Образовательная программа (стр. 6 )

при 12 часовом пребывании детей в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности

(с 7.00-19.00)

№ п/п	Режимные моменты	Группа общеразвивающей направленности и компенсирующей направленности детей от 3 до 4 лет	Группа общеразвивающей направленности детей от 4 до 5 лет	Группа общеразвивающей и компенсирующей направленности детей от 5 до 6 лет	Группа общеразвивающей и компенсирующей направленности детей от 6 до 7 лет
1	Приём (на улице), осмотр, игры, дежурство индивиду­альная групповая рабо­та с детьми, прогулка	7 (55мин)	7.00-8.03 (1 час3мин)	7.00-8.10 (1 час 10мин)	7.00-8.13 (1час 13мин)
2	Утренняя гимнастика на воздухе или в помещении длительность (мин)	7.5 (5 мин.)	8.03-8.10 (7 мин)	8.10-8.20 (10 мин)	8.13-8.25 (12 мин.)
3	Подготовка к завтраку. Завтрак	8.00-8.30 (30 мин)	8.10-8.30 (20мин)	8.20-8.40 (20 мин)	8.25-8.45 (20 мин)
4	Подготовка к прогулке, прогулка, игры на воздухе	8.30-9.50 (1час 20мин)	8.30-9.55 (1час25мин)	8.40-10.00 (1час20мин)	8.45-10.05 (1час20 мин)
5	Подготовка ко 2 завтраку,2 завтрак (фрукты, сок)	9.50-10.15 (25 мин)	9.55-10.15 (20 мин)	10.00-10.15 (15 мин)	10.05-10.15 (10 мин)
6	Подготовка к прогулке, прогулка, игры на воздухе, воздушные и солнечные процедуры Возвращение с прогулки и водные процедуры.	10.15-11.40 (1час25 мин)	10.15-11.50 (1час35 мин)	10.15-12.20 (2часа05м)	10.15-12.40 (2часа25 мин)
7	Подготовка к обеду Обед	11.40-12.10 (30мин)	11.50-12.20 (30мин)	12.20-12.45 (25мин)	12.40-13.05 (25мин)
8	Подготовка ко сну. Сон	12.10-15.00 (2часа50мин)	12.20-15.00 (2часа40мин)	12.45-15.00 (2 часа 15 мин)	13.05-15.00 (1час 55мин)
9	Постепенный подъем. Закаливание.	15.00-15.30 (30 мин)	15.00-15.30 (30мин)	15.00-15.30 (30мин)	15.00-15.30 (30мин)
10	Подготовка к полднику, полдник	15.30-15.40 (10мин)	15.30-15.40 (10мин)	15.30-15.40 (10мин)	15.30-15.40 (10мин)
11	Подготовка к прогулке, игры, наблюдения с детьми на прогулке	15.40-16.55 (1час15 мин)	15.40-17.00 (1час20мин)	15.40-17.05 (1час25мин)	15.40-17.10 (1час 30мин)
12	Ужин	16.55-17.15 (20 мин)	17.00-17.20 (20 мин)	17.05-17.20 (15мин)	17.10-17.25 (15 мин)
13	Подготовка к прогулке, прогулка, игры, труд, самостоятельная деятельность, игры с детьми по интересам на прогулке. Уход детей домой.	17.15-19.00 (1 час 45мин)	17.20-19.00 (1час 40мин)	17.20-19.00 (1час 40мин)	17.25-19.00 (1час 35мин)
	Объем реализации программы (кол-во часов, %)	9 часов 10мин+ 2часа 50мин дневной сон (75,8%)	9 часов 20 мин + 2часа 40мин дневной сон (76,6%)	9часов45мин + 2 часа 15 мин дневной сон (78,7%)	10 часов 05 мин + 1 час 55мин дневной сон (83%)
	Итого	12ч	12ч	12ч	12ч

Одной из задач ДОУ является охрана и укрепление здоровья воспитанников. Большая часть времени направлена на организацию взаимодействия участников образовательного процесса на охрану и укрепление здоровья воспитанников.

В ежедневную организацию жизнедеятельности воспитанников в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей органично включена оздоровительно-профилактическая работа по укреплению здоровья детей.

Оздоровительные мероприятия

№ п/п	Формы и методы	Содержание	Контингент детей
1.	Обеспечение здорового ритма жизни	щадящий режим (адаптационный период)	все группы, принявшие новых воспитанников
гибкий режим	все группы
организация микроклимата и стиля жизни группы	все группы
рациональное питание	все группы
Занятия ОБЖ	старшая и подготовительная группы
2.	Физические упражнения	утренняя гимнастика	все группы
подвижные и динамичные игры	все группы
спортивные игры	все группы
дыхательная гимнастика	все группы
рациональная одежда	все группы
3.	Гигиенические и водные процедуры	умывание	все группы
мытье рук	все группы
игры с водой	все группы
обеспечение чистоты среды	все группы
4.	Свето-воздушные ванны	проветривание помещений (в т. ч. сквозное)	все группы
сон при открытых фрамугах (летний период)	все группы
прогулки на свежем воздухе	все группы
обеспечение температурного режима и чистоты воздуха	все группы
5.	Активный отдых	развлечения	все группы
праздники	все группы
игры-забавы	все группы
дни здоровья	все группы
8.	Музыкотерапия	Музыкальное сопровождение режимных моментов	все группы
Музыкальное оформление фона деятельности	все группы
Использование музыки в театрализованной деятельности	все группы
9.	Стимулирующая терапия	Лечебно-профилактическое смазывание носа оксолиновой мазью (сезонно)	все группы
Витаминизация (круглогодично)	все группы

Ежедневная организация жизни и деятельности детей в дошкольном учреждении включает в себя организацию двигательного режима ребенка. Двигательный режим в детском саду включает всю динамичную деятельность детей, как организованную, так и самостоятельную, и предусматривает рациональное содержание двигательной активности, основанное на оптимальном соотношении разных видов деятельности, подобранных с учетом возрастных и индивидуальных возможностей.