общество, технология, химия, география, биология) ; реферат- нет ; собеседование- нет; тестирование - 21-20% физ-ра; новая форма ГИА - 46 чел., 44 % по русскому языку и математике (обязательно); истории, общество (по выбору); письменные работы нет.
Уровень обученности и показатель степени обученности по предметам
(результаты экзаменов государственной (итоговой) аттестации учащихся) у. г.
Ф. И.О. учителя | Предмет | Количество сдававших экзамен | Полученная оценка | % | Подтвер дили год оценку (кол и %) | Выше годовой оценки (кол и %) | Ниже годовой оценки (кол и%) | ||||
5 | 4 | 3 | 2 | Усп | Кач | ||||||
Русский язык | 19(ГИА) | 3 | 9 | 7 | - | 100 | 63 | 13/68 | 6/32 | - | |
2(традиц) | - | - | 2 | - | 100 | 0 | 2/100 | - | - | ||
Математика | 19(ГИА) | 7 | 8 | 4 | - | 100 | 79 | 8/42 | 11/58 | - | |
2(традиц) | - | - | 2 | - | 100 | 0 | 2/100 | - | - | ||
Обществознание | 2 (ГИА) | - | 2 | - | - | 100 | 100 | 2/100 | - | - | |
12(традиц) | 1 | 2 | 9 | - | 100 | 25 | 9/75 | 2/17 | 1/8 | ||
История | 2 (ГИА) | - | 2 | - | - | 100 | 100 | 2/100 | - | - | |
2(традиц) | - | 1 | 1 | - | 100 | 50 | 2/100 | - | - | ||
Химия | 4(традиц) | 3 | 1 | - | - | 100 | 100 | 3/75 | 1/25 | - | |
Биология | 2(традиц) | - | - | 2 | - | 100 | 0 | 2/100 | - | ||
Физическая культура | 21 | 4 | 9 | 8 | - | 100 | 62 | 19/90 | 1/5 | 1/5 | |
География | 11(традиц) | - | 3 | 8 | - | 100 | 27 | 8/73 | 3/27 | - | |
Технология | 7(традиц) | 4 | 2 | 1 | - | 100 | 86 | 5/71 | - | 2/29 | |
105 чел/экз | 100 | 53 | 77/73 | 24/23 | 4/4 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
