Основная образовательная программа начального общего образования на 2011 – 2015 годы (стр. 21 )

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное.)

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса МКОУ Озерская СОШ, которая предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.

В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности смен школьного оздоровительного лагеря.

МКОУ Озерская СОШ на ступени начального общего образования определяет 5-дневную продолжительность учебной недели. Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет:

·  в 1 классе – 35 минут;

·  во 2-4 классах – 45 минут.

Обязательные предметные области

№ п/п	Предметные области	Основные задачи реализации содержания
1	Филология	Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
2	Математика и информатика	Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.
3	Обществознание и естествознание (Окружающий мир)	Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
4	Основы духовно-нравственной культуры народов России	Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этики, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.
5	Искусство	Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
6	Технология	Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности.
7	Физическая культура	Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепления здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

План внеурочной деятельности

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и других.

Формы организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.

В МКОУ Озерская СОШ целесообразно использовать оптимизационную модель внеурочной деятельности, которая базируется на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения и предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники данного учреждения (учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог и другие).

В этом случае координирующую роль выполняет, как правило, классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:

Ø  взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;

Ø  организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;

Ø  организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления;

Ø  организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.

Преимущества оптимизационной модели состоят в минимизации финансовых расходов на внеурочную деятельность, создании единого образовательного и методического пространства в образовательном учреждении, содержательном и организационном единстве всех его структурных подразделений.

В первом классе на внеурочную деятельность отводится 132 часа. Из них 66 часов на кружковую деятельность (2 кружка в неделю) и 66 часов – классные часы, внеклассные и общешкольные мероприятия, социальные акции.

№п/п	Направление	Кружок	Кол-во часов	Мероприятия	Кол-во часов	Общее кол-во часов
1	Спортивно-оздоровительное	«В ритме танца»	1/33	Кросс «Золотая осень», Дни здоровья, спортивные соревнования, Кл. часы	15	48
2	Духовно-нравственное			Внеклассные и общешкольные мероприятия, экскурсии, Кл. часы	15	15
3	Социальное			Социальные акции, День белых журавлей, декада инвалидов, весенняя неделя добра, Кл. часы, занятия с психологом и соц. педагогом, Внеклассные и общешкольные мероприятия	9	9
4	Общекультурное			Дежурство по школе, библиотечные часы, посещение школьного музея, Кл. часы, внеклассные и общешкольные мероприятия	15	15
5	Общеинтеллектуальное	«Почемучка»	1/33	Предметные недели, Кл. часы, Внеклассные и общешкольные мероприятия	12	45
Итого: 132 часа

Направления внеурочной деятельности	сентябрь	октябрь
1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.	1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.
Спортивно-оздоровительное	Учения по пожарной безопасности	Кросс		«Выжить? – Играючи»			День здоровья
Духовно-нравстенное			Праздник урожая	«О милосердии, доброте и отзывчивости»
Социальное					Открытки пожилым людям
Общеинтеллектуальное
Общекультурное	День знаний					Концерт ко Дню учителя

Направления внеурочной деятельности	ноябрь	декабрь
1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.	1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.
Спортивно-оздоровительное	«Мы за ЗОЖ!»				Профилактика вредных привычек	День здоровья
Духовно-нравстенное	День народного единства
Социальное					Акция «Письмо инвалиду»
Общеинтеллектуальное			«О красоте, природе и человеке»
Общекультурное								Новогод. праздник

Направления внеурочной деятельности	январь	февраль
1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.	1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.
Спортивно-оздоровительное		«Зима, морозы»		Лыжные гонки	Эстафеты	Веселые старты
Духовно-нравстенное		Рождественские посиделки						Конкурс рисунков
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное			«Зимние забавы детей»				Конкурс патриотической песни

Направления внеурочной деятельности	март	апрель
1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.	1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.
Спортивно-оздоровительное		Учения по антитеррору	Осторожно, паводок»				День здоровья	«Ядовитые грибы и растения»
Духовно-нравстенное		Дружба – это…»						Надо ли прислушиваться к советам родителей
Социальное					Труд на радость себе и людям
Общеинтеллектуальное
Общекультурное	Концерт к 8 марта					День космонавтики

Направления внеурочной деятельности	май
1-я нед.	2-я нед.	3-я нед.	4-я нед.
Спортивно-оздоровительное		«Лесные пожары»	Учения по пожарной безопасности
Духовно-нравстенное		«Всем смертям назло»
Социальное	Субботник
Общеинтеллектуальное				«Аз и буки»
Общекультурное		День Победы		Праздник Последнего звонка

Школа – двухэтажное кирпичное здание общей площадью 1830 кв. м. В школе имеется столовая, актовый зал, спортзал, фитнес-комната.