План учебно-воспитательной работы на 2011/2012 учебный год (стр. 12 )

Как видно из представленного мониторинга, наиболее продуктивным по улучшению материально-технической базы ОУ является 2008/2009 учебный год, когда в крае реализовывался Комплексный проект модернизации образования, и школа во второй раз стала победителем конкурса лучших образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Однако, количество приобретенной ростовой мебели не решило проблему в ОУ. Это должно найти отражение в планировании мероприятий на 2011/2012 учебный год.

Создание комфортных условий успешного обучения для каждого ученика является главной составляющей соблюдения санитарно-гигиенических требований СанПиН, правил пожарной и электробезопасности. Именно этому способствовала реализация плана мероприятий ОУ по поэтапной замене оконных блоков и безопасности участников образовательного процесса:

№ п/п	Вид деятельности	Денежные средства	Учебный год
2009/2010	2010/2011
1.	Замена оконных блоков	Муниципальный бюджет		150 тыс. руб.
Внебюджетные средства (добровольные пожертвования)	204 тыс. руб.	60 тыс. руб.
2.	Частичная замена электропроводки	Внебюджетные средства (добровольные пожертвования)	29 тыс. руб.
3.	Установка автоматической пожарной сигнализации	Муниципальный бюджет	253 тыс. руб.

Данная таблица показывает, что 2009/2010 и 2010/2011 учебные годы являются наиболее активными по привлечению внебюджетных средств на улучшение материально-технической базы ОУ.

В 2010/2011 учебном году в ОУ начал функционировать актовый зал, количество посадочных мест в котором составляет 150.

Качественное состояние спортивно-массовой работы в ОУ зависит от многих факторов: наличие профессиональных кадров, достаточное количество спортивного оборудования и инвентаря, состояние спортивного зала, раздевалок и душевых. Первые два критерия являются в ОУ положительными, а вот состояние спортивного зала вызывает тревогоу: необходим капитальный ремонт. Главная задача администрации ОУ в 2011/2012 учебном году - разработка проектно-сметной документации на включение в краевую программу «Спортивные залы».

Благоустройство территории школьного двора - важная задача администрации и педагогического коллектива ОУ, которая активно решается на протяжении 2009/2010 и 2010/2011 учебных годов. Оборудованы зоны отдыха, зелёные уголки, осуществлена реконструкция клумб. Однако, проблемой на 2011/2012 учебный год остаётся оборудование спортивной площадки.

Таким образом, проанализировав работу по укреплению учебно-материальной базы и хозяйственную деятельность ОУ за 2010/2011 учебный год, можно сделать следующие выводы:

·  санитарно-гигиенические, материально-технические условия соответствуют цели и задачам образовательного процесса;

·  ОУ получило санитарно-эпидемиологические заключения на право ведения образовательной деятельности и работу школьной столовой;

·  в течение учебного года уделялось постоянное внимание улучшению материально-технической базы и хозяйственной деятельности, а также охране здоровья и обеспечению санитарно-гигиенического режима работы ОУ, благоустройству территории школьного двора.

Проблемы:

·  оборудование спортивной площадки;

·  приобретение комплектов ростовой мебели;

·  замена оконных блоков;

·  капитальный ремонт спортивного зала.

Пути их решения:

·  шире привлекать внебюджетные средства;

·  разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт спортивного зала.

РАЗДЕЛ III

Цели и задачи ОУ на 2011/2012 учебный год

Основная проблема МБОУ СОШ № 12:

Обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства

Проблема на 2011/2012 учебный год:

Развитие компетенций учителя и обучающихся как средство повышения качества образования

Основные задачи 2011/2012 учебный год:

- оптимизировать систему индивидуальной работы с учащимися, позволяющую прогнозировать, корректировать учебную деятельность всех категорий учащихся, для получения наилучшего образовательного результата каждым учеником;

- продолжить развитие профильного обучения, через изучение запросов социума, результативность процесса обучения, связь с вузами и развитие системы дополнительного образования;

- создать необходимые и достаточные условия для совершенствования педагогического мастерства сотрудников школы, качественного использования электронных образовательных ресурсов.

РАЗДЕЛ IV

Организация деятельности ОУ,

направленная на получение бесплатного общего образования

№п/п	Основные направления деятельности	сроки	ответственные
1.	Трудоустройство выпускников школы учебного года	август
2.	Составление плана мероприятий по подготовке и проведению единого государственного экзамена	август
3.	Анализ охвата детей и подростков микрорайона школы образовательным процессом	до 05.09
4.	Проведение собраний родителей, дети которых зачислены в 1-ый класс, 5-ый класс, 10-ый класс	сентябрь
5.	Организация обучения больных детей на дому	сентябрь и в течение года
6.	0рганизация льготного питания. Проверка состояния питания детей	сентябрь ноябрь январь
7.	Выявление детей, находящихся с одним из родителей, на попечении опекунов, живущих и в асоциальных семьях. Проверка условий их жизни	сентябрь
8.	Оказание материальной помощи детям из многодетных и малообеспеченных семей	сентябрь-октябрь
9.	Контроль посещаемости учебных занятий обучающимися школы: а) по классным журналам; б) заслушивание вопросов о посещаемости на совещании при директоре, КДН, Совете школы	1 раз в месяц	кл. руководители
10.	Контроль выполнения санитарно-гигиенического режима	1 раз в месяц
11.	Контроль состояния работы по охране труда и технике безопасности в школьных мастерских и др. кабинетах	сентябрь, февраль
12.	Контроль посещаемости ГПД, кружков, элективных курсов	октябрь, декабрь, март
13.	Контроль посещаемости учебных занятий школьниками, склонными к пропускам уроков без уважительной причины. Индивидуальная работа с подростками, находящимися в социально опасном положении	1 раз в месяц в течение года
14.	Учет детей в микрорайоне, контроль над комплектованием 1 - х классов	март, апрель
15.	Организация и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11-х классов	апрель-июнь
16.	Классные часы и родительские собрания в 9, 11 классов с целью ознакомления обучающихся и их родителей с «Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений»	ноябрь-май	классные руководители
17.	Оценка состояния учебников. Организация их обмена	декабрь, май
18.	Организация занятости обучающихся в летний период	май
19.	Ведение журнала по ТБ, ознакомление обучающихся с требованиями по ТБ, контроль исполнения.	сентябрь
20.	Организация работы с обучающимися по ликвидации пробелов в знаниях (использование консультационных часов)	еженедельно
21.	Составление учебного плана на новый учебный год	апрель
22.	Организация профильного обучения	сентябрь
23.	Предпрофильное обучение девятиклассников	октябрь
24.	Подготовка одиннадцатиклассников к ЕГЭ	в течение года
25.	Подготовка девятиклассников к государственной (итоговой) аттестации в новой форме	в течение года
26.	Организация работы с одарёнными школьниками	в течение года

РАЗДЕЛ V

Работа с педагогическими кадрами

№ п/п	Вид деятельности	Сроки исполнения	Ответственный
1.	Подготовка приказов об организации аттестации: - приказ о проведении аттестации; - приказ об аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемым должностям; - приказ об окончании аттестации	сентябрь
2.	Изучение нормативно - правовых документов по аттестации педагогических работников (под роспись), с внесением записи в журнал изучения нормативно-правовых документов	в течение года
3.	Обновление информации на стенде по аттестации	в течение года
4.	Составление и утверждение перспективного плана-графика прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности	сентябрь	,
5.	Составление и утверждение перспективного графика прохождения курсов повышения квалификации педагогическими работниками школы	сентябрь	,
6.	Создание условий для прохождения курсов повышения квалификации	в течение года	,
7.	Подготовка и предоставление в ООКО информации о наличии квалификационных категорий у педагогических работников и мобильной базы данных	01 сентября 01 января
8.	Повышение педагогического мастерства, квалификации педагогических работников через курсы повышения квалификации на базе ККИДППО, участие в деятельности РМО, ШМО, семинаров-практикумов, мастер-классов.	в течение года
9.	Отчеты о самообразовании педагогов на ШМО	в течение года
10.	Обобщение опыта творчески работающих учителей	в течение года
11.	Взаимопосещение открытых уроков, внеклассных мероприятий	ежемесячно
12.	Организация наставничества	в течение года	руководители ШМО
13.	Подготовка аттестационного портфолио и сдача его ответственному за организацию аттестации в ОУ	до начала аттестационного периода	аттестуемый педагогический работник
14.	Предоставление в ООКО аттестационных портфолио педагогов	в первый день согласно графику аттестации
15.	Формирование мобильной базы данных, внесение корректив по итогам аттестации работников	май
16.	Подготовка итоговой справки по аттестации педагогических работников в ОУ	май
17.	Составление мониторингов по аттестации	июнь-август

РАЗДЕЛ VI