Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
- воспитание на примере жизни известных земляков: , , ,
- воспитание на примере жизни и подвигов ветеранов Великой
Отечественной войны и ветеранов Афганской войны.
Ожидаемый результат:
личность, любящая свою большую и малую родину, готовая защищать интересы своего Отечества, служить в армии.
Мероприятия по реализации программы
№ п/п | Мероприятия | Срок | Ответственные |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. | Подпрограмма «Я – гражданин» Организация и проведение мероприятий, посвященных: - Дню государственности КБР - Дню государственности России - Дню конституции России (принята 12 декабря 1993 г.) - Дню памяти правоохранительных органов Изучение Конвенции о правах ребенка Проведение декады правовых знаний Изучение государственной символики России (герб, флаг, гимн) 1) проведение бесед - Что такое герб? - Кого называют патриотом? - Что такое гераль - Государственный флаг? - Государственные гимны? Изучение государственных символов КБР Современные российские награды (изучение на классных часах) Выборы Президента ученического совета школы Проведение традиционных школьных праздников: - День матери - День Учителя - День пожилого человека - День семьи Подпрограмма «Воспитание патриотизма через музей» Пополнение школьного музея экспонатами (музей – это хранитель памяти…) Изучение истории родного села по материалам музея: 1) ходоки из Украины (покупка земель в Кабарде 1880 г., быт переселенцев) 2) Создание колхоза 1930 год «Ленинский путь» 3) Первые комсомольцы 4) Первый председатель колхоза 5) Период ВОВ 6) Период расцвета жизни на селе 7) Выдающиеся люди села Изучение истории своей семьи: 1) Мой генеалогическое дерево 2) Летопись моей семьи в истории страны (села), конкурс сочинений Работа краеведческого музея Посещение краеведческого музея г. Нальчик Изучение культуры народов КБР (из курса «Культура КБР») Подпрограмма «Военно-патриотическое воспитание учащихся» Уход за памятником и братской могилой на территории села Оформление альбомов «Династии военных» Проводить встречи с курсантами военных училищ Проводить встречи с воинами-афганцами Оказание помощи ветеранам ВОВ Проводить традиционные встречи с ветеранами ВОВ В рамках месячника оборонно-массовой работы проводить конкурсы: 1) военно-патриотической песни 2) «А, ну-ка парни» 3) «А, ну-ка мальчики» Принимать участие в районных соревнованиях ДЮП Уроки мужества Проведение спортивных соревнований, посвященных «Дню защитника Отечества» Проведение читательских конференций по произведениям ВОВ Проведение встреч с участниками автопробега посвященного Дню Победы Вахта Памяти Проведение конкурсов рисунков, плакатов, посвященных Дню защитников отечества, Дню победы Проведение встреч с допризывниками в армию Проведение традиционного велопробега, посвященного Дню Защиты Детей. | 1.09 ежегодно 12 июня ежегодно 12 декабря ежегодно 13-14.10. ежегодно ежегодно ежегодно апрель ежегодно декабрь Ежегодно ежегодно (октябрь) ежегодно ноябрь октябрь октябрь май в течении года В течении года В течение года В течение года В течение года Регулярно В течение года Февраль ежегодно 15.01.12г. В течение года Февраль, май Ежегодно 22.02.12г. 21.02.12г. 18.02.12г. Ежегодно В течение года Февраль ежегодно Ежегодно Май ежегодно 9.05.12г. ежегодно ежегодно ежегодно май ежегодно | Администрация Классные руководители Администрация школы, классные руководители Классные руководители Классные руководители Классные руководители Классные руководители Администрация школы Классные руководители . , совет музея. Классные руководители Классные руководители, родители, учащиеся Классные руководители, родители Уч-ся, Кл. руководители, зам. дир по ВР Классные руководители Кл. руководители, уч-ся Кл. руководители, . Классные руководители Библиотекарь Администрация школы, учителя, учащиеся, классные руководители |
7.11. Подпрограмма «Здоровое питание».
Цель программы: Создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию навыков правильного питания, поиск новых форм обслуживания детей, увеличение охвата учащихся горячим питанием.
Задача программы: формирование здоровой личности, обеспечение благотворных условий для учёбы
Актуальность программы: необходимость серьезно заниматься формированием культуры здоровья в системе общего образования обусловлена рядом объективных причин:
фундамент здоровья человека закладывается в детском возрасте, а, следовательно, здоровые интересы и привычки, ценностное отношение к здоровью целесообразно начать развивать именно в этот период; в этом же возрасте закладываются и основы здорового образа жизни, как система норм и правил, усваиваемых ребенком в специально проецируемой деятельности; школьный период в развитии наиболее сенситивен в формировании ключевых знаний об особенностях развития человеческого организма, о факторах и способах сохранения и развития здоровья.Вопросы организации школьного питания в последние годы вызывают повышенный интерес. Их решению посвящена программа «Здоровое питание». Основу предполагаемых подходов составляет внедрение новых схем питания школьников и использование современного высококачественного оборудования, позволяющего при минимальных затратах обеспечить питание школьников на уровне требований сегодняшнего дня. Поэтому администрация школы сегодня уделяет большое внимание вопросам жизни и здоровья детей и подростков. Особенно сейчас остро встал вопрос об организации правильного школьного питания. Питание должно быть сбалансированным, в течение дня ребенок должен получать необходимый для этого минимум пищевых и минеральных веществ. Если учесть, что большую часть времени дети проводят в школе, то и полноценно питаться они должны здесь же.
Содержание проблемы и обоснование необходимости её решения.
Рациональное питание обучающихся - одно из условий создания здоровье - сберегающей среды в общеобразовательных учреждениях, снижения отрицательных эффектов и последствий функционирования системы образования. Недостаточное поступление питательных веществ в детском возрасте отрицательно сказывается на показателях физического развития, заболеваемости, успеваемости, способствует проявлению обменных нарушений и хронической патологии. В Законе Российской Федерации и Кабардино – Балкарской Республики "Об образовании" сохранена обязанность образовательного учреждения организовывать питание обучающихся, выделять помещение для питания детей, предусматривать перерыв достаточной продолжительности.
Школа представляет собой жизненно важную среду, используя которую можно оказывать влияние на процесс правильного питания и формировать у школьников верные навыки и стереотипы в данном вопросе. В школе существуют эффективные возможности, для проведения работы по охране здоровья и здоровому питанию. Именно школьный возраст является тем периодом, когда происходит основное развитие ребенка и формируется образ жизни, включая тип питания.
Организованное школьное питание регламентируется санитарными правилами и нормами, и поэтому в значительной степени удовлетворяет принципам рационального питания.
Недостатком в организации питания школьников является составление меню с учетом не столько физиологической потребности детей в биологически ценных веществах, сколько с учетом стоимости продуктов, хотя в последнее время данная практика преодолевается. Хотя по-прежнему существует противоречие между низкой ценой школьного питания и желанием соответствия установленным нормативам питания детей и подростков.
Многие учащиеся имеют слабое представление о правильном питании как составляющей части здорового образа жизни. Основные проблемы питания школьников связаны с нарушением режима питания вне стен школы, злоупотреблением чипсами, фаст-фудами, сухариками, конфетами, шоколадными батончиками и т. д. Обычно это связано с недостаточной информированностью и/или попустительством со стороны родителей.
При организации питания администрация школы руководствуется:
- Законом РФ и КБР “Об образовании”; Федеральным законом “О компенсационных выплатах на питание обучающихся в государственных, муниципальных общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования” от 01.08.96г. ; Постановлением главы администрации местного самоуправления Баксанского муниципального района.
Основными задачами школы по организации питания учащихся являются:
- Обеспечение бесплатным питанием уч-ся 1-8 классов и льготным питанием для категорий учащихся из малообеспеченных семей и семей, находящихся в иной трудной жизненной ситуации Создание благоприятных условий для организации рационального питания обучающихся с привлечением средств родителей (законных представителей); Укрепление и модернизация материальной базы помещений пищеблока образовательного учреждения; Повышение культуры питания; Обеспечение санитарно-гигиенической безопасности питания; Проведение систематической разъяснительной работы среди родителей (законных представителей) и обучающихся о необходимости горячего питания.
В образовательном учреждении имеются:
- Положение по организации питания в ОУ, разработанное на основе положения об организации питания учащихся в школах Баксанского муниципального района.
- Примерное 10-дневное меню согласованное с СЭС
- Ассортиментный перечень основных продуктов питания для использования в питании детей и подростков согласованный с Роспотребнадзором
В начале учебного и календарного года руководитель ОУ издает приказ об организации питания обучающихся на основании приказа Управления образования района и Постановления Главы местной администрации района, которым утверждается списочный состав обучающихся, имеющих право на получение бесплатного и льготного питания, в соответствии с категориями, установленными Администрацией района и Управлением образования
Организация деятельности комиссии по контролю за организацией и качеством питания обучающихся.В МОУ СОШ с. Кременчуг - Константиновское комиссия по контролю за организацией и качеством питания обучающихся существует ежегодно. В своей деятельности комиссия руководствуется законодательными и иными нормативными правовыми актами РФ и КБР и приказами и распоряжениями органов управления образованием, уставом и локальными актами образовательного учреждения. Состав комиссии утверждается приказом руководителя школы на каждый учебный год. Члены комиссии из своего состава выбирают председателя. Работа комиссии осуществляется в соответствии с планом, согласованным с администрацией образовательного учреждения. Результаты проверок и меры, принятые по устранению недостатков оформляются актами и рассматриваются на заседаниях комиссии с приглашением заинтересованных лиц.
Заседание комиссии оформляется протоколом и доводится до сведения администрации учреждения.
Основные направления деятельности комиссии:
· Оказывает содействие администрации ОУ в организации питания обучающихся.
· Определяет контингент обучающихся, имеющих право на бесплатное или льготное питание.
· Формирует основной и резервный списки обучающихся, имеющих право на бесплатное или льготное питание, и направляет их на утверждение директору ОУ.
· Осуществляет контроль:
· за рациональным использованием финансовых средств, выделенных на питание обучающихся;
· за целевым использованием продуктов питания и готовой продукции в соответствии с предварительным заказом;
· за соответствием рационов питания согласно утвержденному меню;
· за качеством готовой продукции;
· за санитарным состоянием пищеблока;
· за выполнением графика поставок продуктов и готовой продукции, сроками их хранения и использования;
· за организацией приема пищи обучающихся;
· за соблюдением графика работы столовой.
· Проводит проверки качества сырой продукции, поступающей на пищеблок, условий её хранения, соблюдения сроков реализации, норм вложения и технологии приготовления пищи, норм раздачи готовой продукции и выполнения других требований, предъявляемых надзорными органами и службами.
· Организует и проводит опрос обучающихся по ассортименту и качеству отпускаемой продукции и представляет полученную информацию руководству ОУ и администрации.
· Вносит администрации ОУ предложения по улучшению обслуживания обучающихся.
· Оказывает содействие администрации ОУ в проведении просветительской работы среди обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам рационального питания.
· Привлекает родительскую общественность и различные формы самоуправления ОУ к организации и контролю за питанием обучающихся.
В ПРОГРАММЕ ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕ:
Семья | МО классных руководителей | Педагогический коллектив |
Валеолог | Классные руководители |
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
1-е направление Организационно-аналитическая работа, информационное обеспечение
Основные мероприятия | Срок | Исполнители |
1. Организационное совещание – порядок приема учащимися горячих завтраков; оформление бесплатного питания; график питания | Сентябрь, декабрь | Ответственный по питанию, директор школы |
2. Совещание классных руководителей: - о получении учащимися завтраков за дополнительную родительскую плату | Сентябрь | Руководитель МО классных руководителей |
3. Совещание при директоре по вопросам организации и развития школьного питания | сентябрь | Директор школы |
4. Совещание классных руководителей: по вопросам: | Октябрь | Руководитель МО классных руководителей |
5. Организация работы школьной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители) | В течение года | Управляющий совет |
6. Осуществление ежедневного контроля за работой столовой администрацией школы, проведение целевых тематических проверок | В течение года | Администрация, школьная комиссии по питанию |
2-е направление Методическое обеспечение
Основные мероприятия | Срок | Исполнители |
Организационные консультации для классных руководителей
| В течение года | валеолог |
Обобщение и распространение положительного опыта по вопросам организации и развития школьного питания, внедрению новых форм обслуживания учащихся | В течение года | Администрация, школьная комиссии по питанию МО классных руководителей |
3-е направление – Работа по воспитанию культуры питания среди учащихся
Основные мероприятия | Срок | Исполнители |
1.Проведение классных часов по темам: | Сентябрь | Кл. рук. |
2. Игра для учащихся начальной школы «Золотая осень» | Октябрь | классный руководитель |
3. Конкурс рисунков «Психология здоровья» | Ноябрь | Руководитель МО начальных классов |
4. Беседы с учащимися 11 кл. «Берегите свою жизнь» | Декабрь | классный руководитель, |
5. Конкурс на лучший сценарий «День именинника» | январь | классные руководители, зам. директора по ВР |
6. Проведение витаминной ярмарки | февраль | |
7. Конкурс среди учащихся 5 – 7 классов «Хозяюшка» | март | классные руководители, зам. директора по ВР |
8. Анкетирование учащихся:- Школьное питание - По вопросам питания | февраль, апрель | зам. директора по ВР |
9. Анкетирование родителей «Ваши предложения на год по развитию школьного питания» | май | Администрация, школьная комиссии по питанию МО классных руководителей |
10. Цикл бесед «Азбука здорового питания» | май | зам. директора по ВР |
3-е направление – Работа по воспитанию культуры питания среди родителей учащихся
Основные мероприятия | Срок | Исполнители |
1. Проведение родительских собраний по темам: Родительский лекторий «Здоровье вашей семьи» «Личная гигиена ребенка» - «Радиационная гигиена» | сентябрь февраль апрель-май | Администрация, Приглашенный врач |
2. Анкетирование родителей «Ваши предложения на 2010 – 2011 учебный год по развитию школьного питания» | май | классный руководитель |
4-е направление - Организация работы по улучшению материально-технической базы столовой, расширению сферы услуг для учащихся и родителей .
Основные мероприятия | Срок | Исполнители |
1. Продолжение эстетического формирование зала столовой | август | администрация |
2. Закупка новой посуды, эстетическое оформление зала | в течение года | школьная комиссии по питанию |
План работы комиссии по контролю за организацией и качеством питания школы.
Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1.Рассмотрение и утверждение списков социально незащищенных детей | Февраль – август, далее по мере поступления документов | Отв. за питание, директор ОУ |
2. Утверждение списка резерва на питание | Сентябрь, январь | Директор ОУ |
3. Уточнение списка многодетных семей. | Август | Зам. директора по соц. защите |
4. Проверка 10-дневного меню. | Сентябрь | Валеолог |
5.Проверка целевого использования продуктов питания и готовой продукции. | Ежемесячно | Отв. за питание, Валеолог |
6. Проверка соответствия рациона питания согласно утвержденному меню. | Ежедневно | Отв. за питание, Валеолог |
7.Использование финансовых средств на питание учащихся. | Сентябрь, январь | Отв. за питание |
8. Организация просветительской работы. | Октябрь, апрель | Валеолог, зам. директора по ВР |
9.Анкетирование учащихся и их родителей по питанию. | Февраль | Отв. за питание |
10. Контроль за качеством питания. | Ежедневно | Зав. производством, отв. за питание, Валеолог |
11. Проверка табелей питания. | Ежемесячно | Отв. за питание |
Программа производственного контроля организации питания обучающихся.
Задачи производственного контроля.
Контролируется:
- Правильность оформления сопроводительной документации, правильность маркировки на продукты питания; Микробиологические показатели качества и безопасности продуктов; Полнота и правильность ведения и оформления соответственной документации на пищеблоке; Наличие пересекающих потоков сырья и готовой продукции; Качество мытья посуды; Условия и сроки хранения продуктов; Исправность холодильного и технологического оборудования; Контроль личной гигиены и своевременное прохождение необходимых осмотров; Дезинфицирующие мероприятия и т. д.
№ п\п | Объект производственного контроля | Место контроля, нормативные документы | Периодичность | Ответственный | Учетно-отчетная форма |
1 | Устройство и планировка пищеблока | Соответствие плану размещения технологического оборудования | 1 раз в год | Зам. дир. по АХЧ | Акт готовности к новому учебному году |
2 | Оформление столовой | Обеденный зал | 1 раз в четверть | Председатель комиссии | Книга Протоколов заседаний Комиссии |
3 | Соблюдение санитарного состояния пищеблока | Подсобные помещения пищеблока, обеденный зал | Ежедневно | Валеолог | Акты проверки |
4 | Контроль за условиями и сроками транспортировки продуктов | Санитарный паспорт, мед. книжка водителя, маркировка тары, СанПиН 2.3.6.1079-01 | 1 раза в год | Зав. производством | Акт проверки |
5 | Соблюдение санитарных правил при транспортировке продуктов | Транспорт по доставке продуктов, тара для перевозки продуктов | 1 раз в неделю | Валеолог | Журнал доставки продуктов |
6 | Условия хранения поставленной продукции | Холодильное оборудование, подсобные помещения, СанПиН 2.3 | Ежедневно 2 раза в неделю | Валеолог | Температурная карта холодильного оборудования |
7 | Качество поставленных сырых продуктов | СанПиН 2.3. 560-96, сертификаты на поставляемую продукцию, накладные, гигиенические заключения | Ежедневно | Валеолог | Бракеражный журнал |
8 | Контроль за ассортиментом вырабатываемой продукции, качеством полуфабрикатов и готовой продукции | СанПиНы, Номенклатура продукции, внешний вид, цвет, запах, вкус. | 2 раза в год | Валеолог | Протокол проверки |
9. | Контроль суточной пробы | Специальные контейнеры, температура хранения, СанПиН | Ежедневно | Валеолог | Бракеражный журнал |
10 | Качество готовой продукции | Внешний вид, цвет, запах, вкус | Ежедневно | Валеолог | Бракеражный журнал |
11 | Соответствие веса отпускаемой готовой продукции утвержденному меню | Раздача | 1 раз в месяц | Отв. за питание | Акт проверки |
12 | Соответствие рациона питания обучающихся примерному 2-х недельному меню | Ежедневное меню, 2-х недельное меню | 1 раз в месяц | Отв. за питание | Протокол заседания комиссии |
13 | Контроль за технологией производства и соблюдением санитарных правил при производстве кулинарной продукции | Кулинарная обработка в специальном помещении согласно технологической карте. Контроль за тепловой обработкой. | 1 раз в полгода | Зав. производством, отв. за питание | Акт проверки |
14 | Поточность производственных процессов | Отсутствие или наличие пересечений обработки и потоков сырья, полуфабрикатов, чистой и грязной посуды, инвентаря, тары. | 1 раз в полгода | Зав. производством, Валеолог, отв. за питание | Акт проверки |
15 | Соблюдение личной гигиены учащихся перед приемом пищи | Холл перед столовой | Ежедневно | Дежурный учитель по столовой | |
16 | Целевое использование готовой продукции в соответствии с предварительным заказом | Накладные, журнал учета отпущенной продукции | Ежедневно | Отв. за питание, Зав. производством | Акт списания |
17 | Соблюдение санитарных правил при мытье посуды | Посудомоечный цех | 1 раз в неделю | Валеолог | Акт проверки |
18 | Проверка организации эксплуатации торгово-технологического и холодильного оборудования | Пищеблок | Ежеквартально | Зам. дир. по АХЧ | Акт проверки |
19 | Состояние здоровья обучающихся, пользующихся питанием | Медицинские карты | В теч. года | Валеолог | Графики, диаграммы |
20 | Контроль за организацией приема пищи обучающимися | Санитарное состояние обеденного зала, обслуживание, самообслуживание | 1 раз в неделю | Отв. за питание, Валеолог | Акты проверки |
21 | Контроль за отходами | Маркировка тары, своевременный вывоз | В теч. года | Зав. производством, зам. дир. по АХЧ | Акт проверки |
8. Внутришкольный мониторинг.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
