Статистика (стр. 16 )

д) среднее число живущих в определенном возрасте

Задание 160

Укажите, какие из групп населения включаются в состав экономически неактивного населения:

а) лица, выполняющие работу на условии неполного рабочего дня

б) учащиеся и студенты дневной формы обучения

в) лица моложе 16 лет

г) лица, занятые ведением домашнего хозяйства и уходом за больными

д) работодатели, управляющие собственным предприятием

Задание 161

В состав запасов материальных оборотов входят:

а) товары

б) производственные запасы

в) денежные средства

г) незавершенное производство

д) готовая продукция

е) основные фонды

Задание 162

Выберите верное определение экономических активов:

а) это находящиеся в индивидуальной или коллективной собственности объекты, от владения и использовании которых собственники могут получать прибыль

б) показатели запасов, которые в течение года не только могут увеличиваться, но и уменьшаться

в) объекты, неоднократно или постоянно используемые для производства товаров и услуг

Задание 163

Какая из формул характеризует динамику физического объема основных фондов:

а)

б)

в)

Задание 164

Как изменится фонд отдачи, если выпуск продукции увеличится:

а) уменьшится

б) возрастет

Задание 165

Система национальных счетов – это:

а) система бухгалтерских счетов

б) баланс народного хозяйства, состоящий из системы таблиц

в) система расчетов макроэкономических показателей
, построенная в виде набора взаимосвязанных счетов и балансовых таблиц

Задание 166

Отличие системы национальных счетов от бухгалтерского учета состоит в том, что информация в системе национальных счетов используется:

а) для принятия решений на уровне предприятия

б) для принятия решений, относящихся к экономике в целом

Задание 167

Отличие системы национальных счетов от баланса народного хозяйства состоит в том, что:

а) СНС отвечает интересам государственного управления, основанного на принципах централизованного планирования и распределения ресурсов

б)СНС подчинена одной цели получения информации о производстве материального продукта с тем, чтобы увязать, с одной стороны, ресурсы с помощью заказов от производства, а с другой стороны, потребление и накопление продукта

в) СНС используются для описания и анализа макроэкономических процессов в странах с рыночной экономикой

г) СНС адекватны реальному хозяйственному механизму и представляют собой развернутую статистическую макроэкономическую модель рыночной экономики

Задание 168

Счет – это двухсторонняя таблица, предназначенная для отражения определенной группы операций или активов и обязательств хозяйствующих единиц. Равенство между суммами, записанными на левой и правой сторонах счета достигается с помощью статей, которые имеют самостоятельное значение, как макроэкономические показатели. Укажите название статей:

а) корреспондирующая

б) балансирующая

в) консолидирующая

Задание 169

Укажите назначение балансирующей статьи:

а) как самостоятельный макроэкономический показатель

б) для перехода от одного счета к другому

в) для увязки счетов в единую систему

г) для определения производства товаров и услуг

Задание 170

Укажите название группы сложных счетов для внутренней экономики в целом:

а) счет производства

б) счет распределения и использования доходов

в) счет «домашнее хозяйство»

г) счет накопления

д) счет «органы государственного управления»

е) счет сектора «остальной мир»

Задание 171

Назовите 6 секторов, в которых группируются институциональные единицы в соответствии с типом экономического поведения:

а) коммерческие предприятия

б) некоммерческие организации, обслуживающие домашние хозяйства

в) некоммерческие предприятия

г) финансовые учреждения

д) нефинансовые предприятия

е) органы государственного управления

ж) домашние хозяйства

з) остальной мир

Задание 172

Отметьте в перечне виды экономических операций с товарами и услугами:

а) производство товаров и услуг

б) импорт товаров и услуг

в) промежуточное потребление

г) конечное потребление

д) распределение доходов

е) чистое приобретение финансовых активов

ж) накопление товаров и услуг

з) экспорт товаров и услуг

и) принятие финансовых обязательств

к) перераспределение доходов

Задание 173

Выделите группы счетов в структуре СНС, относящихся к экономике в целом:

а) консолидированные счета для экономики в целом

б) счета для отраслей экономики в) счета внешних операций

г) счета для отдельных видов экономических операций

д) балансовые таблицы, отражающие изменение национального богатства в текущем периоде и межотраслевой баланс

Задание 174

В чем суть текущих операций:

а) описывается движение стоимости товаров и услуг от производства до конечного потребителя

б) регулярно повторяющиеся операции, непосредственно не затрагивающие стоимость собственного капитала хозяйствующих единиц

в) регулярно повторяющиеся операции, непосредственно затрагивающие стоимость собственного капитала хозяйствующих единиц

Задание 175

Какие счета включаются в группу счетов текущих операций:

а) счет производства

б) счет образования доходов

в) счет распределения первичных доходов

г) счет вторичного распределения доходов

д) счет перераспределения доходов в натуральной форме

е) счет использования доходов

ж) счета отдельных видов экономических операций

Задание 176

Укажите балансирующую статью счета производства для внутренней экономики:

а) валовая добавленная стоимость

б) валовой внутренний продукт в рыночных ценах

в) валовое сбережение (чистое сбережение)

г) сальдо первичных доходов

е) валовой национальный доход

ж) валовой располагаемый доход

з) чистое кредитование (+), чистое заимствование (-)

и) нет балансирующей статьи

к) счет балансируется по определению

Задание 177

Отметьте счет, в котором балансирующей статьей является валовый национальный доход:

а) счет производства

б) счет образования доходов

в) счет распределения первичных доходов

г) счет вторичного распределения доходов

д) счета использования доходов

Задание 178

. Отметьте счет, в котором балансирующей статьей является валовый внутренний продукт в рыночных ценах:

а) счет образования доходов

б) счет распределения первичных доходов

в) счет производства

г) счета использования доходов

д) счет вторичного распределения доходов

Задача по консолидированным счетам

По исходным данным составить консолидированные счета, включая счёт продуктов и услуг.

1.  ВВ = 3613

2.  ПП = 1902

3.  Налоги на продукты = 133

4.  ОТ = 950

5.  Сальдо доходов из-за границы = 4

6.  Налоги на производство = 191

7.  Потребление основного капитала (ПОК) = 222

8.  Полученные доходы от собственности = 747

9.  Переданные доходы от собственности = 726

10.  Конечное потребление = 1391

11.  Валовое накопление основного капитала (ВНОК) = 451

12.  Изменение запасов = 2

13.  Чистые покупки земли и нематериальных активов = 11

Счёт производства

Использование	Ресурсы
3. ПП = 1902	1.  ВВ = 3613 2.  Налоги на продукты = 133
ВВП = 1844

ВВП=1+2-3

Счёт образования доходов

Использование	Ресурсы
2. ОТ = 950 3. Налоги на производство и импорт (НПр-воИ) = 191	1. ВВП = 1844
ВП = 703

ВП=1-2-3

Счёт распределения первичных доходов

Использование	Ресурсы
5. Переданные доходы от собственности = 726	1.  ВП = 703 2.  ОТ = 950 3.  НПр-воИ = 191 4.  Полученные доходы от собственности = 747
ВНД = 1865

ВНД=1+2+3+4-5

Счёт вторичного распределения доходов

Использование	Ресурсы
	1.  ВНД = 1865 2.  Сальдо доходов из-за границы = 4
ВНРД = 1869

ВНРД=1+2

Счёт использования валового национального располагаемого дохода

Использование	Ресурсы
2. РКП = 1391	1. ВНРД = 1869
Валовое сбережение (ВС) = 478

ВС=1-2

Счёт операций с капиталом

Использование	Ресурсы
2. ВНОК = 451 3.  Изменение запасов = 2 4.  Покупки земли и прочих непроизведенных активов = 11	1. ВС = 478
Чистое кредитование = 14

ЧК/ЧЗ=1-2-3-4

Счёт товаров и услуг

Ресурсы	Использование
1.  ВВ = 3613 2.  НПр-ты = 133	3.  ПП = 1902 4.  РКП = 1391 5.  ВН (валовые накопления) = 451+2 (ВНОК + изменение запасов)
Итого ресурсов: 3746 (1+2)	Итого использовано: 3746 (3+4+5)

Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов (СРС)

Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу

6.1 Очная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
1	3	1	1	1			0,5*1**
2	3	1	1	1			0,5*1**
3	4	1	2	1			0,5*1**
4	4	1	2	1			0,5*1**
5	4	1	2	1			0,5*1**
6	4	1	2	1			0,5*1**
7	4	1	2	1			0,5*1**
8	4	1	2	1			0,5*1**
9	4	1	2	1			0,5*1**
10	4	1	2	1			0,5*1**
11	4	1	2	1			0,5*1**
12	4	1	2	1			0,5*1**
13	4	1	2	1
14	4	1	2	1
15	4	1	2	1
16	4	1	2	1
17	4	1	2	1
18	4	1	2	1
19	4	1	2	1
20	4	1	2	1
21	4	1	2	1
22	4	1	2	1
23	4	1	2	1
24	4	1	2	1
Всего	94

6.2 Очно-заочная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
1	6	2	2	2			0,5*1**
2	6	2	2	2			0,5*1**
3	6	2	2	2			0,5*1**
4	6	2	2	2			0,5*1**
5	6	2	2	2			0,5*1**
6	6	2	2	2			0,5*1**
7	6	2	2	2			0,5*1**
8	6	2	2	2			0,5*1**
9	6	2	2	2			0,5*1**
10	6	2	2	2			0,5*1**
11	6	2	2	2			0,5*1**
12	6	2	2	2			0,5*1**
13	6	2	2	2
14	6	2	2	2
15	6	2	2	2
16	6	2	2	2
17	7	2	3	2
18	7	2	3	2
19	7	2	3	2
20	7	2	3	2
21	7	2	3	2
22	7	2	3	2
23	7	2	3	2
24	7	2	3	2
Всего	152

6.3 Заочная форма обучения

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
1	7	2	3	2			0,5*1**
2	7	2	3	2			0,5*1**
3	7	2	3	2			0,5*1**
4	7	2	3	2			0,5*1**
5	7	2	3	2			0,5*1**
6	7	2	3	2			0,5*1**
7	7	2	3	2			0,5*1**
8	7	2	3	2			0,5*1**
9	7	2	3	2			0,5*1**
10	7	2	3	2			0,5*1**
11	7	2	3	2			0,5*1**
12	7	2	3	2			0,5*1**
13	7	2	3	2
14	7	2	3	2
15	7	2	3	2
16	7	2	3	2
17	7	2	3	2
18	7	2	3	2
19	7	2	3	2
20	7	2	3	2
21	7	2	3	2
22	7	2	3	2
23	8	2	4	2
24	8	2	4	2
Всего	170	2		2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 5 абсолютные и относительные величины