План учебно-воспитательной работы Большеямашевской средней образовательной школы за уч. г (стр. 1 )

Муниципальное образовательное учреждение «Большеямашевская средняя школа»

Аликовского района Чувашской Республики

«Утверждаю»

Директор школы:___________

с. Большое Ямашево 2007

СОДЕРЖАНИЕ.

1. Итоги работы школы за 20 учебный год...…….….......... 3

1.1.Анализ учебно-воспитательной работы за уч. г…3

1.2.Информация о выполнении учебных программ …………..12

1.3. Результаты экзаменов ……………………………13

1.4 Занятость выпускников ……………………………………… 16

1.5 Данные об администрации на учюгод……………17

2. Цели и задачи БЯСОШ на новый учебный год............18

3. Мероприятия по реализации задач.......................………….……... 19

3.1. Организационная работа............................………………….…….... 19

3.2. Образовательная (учебная ) работа........…...……………….…….... 24

4. Работа с педкадрами...................................…………………………... 26

4.1. Педсоветы..........................................……………………………….... 26

4.2. Производственно-массовая работа.....................……………………. 27

4.3. Методическая работа................................………………………….... 27

4.4. Внутришкольный контроль............................………………………..28

4.5. Работа по аттестации учителей.....................……………………….. 28

5. Работа с родителями..................................………………………….... 29

6. Административно-хозяйственная работа..................……………… 29

7. Приложения к плану.

( Воспитательный план)

Анализ учебно-воспитательной работы МОУ «Большеямашевская СОШ» за уч. г.

Подводя итоги работы (деятельности) школы за уч. г., следует отметить, что усилия школы были направлены на выполнение законов РФ и ЧР об Образовании, а также основной задачи школы: «Формирование творчески развитой личности, обладающей интеллектуальной, этической и эколого-валеологической культурой, умеющей ориентироваться в современной жизни ». А это в свою очередь подразумевает создание условий:

-- гарантирующих охрану и укрепление здоровья;

-- для проявления творческой индивидуальности;

-- для развития познавательной активности;

-- для формирования современного уровня заний;

-- для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к природе, Родине, семье.

1.Весь педколлектив школы, учащиеся при этом были настроены на дальнейшее улучшение уровня образования и воспитания; повышена роль ученического самоуправления и детской организации в воспитании и обучении школьников, обеспечено качественное и количественное выполнение учебных программ. В школе обучалось (включая Атменьский филиал нач. шк.) 146 учащихся, с учащимися работало 19 педагога и 2 совместителя. Из них 1-ую квалификационную категорию имеют 2 учителя, 2-ую квалификационную категорию – 9 учителей. Педколлектив продолжил работу над проблемой «Усиление познавательной активности, творчества и самостоятельности учащихся в изучении учебных дисциплин».

2.Разработан учебный план, который предусматривает следующие направления: общеобразовательные в 1-9, профессиональные в 10-11 классах. В учебном плане сохранена преемственность с учебным планом уч. г. Акцент д елался на увеличение количества часов по предметам: математика, русский язык, физика, английский язык, что позволило более полно, качественно выполнить программу по данным предметам и подготовить учащихся к экзаменам. Так в этом учебном году кроме обязательных экзаменов в форме ЕГЭ по математике и по русскому языку, по выбору сдают экзамены: история России – 1 ученик, обществознанию – 5, географии – 1 выпускник. В 9-ом классе введены Элективные курсы.

3.Учебный процесс в школе организован в соответствии с расписанием уроков, учебная нагрузка в классах соответствовала предельно допустимой норме СанПина. Все классы занимались в режиме 6-дневки.

4.Разработан План внутришкольной работы и контроля на учебный год, который состоит из следующих разделов:

·  Педсоветы

·  Внутришкольньный контроль - инспектирование;

·  Аттестация;

·  Предметные декады;

·  Производственные совещания м семинары классных руководителей;

·  Состояние внутришкольной документации;

·  Выпуск газет « За учебу» и «Семья и школа»;

·  Родительские собрания

5. В целях повышения профессионального мастерства учителей по плану школы проведены педсоветы, производственные совещания-семинары, родительские собрания, где поднимались и обсуждались самые разные актуальные темы, как «Воспитание личности », «Формирование личности», «Проектная деятельность учителя», «Психология крика», «О проблемах изучения английского языка в начальных классах», «Роль семьи в воспитании подрастающего поколения» и т. п.

6. На родительских собраниях подняты и обсуждены вопрсы по воспитанию детей дома. Организованы встречи с сотрудниками РОВД, ГИБДД, КДН.

7.В течение учебного года активно работала школьная печать. Выпускались газеты «Школьная жизнь», «За учебу», «Семья и школа», выпускались предметные бюллетени.

8.В целях предупреждения неуспеваемости и повышения качества знаний учащихся в школе

- систематически работали с сильными и со слабыми учащимися;

- широко использовалась школьная печать;

- была тесная связь со школьной детской организацией;

- держали тесную связь с родителями, сообщали о достижениях учащихся;

- углублены знания учащихся во внеурочное время: организованы и проведены предметные декады, олимпиады по всем предметам, широкий круг учащихся вовлечен в разные конкурсы, проводимые в районе, республике;

- организованы предметные кружки. Лучше всех работал кружок изобразительного искусства, руководителем которого является Иванов всего за учебный год 58 часов.

Хочется отметить, что и в учебном году наши учащиеся принимали самое активное участие на олимпиадах и разных конкурсах, проводимых в районе и республике и занимали призовые места. Это видно из таблицы:

Достижения учащихся МОУ «Большеямашевская СОШ» за у. г.

№ п/п

Год

ФИО ученика

Классы

Достижения в какой-либо области знаний; конкурсы, олимпиады .

Руководитель

	2006 (сентябрь-декабрь)		10 10 11	2 место Районная олимпиада по русскому языку
		9	2 место Районная олимпиада по истории
		11	2 место Районная олимпиада по биологии
		9 11	2 место Районная олимпиада по чувашскому языку
		4	3 место Интеллектуальная игра (русский язык)
	2006 апрель		6	1 место Районный конкурс рисунков по теме «Марш парков»
	2007 март		11 11	1 место Районная конференция-фестиваль «EXSELSIOR» с творческими работами «Свобода» и «Душа моя поёт»; «Строки моей души…» Участники республиканского фестиваля-конференции «EXSELSIOR»
	2007 февраль		7 7	1 место Районный конкурс рисунков «Подростки против наркотиков»
	2007 апрель		11	3 место на 10 республиканском конкурсе «От букваря до художественной литературы» Диплом 111 степени

Успехи эти, достижения учащихся настраивают педколлектив школы и в дальнейшем работать над повышением уровня развития качества ЗУН учащихся на начаьной, средней и старшей ступенях обучения, над сформированием важнейших черт творческого мышления, над развитием творческого воображения и т. п.

Следует отметить большой труд самих учащихся при подготовке к предметным олимпиадам и при подготовке конкурсных творческих работ, при подготовке детской организации к разным конкурсам и кропотливую работу их руководителей: , , В, И, , Иванова конкурсные работы, если даже некоторые работы не занимали в республике призовые места, -- очень интересные, содержательные, увлекательные по-своему, воспитательные: каждая работа имеет свое идейное содержание, носит в себе воспитательную функцию и является образцом написания сочинений, т. е. творческих работ для других учащихся.

Именно участие на разных мероприятиях во внеурочное время дает сильным учащимся развиваться дальше, проявить себя. Таких учащихся у нас в школе немало: почти 90% учащихся принимали участие на школьных олимпиадах, лучшие принимали участие на районных олимпиадах; около%) учащихся принимали участие на разных конкурсах, около 50% учащихся принимали участие на Республиканских и Всероссийских конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Чувашская Ласточка». Успехи имеются: ряд учащихся школы сумели отличиться, сумели показать хорошие знания на уровне района, Республики.

1  В течение истекшего учебного года по плану работы РМО успешно дала открытый урок с использованием ИКТ

2  Прослушаны и проанализированы уроки учителей начальных классов, географии, биологии, русского языка и литературы, математики, физкультуры. Проверены дневники учащихся, классные журналы. Написаны по ним справки.

3  Уровень качества знаний учащихся проверен проведением контрольных срезов в начале, в середине, в конце учебного года (отслеживание). Вот результаты контрольных срезов и показатели техники чтения по начальным классам (в течение уч. г. отслеживались результаты уч. деятельности учащихся нач. кл., проверялась техника чтения, вычислительные навыки, навыки правильного и безошибочного письма):

Отдельно по классам:

1 класс: Норма чтения: 15-20 слов на чув. яз.

20-25 слов на русск. яз.

№\№	Ф. И.	Текст на чувашском языке	Текст на русском языке
1.	Егорова Фаина	33	38
2.	Ильина
3.	Кузнецов	33	45
4.	Кулагин	16	17
5.	Лаврентьева	28	32
6.	Максимова	43	56
7.	Миронов	45	58
8.	Павлова Дина	53	56
9.	Порфирьева	20	28
10.	Савельева	66	64
11.	Тимофеев	43	55
12.	Фролов	32	47
13.	Чернов	14	17
14.	Яковлева	24	30

2 класс. Норма чтения: 25-35 слов на русск. яз

25-30 слов на чув. яз.

№\№	Ф. И.	Текст на чувашском языке	Текст на русском языке
1.	Григорьева Кристина	43	40
2.	Иванова Оксана	47	37
3.	Кондратьева Анна	62	49
4.	Матвеева Елена	79	95
5.	Никитин Василий	60	59
6.	Семенова Кристина	26	26
7.	Яковлева Нелли	51	47

3 класс: Норма чтения: 65-75 слов на русск. яз.