Образовательная программа начального общего образования (стр. 9 )

«Великий Устюг – родина Деда Мороза».

3.4 Виды деятельности и формы занятий с обучающимися на ступени начального

общего образования

Воспитание и социализация школьников, обеспечивающие их духовно-нравственное развитие, интегрирует все основные виды деятельности: урочную; внеурочную; внешкольную, социальные практики, общественно полезную, семейную.

Уровни деятельности

Формы и виды деятельности	1-ый уровень	2-ой уровень	3-ий уровень
Урок, внеурочная деятельность	Освоение базы знаний, передача информации	Развитие репродуктивных способностей и познавательного потенциала	Развитие творческих способностей
Внешкольная деятельность	Освоение дополнительных знаний	Развитие творческих способностей, самостоятельности	Совершенствование мастерства
Социальные практики	Освоение норм и правил жизни в классе	Развитие чувства ответственности, коллективизма	Организация эффективного взаимодействия в коллективе, опирающегося на знание норм и правил поведения
Семья	Поддержание интереса к занимательному досугу	Организация познавательного досуга	Самостоятельная продуктивная организация своего свободного времени.
Общественно-полезная	Овладение нормами и правилами поведения	Развитие чувства ответственности за порученное дело	Развитие социальной и гражданской активности

Перечень воспитательных форм и мероприятий (примерный)

Создание среды, школьного пространства духовно-нравственного воспитания и развития учащихся является важнейшей задачей деятельности школы. Именно в этом пространстве декларируются, осмысливаются, утверждаются, развиваются и реализуются нравственные ценности.

	Формы	Мероприятия
1 уровень (1 класс) Приобрете-ние обучающимися социальных знаний	Беседы	«Здравствуй, школа», «Правила поведения в школе», «Государственные символы России», цикл бесед «Трудиться - всегда пригодиться», «Твое здоровье», «Я - гражданин России»
Классные часы	«Уроки вежливости», «Правила безопасности», «Краски природы», «Любимое время года», «Моя семья»; «Моя малая Родина», «Народные приметы», «Мой домашний любимец» просмотры кинофильмов Встречи (просмотр в/о) с детьми, тружениками тыла ВОВ.
Диспуты, диалоги	«Что значит - быть учеником?», «Что такое хорошо и что такое плохо?» «Что такое доброта?» «Я и мир вокруг меня» Клуб «Путешественники в историю». Учитывается накопленный опыт реализации в Вологодской области программы «Воспитание на социокультурном опыте», материалы программы «Истоки» (автор д. п.н. ).
Школьные праздники, социально значимые мероприятия, творческие конкурсы	«Посвящение в первоклассники», Акции «Письмо (подарок) Деду Морозу» (День рождения Деда Мороза»), Новогодняя игрушка, «Прощание с букварем». Акции «Подарок солдату», «Подарок ветерану». Участие в городской акции «Чистый город», месячнике по благоустройству территории школы. Конкурсы рисунков «Светофор» «Зимняя сказка», «Лучшая открытка» (к 23 февраля и 8 марта); тематические конкурсы чтецов.
Соревнования	Спортивные соревнования «А, ну - ка, мальчики», «Веселые старты», подвижные игры народов мира.
Экскурсии	Музеи города (краеведческий (цикл лекций по абонементу) музей деревянного зодчества и др.), микрорайон школы (экосистемы: поле, перелесок, река и др.)
2 уровень (2-3 класс) Формирова-ние ценностного отношения к реальности	Беседы, классные часы, диспуты, диалоги	«Здравствуй, школа», «Все мы - дружная семья», «Как появилась религия», «Что такое - Конституция?», «Герои ВОВ - вологжане» Цикл бесед «Учись учиться», «Береги здоровье смолоду»; «Все мы разные, но все мы равные», «Здорово, когда на свете есть друзья...», «Хочу и надо - трудный выбор», «Профессии моих родителей», «Люблю, тебя, моя Вологда», «Моя родословная», «Я и мое имя».
Участие в подготовке и проведении мероприятий, конкурсов	Школьные праздники и социально значимые мероприятия: Акции «Письмо (подарок) Деду Морозу», (День рождения Деда Мороза»), Новогодняя игрушка. Конкурсы рисунков «Осторожно, дети!» «Зимняя сказка», «Лучшая открытка» (к 23 февраля и 8 марта») и т. д; Тематические конкурсы чтецов «Рыцарский турнир», КВН, Всероссийская игра «Русский медвежонок» Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» Участие в городской акции «Чистый город», месячнике по благоустройству территории школы. Акции «Подарок солдату», «Подарок ветерану».
Сюжетно - ролевые игры, спортивных соревнования	Спортивные соревнования «Мама, папа, я - спортивная семья», «А, ну - ка, мальчики», «Вместе весело шагать», «Мои друзья», смотр строя и песни.
Проектная деятельность	Школьный фестиваль проектов (темы по выбору, например, «Родной город», «Космос», «Природа Вологодского края», «Герои – земляки (вологжане)» и др.).
Экскурсии	Дом-музей Купца Самарина, Корбакова, монастырь Дмитрия Прилуцкого, краеведческий музей (абонемент), музей Боевой Славы, возможны тематические поездки по Вологодскому району, в Великий Устюг, Сокол, Кириллов, Череповец) с последующим представлением в классе своих впечатлений и созданных по мотивам экскурсий творческих работ.
3 уровень ( 4 класс) Получение опыта самостоятельного обществен ного действия	Беседы, классные часы, диспуты, диалоги	«Я и другие люди», «Что значит, быть нужным людям», «Россия-Родина моя!», «Государственное устройство России», «Мир профессий», «А гражданином быть обязан», «Память сердца...», «Край любимый, край родной!»
Участие в подготовке и проведении мероприятий, конкурсов	Школьные праздники и социально значимые мероприятия: «Новогодняя сказка». Акции «Письмо (подарок) Деду Морозу», (День рождения Деда Мороза»), Новогодняя игрушка. Дни добрых дел, Конкурсы рисунков «Осторожно, дети!», «Лучшая открытка» (к 23 февраля и 8 марта»); тематические конкурсы чтецов Всероссийская игра «Русский медвежонок» Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» Городские предметные олимпиады (математика, русский язык) Акции «Подарок солдату», «Подарок ветерану»
Участие в подготовке и проведении сюжетно - ролевых игр, спортивных соревнований	Спортивные соревнования «Весёлые старты», «Малые Олимпийские игры», «Мама, папа, я - спортивная семья», смотр строя и песни, «А, ну-ка, мальчики» «Друг познается в беде», «Этикет».
Проектная деятельность	Участие в художественном оформлении помещений. «Я - гражданин России», «Я и мир вокруг меня» «Из истории семейной летописи», «Герои – вологжане». «Велес «Помоги бездомным животным» и др.
Общественно-полезные дела для школы, по месту жительства, в районе	Культурно - досуговые программы и инсценированные сказки для дошкольных групп, обучающихся 1-2 классов Участие в городской акции «Чистый город», месячнике по благоустройству территории школы. Забота о животных и природе: акция-конкурс « «День птиц», «День Земли». Акция «Подарок солдату», «Подарок ветерану».
Экскурсии	Посещение объектов художественной культуры (театр, музеи города Вологды, Вологодского района, тематические поездки в Великий Устюг, Сокол, Кириллов, Череповец) с последующим представлением в классе своих впечатлений и созданных по мотивам экскурсий творческих работ.

3.5 Взаимодействие образовательного учреждения, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся

Важным условием эффективной реализации задач духовно‑нравственного развития и воспитания обучающихся является эффективность педагогического взаимодействия различных социальных субъектов при ведущей роли педагогического коллектива образовательного учреждения.

Организация дополнительного образования и внеурочной деятельности детей опирается на следующие принципы: свободного выбора ребенком видов и сфер деятельности; ориентации на личностные интересы, потребности, способности ребенка; возможности свободного самоопределения и самореализации; единства обучения, воспитания, развития; практико-деятельностной основы образовательного процесса.

Направления деятельности	Партнеры	Формы взаимодействия
Общеинтеллектуальное Духовно-нравственное (Познавательная деятельность)	Вологодская областная специальная библиотека для слепых Областная детская библиотека Детская библиотека - филиал № 8 Бывалово	Цикл литературных игр, занятий по материалам прочитанных книг
Вологодский музей-заповедник	Цикл занятий по краеведческим темам о природе, экологии и истории Вологодского края
Общекультурное (Досугово-развлекательная и творческая деятельность)	Кинотеатр	Просмотр кинофильмов
ГУК «Вологодский областной театр кукол «Теремок»	Цикл познавательных занятий, театрализованные представления
Социальное (Проблемно-ценностное общение)	БОУ ВО «Областной центр ПМСС»	Психолого-педагогическая помощь и коррекция учащихся с эмоционально-личностными трудностями, нарушениями поведения.
Спортивно-оздоровительное (Спортивно-оздоровительная деятельность)	Учитель физической культуры Воспитатели ГПД	Подвижные игры, Весёлые старты

В совместной деятельности школы, общественности, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся используются различные формы взаимодействия:

- участие представителей общественных организаций и объединений в проведении отдельных мероприятий в рамках реализации направлений программы духовно-нравственного развития и воспитания;

- реализация педагогической работы организаций и объединений с обучающимися в рамках отдельных программ, согласованных с программой духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

- проведение совместных мероприятий по направлениям духовно-нравственного развития и воспитания в образовательном учреждении.

Внеурочная деятельность

как составная часть программы духовно-нравственного развития и воспитания

Согласно ФГОС, внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся в МОУ № 98 используются возможности образовательного учреждения.

План внеурочной деятельности в МОУ № 98

Направление образовательно-воспитательной деятельности	Субъект реализации направ ления	Название кружка	Место проведе ния	Планируемый результат	Колич. часов в неделю/ в год
Духовно-нравственное	Воспитатель ГПД	Путешественники в историю	Комната - музей	Ценностные ориентации Знание родословной, социокультурных категорий	1/33
Спортивно-оздоровительное	Учитель 1 класса	Подвижные игры народов России	Стадион, спортзал	Умение учащихся играть в различные игры. Динамика двигательных, физических качеств	1/33
Общекультур ное	Воспитатель ГПД	Студия «Карабас-Барабас»	Театр. комната	Позитивная динамика учебных достижений	1/33
Учитель начальных классов	Мягкая игрушка	класс	Позитивная динамика учебных достижений	1/33
Проектная деятельность	Педагоги	Одно из направлений		Позитивная динамика учебных достижений	1/1

3.6. Совместная деятельность образовательного учреждения и семьи по духовно-

нравственному развитию и воспитанию обучающихся

Система работы образовательного учреждения по повышению педагогической культуры родителей (законных представителей) в обеспечении духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся младшего школьного возраста основана на следующих принципах:

- совместная педагогическая деятельность семьи и образовательного учреждения, в том числе в определении основных направлений, ценностей и приоритетов деятельности образовательного учреждения по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся, в разработке содержания и реализации программ духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, оценке эффективности этих программ;

- сочетание педагогического просвещения с педагогическим самообразованием родителей (законных представителей);

- педагогическое внимание, уважение и требовательность к родителям (законным представителям);

- поддержка и индивидуальное сопровождение становления и развития педагогической культуры каждого из родителей (законных представителей);

- содействие родителям (законным представителям) в решении индивидуальных проблем воспитания детей;

- опора на положительный опыт семейного воспитания.

Эффективное взаимодействие школы и семьи в целях духовно-нравственного развития и воспитания учащихся осуществляется в следующих направлениях:

- повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся;

- организация совместных мероприятий, праздников, акций, выставок семейного художественного творчества;

- расширение партнерских взаимоотношений с родителями.

Содержание и формы проведения мероприятий с родителями

Направления деятельности	Формы	Тематика
Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся	Родительское собрание в форме конференции, собрание-диспут, вечер вопросов и ответов, встреча за круглым столом. Родительский лекторий выпуск информационных материалов и публичных докладов школы по итогам работы за год	- Права и обязанности родителей (законных представителей): статьи 38, 43 Конституции Российской Федерации, глава 12 Семейного кодекса Российской Федерации, статьи 17, 18, 19, 52 Закона Российской Федерации «Об образовании». - Нравственный пример родителей - залог нравственного здоровья школьника. - Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. - Родительский авторитет - благо или зло? - Поощрение и наказание - тонкие нравственные инструменты родительской педагогики. - Семейные традиции по воспитанию детей. - Гражданская позиция родителей - необходимое условие воспитания в семье. - Психологическая и педагогическая готовность к обучению. Трудности адаптации первоклассников к школе (круглый стол). - Садимся за уроки (организационно-деятельностная игра). - Воспитание сознательной дисциплины. - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
Организация совместных мероприятий	Проекты, праздники, акции, конкурсы, выставки, музыкальные вечера, культурно-досуговые программы, спортивные соревнования	- День Знаний - Посвящение в первоклассники - Прощание с Азбукой - День Матери - Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» - Итоговое родительское собрание Творческий отчёт школы «Дом, в котором мы живём» - «Прощание с начальной школой» -Концерты и театральные постановки к Дню учителя, Дню мамы, бабушек - Конкурс рисунков «Семейные ценности» - Проект «Моя родословная» - Выставки семейного художественного творчества «Мастерская Деда Мороза», «Оригами», «Мягкая игрушка» - «Мама, папа, я – спортивная семья» - Акции благотворительности и милосердия - Акция-конкурс «День птиц», «День Земли», «Велес, помоги бездомным животным» - Акции «Подарок солдату», «Подарок ветерану»
Расширение партнерских взаимоотношений	Привлечение родителей к активной деятельности в составе Совета школы, родительских комитетов классных коллективов учащихся, проведения совместных школьных акций в микрорайоне школы.

3.7 Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания