Комплексная программа внеурочной деятельности (в рамках ГПД), «Дорогою открытий и добра», МБОУ Мурзицкой ООШ, 1 класс (стр. 7 )

Литература

ФГОС Примерные программы начального образования. – «Просвещение», Москва, 2009. ФГОС Планируемые результаты начального общего образования. – «Просвещение», Москва. 2009. Электронный журнал «Учительская» ИРО-РТ, июль 2009. DVD «Уроки тётушки Совы» - ТО «Маски», Москва, 2009. DVD «Азбука безопасности на дороге» - ТО «Маски», Москва, 2009. «Воспитательная работа в начальной школе» - , ТЦ «Учитель», Воронеж. 2006. «Как себя вести» - В. Волина. «Дидактика плюс2, Санкт-Петербург 2004. «365 уроков безопасности» Л. Логинова айрис Пресс. Москва. 2000. «Сценарии праздников для детей и взрослых. Подвижные игры – Мир Книги, Москва. 2003. «Я иду на урок» - Хрестоматия игровых приёмов обучения. «Первое сентября», Москва,2000. «Все цвета, кроме чёрного» - организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников. «Вентана – Граф», Москва, 2002.

Общекультурное направление

1. Программа « Смотрю на мир глазами художника»

Пояснительная записка

Рабочая программа дополнительного образования детей курса «Смотрю на мир глазами художника» в 1 классе составлена на основе Программы дополнительного художественного образования детей. Автор . - Москва «Просвещение» 2011 год., в соответствии с Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.

Цели и задачи программы:

развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха - в том или ином виде искусства; научить приёмам исполнительского мастерства; научить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства; научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.

Учебно-тематический план

№ п/п	Темы	Кол-во часов
Живопись	9 ч.
Графика	9 ч.
Скульптура	4 ч.
Аппликация	4 ч.
Бумажная пластика	3 ч.
Работа с природными материалами	3 ч.
	Итого:	32 ч.

Содержание курса

Курс рассчитан на учащихся 1 класса - 33 учебные недели (1 час в неделю). Программа взята за первый год обучения, в соответствии с возрастными особенностями учащихся.

1. Живопись.

Начальные представления об основах живописи, развитие умения получать цветовое пятно, изучение основных, тёплых и холодных цветов. Контраст тёплых и холодных цветов, эмоциональное изменение цвета в зависимости от характера его насыщения белой или чёрной краской.

Практическая работа: освоение приёмов получения живописного пятна. Работа идёт «от пятна», без использования палитры. Изображение пейзажей, сказочных животных и птиц, растений, трав.

2.  Графика.

Знакомство с выразительными средствами этого вида станкового искусства. Выразительность линии, которую можно получить путём разного нажима на графический материал. Первичные представления о контрасте темного и светлого пятен, о вариантах создания тонового пятна в графике; ознакомление с вариантами работы цветными карандашами и фломастерами.

Практическая работа: изображение трав, деревьев, веток, объектов природы и быта, насекомых, тканей.

3. Скульптура.

Знакомство с выразительными возможностями мягкого материала для лепки — глиной и пластилином. Получение сведений о скульптуре как трёхмерном изображении, которое располагается в пространстве и которое можно обойти со всех сторон.

Практическая работа: лепка отдельных фруктов, овощей, птиц, сладостей.

Аппликация.

Знакомство с разными техниками аппликации, а также с различными материалами, используемыми в данном виде прикладного искусства. Знакомство с техникой обрывной аппликации и техникой «вырезанная аппликация». Знакомство с засушенными цветами и травами и с необычными материалами, например с фантиками.

Практическая работа: изучение выразительности готовых цветовых эталонов; работа с засушенными цветами, листьями, травами (создание простых композиций).

Бумажная пластика.

Трансформация плоского листа бумаги, освоение его возможностей: скручивание, сгибание, складывание гармошкой, надрезание, склеивание частей, а также сминание бумаги с последующим нахождением в ней нового художественного образа.

Практическая работа: изображение уголка парка, отдельных предметов пышных форм, детских горок, качелей, фонариков и т. д.

6. Работа с природными материалами.

В качестве природных материалов используются выразительные корни, шишки, семена, камни, мох, кусочки дёрна, обработанное водой дерево и т. д.

Практическая работа: изображение уголков природы.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема занятия	Кол-во часов	Дата	Примечания
Теоретические занятия	Практические занятия
	Беседа об основах живописи и умения получать цветовое пятно.	Рисунок «Моя семья»	1 ч.	07.09
	Беседа о природных материалах в аппликации.	Аппликация из листьев «Сказочный лес»	1 ч.	14.09
	Беседа: «Эмоциональное изменение цвета в завиcимости от характера его насыщения белой или чёрной краской».	Живопись. «Мой котик»	1 ч.	21.09
	Беседа о выразительных возможностях мягкого материала для лепки — глины и пластилина.	Скульптура. «Уточка»	1 ч.	28.09
	Беседа: «Изучаем основные, тёплые и холодные цвета»	Живопись. «Солнечный день»	1 ч.	05.10
	Беседа: «Знакомство с выразительными средствами графики»	Графика. «Идет дождь»	1 ч.	12.10
	Беседа об основных и дополнительных цветах в живописи	Живопись. «Красивый коврик»	1 ч.	19.10
	Беседа о разных техниках аппликации и различных материалах.	Аппликация. «Сказочный цветок».	1 ч.	26.10
	Беседа о видах изобразительного искусства.	Графика.	1 ч.	09.11
	Беседа: « Изучаем основные, тёплые и холодные цвета».	Живопись. «Красивая бабочка»	1 ч.	16.11
	Беседа: « Изучаем основные, тёплые и холодные цвета».	Живопись. «Красивая рыбка»	1 ч.	23.11
	Беседа о технике «вырезанная аппликация».	Аппликация. «Сказочная птица»	1 ч.	30.11
	Беседа: «Выразительность линии, которую можно получить путём разного нажима на графический материал».	Графика. «Ажурная ограда»	1 ч.	07.12
	Беседа: «Контраст тёплых и холодных цветов».	Живопись. «Дед Мороз»	1 ч.	14.12
	Беседа: «Контраст тёплых и холодных цветов».	Живопись. «Снегурочка»	1 ч.	21.12
	Беседа о трансформации плоского листа бумаги и освоении его возможностей.	Бумажная пластика. «Гирлянда»	1 ч.	28.12
	Беседа о трансформации плоского листа бумаги и освоении его возможностей.	Бумажная пластика. «Елка»	1 ч.	18.01
	Беседа о вариантах создания тонового пятна в графике.	Графика. «Мой дом»	1 ч.	25.01
	Беседа о первичных представлених контраста темного и светлого пятен.	Графика. «Зимний сад»	1 ч.	01.02
	Беседа о первичных представлених контраста темного и светлого пятен.	Графика. «Узор на окне»	1 ч.	08.02
	Беседа о скульптуре как трёхмерном изображении.	Скульптура. «Сказочный дом»	1 ч.	15.02
	Беседа о выразительных возможностях пластилина.	Скульптура. «Сказочный дом»	1 ч.	22.02
	Беседа о выразительных возможностях пластилина.	Скульптура. «Сказочный герой»	1 ч.	15.03
	Беседа о работе создания небольших объёмных пейзажей из природных материалов.	Природный материал. «Уголок природы»	1 ч.	05.04
	Беседа об аппликации из природных материалов	Природный материал. «Узор из семян»	1 ч.	12.04
	Беседа о вариантах работы цветными карандашами и фломастерами.	Графика. «Мой дом буква»	1 ч.	19.04
	Беседа о вариантах работы цветными карандашами и фломастерами.	Графика. «Мой дом буква»	1 ч.	26.04
	Беседа о трансформации плоского листа бумаги и освоении его возможностей.	Строим дом из бумаги	1 ч.	03.05
	Беседа о трансформации плоского листа бумаги и освоении его возможностей.	Строим дом из бумаги	1 ч.	10.05
	Беседа о технике «вырезанная аппликация».	Аппликация. «Сказочный лебедь»	1 ч.	17.05
	Беседа: «Контраст тёплых и холодных цветов».	Живопись. «Сады цветут»	1 ч.	24.05
	Беседа о человечности, доброте и дружбе. Смешанная техника в рисунке	Живопись. «Дружат дети на планете»	1 ч.	31.05