(В планах практических занятий по формам обучения (в соответствии с Тематическими планами по формам обучения) должны быть:
- описаны методики подготовки и проведения интерактивных занятий,
- описаны технологии оценки освоения компонентов компетенций по формам обучения согласно соответствующего раздела настоящего УМК.)
Оценочные компоненты компетенций | Оценочные средства, технология и сроки их реализации |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Очная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Заочная форма обучения |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
З ПЗ № 1 | З ПЗ № 2 | ПЗ № 3 | ПЗ № 4 | ПЗ № 5 | ПЗ № 6 | ПЗ № 7 | З ПЗ № 1 | З ПЗ № 2 | ПЗ № 3 | ПЗ № 4 | ПЗ № 5 | З ПЗ № 1 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ОК-1 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.основные законы логики | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. приёмы оперирования понятиями, суждениями, умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.правила, приёмы и способы доказательства. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1.применять на практике законы логики. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.оперировать понятиями, суждениями и умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.убедительно аргументировать решение | + | + | + | + | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть: 1логическими приёмами выбора способов достижения цели. | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ОК-2 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.Основные законы логики | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. формы мышления и правила оперирования ими. | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.Логические основы аргументации. | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1.применять законы логики на практике. | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть 1.технологиями логического анализа информации. | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ОК-3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.Основные законы логики | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. приемы и правила оперирования понятиями, суждениями, умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.правила, приемы и способы доказательства, аргументации. | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1.применять законы логики на практике. | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.оперировать понятиями, суждениями, умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.аргументировать правильность постановки цели и выбор путей ее достижения. | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть 1. Навыками анализа, синтеза, дедукции, индукции и аналогии при постановке цели и выборе путей ее достижения. | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ОК-4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.основные законы логики | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. приемы и правила оперирования понятиями, суждениями, умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.правила, приемы и способы доказательства, аргументации. | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1.применять законы логики на практике. | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.использовать логические правила ведения спора. | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть: 1.Навыками применения законов логики в устной и письменной речи. | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ОК-5 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.основные законы логики | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. приемы и правила оперирования понятиями, суждениями, умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.правила, приемы и способы доказательства, аргументации. | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1.применять законы логики на практике. | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть: 1.навыками логического обоснования правильности постановки цели и выбора путей ее достижения. | + | + | + | + |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ОК-6 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.основные законы логики | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. приёмы оперирования понятиями, суждениями, умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.правила доказательства, приемы аргументации. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.правила ведения спора. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1.применять в процессе общения, устного выступления, подготовки документов законы логики. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть: 1. навыками доказательства, аргументации. | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. способностями логически стройно излагать свои мысли. | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ПК-14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.основные законы логики | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. приёмы и правила оперирования понятиями, суждениями, умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. приемы и способы доказательства, аргументации. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Логические правила расположения и изложения материала. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1.применять в преподавательской деятельности законы логики. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть: 1. технологиями анализа и обобщения. | + | + | + |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ПК-15 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.основные законы логики | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. приемы оперирования понятиями, суждениями, умозаключениями | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. правила аргументации в письменной и устной речи. | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1. применять в письменной и устной речи законы логики и правила аргументации. | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть: 1.навыками применения законов логики, правил аргументации при написании текстов разной функциональной принадлежности. | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компетенция ПК-27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Знать: 1.основные законы логики | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. формы мышления и правила оперирования ими. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. логические основы аргументации. | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. логические приемы оценки информации и обоснование принимаемых решений. | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уметь: 1. применять законы логики при принятии решений. | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Владеть: 1.навыками принятия логически обоснованных управленческих решений. | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5.1. Планы практических занятий по очной форме обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


