Анализ результатов городской независимой экспертизы уровня освоения образовательных программ выпускниками начальной школы общеобразовательных учреждений г. Челябинска (стр. 22 )

Корреляция показателей обученности и обучаемости выпускников

4-х общеобразовательных классов МОУ СОШ № 86 по математике

МОУ № 86	математика Амтхауэр
Уровни	Обучаемость	обученность
Высокий	0,0	20,8
Выше среднего	45,8	50,0
Средний	45,8	29,2
Ниже среднего	8,3
Низкий	0,0	0,0

МОУ СОШ № 000

Таблица 16

Корреляция показателей обученности и обучаемости выпускников

4-х общеобразовательных классов МОУ СОШ № 000 по русскому языку (диктант)

	Русский язык (диктант)
Уровни	Обучаемость	обученность
Высокий	0,0	8,7
Выше среднего	26,1	21,7
Средний	65,2	39,1
Ниже среднего	8,7
Низкий	0,0	30,4

Таблица 17

Корреляция показателей обученности и обучаемости выпускников

4-х общеобразовательных классов МОУ СОШ № 000

по русскому языку (грамматическое задание)

	Русский язык (грамматическое задание)
Уровни	Обучаемость	обученность
Высокий	0,0	47,8
Выше среднего	26,1	30,4
Средний	65,2	17,4
Ниже среднего	8,7
Низкий	0,0	4,3

Таблица 18

Корреляция показателей обученности и обучаемости выпускников

4-х общеобразовательных классов МОУ СОШ № 000 по математике

	математика Амтхауэр
Уровни	Обучаемость	обученность
Высокий	0,0	4,5
Выше среднего	31,8	54,5
Средний	63,6	27,3
Ниже среднего	4,5
Низкий	0,0	13,6

Центральный район

Таблица 1

Средние значения по показателям уровня интеллекта

выпускников 4-х общеобразовательных классов МОУ Центрального района

по результатам психологической диагностики

Субтесты	ср/знач. по городу	ср/знач. по району	Уровень по району	количество учащихся в %
1 зона	2 зона	3 зона	4 зона	5 зона
низкий уровень	слабый уровень	средний уровень	хороший уровень	высокий уровень
осведомлённость	6,8	7,2	хор	1,1	4,2	14,7	70,5	9,5
интуитивное	6,9	6,9	хор	0,0	1,1	35,8	60,0	3,2
логическое	6,5	7,2	хор	2,1	3,2	11,6	69,5	13,7
категоризация	4,6	4,8	сред	0,0	31,6	28,4	40,0	0,0
абстрактное мышление	8,1	8,7	хор	0,0	11,6	35,8	33,7	18,9
образный синтез	6,8	7,6	хор	0,0	24,2	28,4	31,6	15,8
пространственное мышление	8,7	8,4	сред	0,0	20,0	26,3	49,5	4,2
оперативная логическая память	11,6	12,5	хор	0,0	12,6	21,1	32,6	33,7
математика	14,6	15,8	хор	1,1	6,3	21,1	58,9	12,6
лингвистика	24,3	26,0	хор	0	6,3	35,8	47,4	10,5

Таблица 2