Комплексная программа внеурочной деятельности (в рамках ГПД), «Дорогою открытий и добра», МБОУ Мурзицкой ООШ, 1 класс (стр. 4 )

Спортивно – оздоровительное направление

1. Программа «Здоровое поколение»

Пояснительная записка

Предлагаемая программа «Здоровое поколение» предназначена для начальной школы и может быть использована в режиме внеурочной деятельности 1 ч. в неделю. Программа направлена на формирование у младших школьников ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и важнейших социальных компетентностей (компетенций межличностного общения, умения принимать решения в пользу своего здоровья в условиях поведенческих рисков и т. д).

Программа помогает создать поведенческую модель, направленную на развитие коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в информационном пространстве.

Цели программы

Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

Задачи

Формирование здорового жизненного стиля и реализация индивидуальных способностей каждого ученика. Профилактика вредных привычек. Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирование здорового образа жизни. Расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта. Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни.

Основные направления реализации программы

– организация и проведение инструктажа по технике безопасности в разных ситуациях;

– организация и проведение разнообразных мероприятий по всевозможным видам спорта: бег, прыжки, спортивные игры, развивающие упражнения с разными предметами (мячи, скакалки и пр.);

– организация и проведение динамических прогулок и игр на свежем воздухе в любое время года;

– активное использование спортивных площадок населённого пункта в рамках работы программы;

– проведение мероприятий, направленных на профилактику вредных привычек;

– санитарно-гигиеническая работа по организации жизнедеятельности детей в школе;

– организация питания учащихся;

– проведение совместных мероприятий с родителями и детьми,

– организация и проведение в классе мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах;

– организация и проведение профилактической работы с родителями;

– организация встреч родителей с медицинскими работниками;

– организация и проведение исследований уровня физического и психофизического здоровья учащихся;

Предполагаемый результат

Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни выпускник начальной школы.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Темы занятий	Кол-во часов	Дата	Корректировка
Беседа «Ребёнок пришёл в школу» Составление безопасного маршрута следования от дома до школы»	1 ч.	4.09.12
Беседа «Поведение в школе». Экскурсия по школе и прилегающей к ней территории «Ознакомление с опасными местами в здании школы и вокруг него»	1 ч.	11.09.12
Подвижные игры на свежем воздухе. Беседа «Твой новый режим дня»	1 ч.	18.09.12
Беседа «Советы Доктора Воды»	1 ч.	25.0912
Праздник «Волшебница Гигиена»	1 ч.	2.10.12
Подвижные игры и упражнения с мячами Беседа «Учимся не болеть»	1 ч.	9.1012
Подвижные игры на свежем воздухе. Беседа «Глаза – главные помощники человека»	1 ч.	16.10.12
Беседа «Друзья Вода и Мыло»	1 ч.	23.10.12
Экскурсия на водоём «Жизнь осеннего водоёма» Беседа «Осторожно – тонкий лёд!»	1 ч.	30.10.12
Беседа «Чтобы уши слышали»	1 ч.	13.11.12
Беседа «Почему болят зубы»	1 ч.	20.11.12
Подвижные игры на свежем воздухе «Строим снежную крепость»	1 ч.	27.11.12
Беседа «Осторожно – Мороз!»	1 ч.	4.12.12
Подвижные игры на свежем воздухе. Игра в снежки.	1 ч.	11.12.12
Беседа «Рабочие инструменты» человека	1 ч.	18.12.12
Беседа «Грипп и другие инфекции, как с ними бороться»	1 ч.	25.12.12
Подвижные игры на свежем воздухе. Беседа «Зачем человеку кожа»	1 ч.	15.01.13
Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Если кожа повреждена»	1 ч.	22.01.13
Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Питание – необходимое условие для жизни человека»	1 ч.	29.01.13
Беседа «Здоровая пища для всей семьи»	1 ч.	5.02.13
Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Сон – лучшее лекарство»	1 ч.	19.02.13
Беседа «Как настроение?»	1 ч.	26.02.13
Беседа «Наступает весна. Как ваше здоровье?»	1 ч.	5.03.13
Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Я пришёл из школы»	1 ч.	12.03.13
Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Я – ученик»	1 ч.	19.03.13
Беседа «Правила поведения во время каникул».	1 ч.	2.04.13
Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Вредные привычки»	1 ч.	9.04.13
Беседа «Скелет – наша опора» Разучивание физминуток «Инопланетяне», «Карусели»	1 ч.	16.04.13
Беседа «Осанка – стройная спина»	1 ч.	23.04.13
Внеклассное мероприятие «Здоровье Планеты – наше здоровье»	1 ч.	30.04.13
Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Правила безопасности на воде»	1 ч.	7.05.13
Экскурсия в природу «Наблюдения за весенними изменениями в природе» Подвижные игры.	1 ч.	14.05.13
33	Прогулка с играми на свежем воздухе «В гости к берёзкам». Беседа «Правила поведения во время летних каникул»	1 ч.	21.05.13

2. Программа «ИгРУСИЧИ»

Пояснительная записка

Подвижная игра – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные подвижные игры влияют на воспитание нравственных чувств, развитие сообразительности, быстроты реакции, физически укрепляют ребёнка. Через игру воспитывается чувство ответственности перед коллективом, умение действовать в команде.

Рабочая программа «ИгРУСИЧИ» составлена по программе , ст. преподавателя кафедры начального образования ГОУ ДПО НИРО.

В программу включены подвижные игры, разнообразные по своему содержанию, тематике и организации, которые можно проводить как в теплое, так и в холодное время года. В ней представлены также игры малой подвижности, пригодные для проведения в ненастную погоду на ограниченной площадке.

Предлагаемые в программе игры рекомендуются для организации внеурочной деятельности учащихся начальной школы. Программа может быть использована в режиме внеурочной деятельности. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 35 минут. Всего 33 учебные недели в год (33 часа).

Продолжительность реализации программы – один год обучения детей в начальных классах.

Цель программы

- формирование российской идентичности, национального самосознания средствами народных игр через возрождение традиционной и развитие современной игровой культуры, духовное совершенствование физически здоровой личности.

Задачи программы

Приобретение знаний о русских народных играх, о традициях, истории и культуре русского народа; Обучение разнообразным правилам русских народных игр и других физических упражнений игровой направленности; Воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности; Гармоничное развитие функциональных систем организма ребёнка, повышение его жизненного тонуса.

Особенности программы

Предлагаемая программа знакомит обучающихся с русскими народными играми, игровыми ситуациями, в которых отражаются национальные аспекты и истоки самобытности культуры русского народа.

В основе учебного материала – группы игр, объединенных по определённым признакам:

·  По отраженным в играх аспектам национальной культуры (отношение к окружающей природе, быт русского народа, игры русских детей, борьба народа против зла);

·  По интенсивности используемых в игре движений (игры малой, средней и высокой интенсивности);

·  По содержанию и сложности построения игры (простые, переходящие, командные);

·  По способу проведения (с водящим, без водящего, с предметами, без предметов, ролевые сюжетные);

·  По физическим качествам, преимущественно проявляемым в игре (игры, способствующие воспитанию силы, выносливости, ловкости, быстроты, гибкости)

Для проведения занятий рекомендуется создавать благоприятные условия в соответствии с их содержанием.

Тематическое планирование

№ п/п	Содержание	Кол-во часов
1.	Вводное занятие «Игры, в которые играли наши предки» «Бабки», «Борющаяся цепь», «Редька», «Серый волк», «Платок», «Пирожок» Техника безопасности при занятиях подвижными играми.	0,5 ч.
2.	Игры для формирования правильной осанки «Бои на бревне», «Ванька-встанька», «Лошадки»	2 ч.
3.	Игры со скакалками «Найди жгут», «Скакалочка», «Люлька», «Удочка»	2 ч.
4.	Игры с бегом «Дорожки», «Караси и щука», «Змейка», «Пятнашки обыкновенные», «Салки», «Городок-бегунок»	2 ч
5.	Беседа «Личная гигиена». Игры с прыжками «Кто дальше», «Попрыгунчики», «Воробушки и кот», «Болото»	2 ч
6.	Игры с метанием, передачей и ловлей мяча «Охотники и утки», «Сильный бросок», «Мячик кверху», «Свечки», «Лови мяч», «Колодка», «Зевака»	2 ч
7.	Игры с лазанием и перелезанием «Распутай веревочку», «Защита укрепления», «Кошки-мышки», «Цепи кованы»	2 ч
8.	Игры для развития внимания «Волк и овцы», Жмурки», «Ловишка», «Заря», «Корзинки»	2 ч
9.	Общеразвивающие игры «Ворота», «Встречный бой», « Во поле береза», «Вытолкни за круг», « Казаки-разбойники», «Перетягивание каната», «Камешек»	2 ч
10.	Игры с разными предметами «Домики», «Городки», «Лапта», «Единоборство», «Бирюльки»	2 ч
11.	Игры с камешками, шариками и палками «Двенадцать палочек», «Достань камешек», «Коршун», «Кольцо», «Рулетка»	2 ч
12.	Хороводные игры «Ясное золото», «Плетень», «Просо сеяли», «Жених ищет невесту», «Луг-лужочек», «Заинька», «Ручеек»	2 ч
13.	Игры в помещении «Дедушка-рожок», «Море волнуется», «Игровая», «Коза», «Колечко», «Все в кружок», «Слепой козёл»	2 ч
14.	Игры в фанты «Работа и забава», «Птичник», «Тяни-пускай», «Голуби»	2 ч
15.	Игры – шутки «Кольцо», «Чур», «Орехи», «Барабанщик», «Черепаха»	2 ч
16.	Сюжетные игры «Два Мороза», «Гуси-лебеди», «Волк во рву», «У медведя во бору», «Зайцы в огороде», «Кошки-мышки», «Пчелки и ласточки»	1 ч.
17.	Загадки, шарады, каламбуры «Да и нет», «Отвечай, не говоря!», «Царек», «Обмен именами», «Чепуха», «Мимика», «Почему и потому», «Отгадай слово»	1 ч.
18.	Игры народов России	2 ч.
19.	Праздник «Мы – русичи»	1 ч.
20.	Итого	34 ч.

Ожидаемые результаты