Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 22 )

3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы

Обучение кубановедению обеспечивается учебниками и пособиями:
1. Учебник – тетрадь по кубановедению: учебное пособие для 1 класса. Авторы: Н., , Шевченко : Перспективы образования, 2006г.

2. Тетрадь по кубановедению: учебное пособие для 2 класса. Авторы: Н., , Шевченко : Перспективы образования, 2006г.

3. Учебник по кубановедению для 3 – 4 классов. Авторы: , Н., , Науменко : Перспективы образования, 2007г.

4. Методические материалы к урокам и внеклассным мероприятиям по кубановедению. 3класс. Автор-составитель Н., Краснодар: Вика – принт, 2006г.

5. Методические материалы к урокам и внеклассным мероприятиям по кубановедению. 4класс. Автор-составитель Н., Краснодар: Вика – принт, 2006г.

Спортивный клуб «Здоровым будь, успешным станешь»

1. Пояснительная записка

Обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства, - актуальная задача современного образования. Предлагаемый курс нацелен на формирование у ребенка ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, на расширение знаний и навыков учащихся по гигиенической культуре.

Цель курса: научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в соответствии с законами природы, законами бытия.

Задачи курса: формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечение физического и психического саморазвития.

Программа составлена на 4 года (1 класс – 33часа, 2 - 4 класс – 34 часа) и рассчитана на учащихся начальных классов (7 – 11 лет) . Содержательные линии программы выстроены с учетом возрастных особенностей обучающихся. Одно из главных условий реализации программы – играя, расширять кругозор и развивать учащихся в доступной им форме и степени сложности.

Целесообразно организовать работу в форме кружка так, чтобы в неё были вовлечены все учащиеся класса или большинство из них. Во время занятий следует оказывать внимание всем детям, при выполнении заданий создавать ситуацию успеха для каждого ученика. Использовать при этом коллективную работу, работу в парах, группах с применением здоровьесберегающих технологий.

Формы проведения занятий по данному курсу могут быть различны: уроки, классные часы, праздники, КВН, театрализованные постановки.

2. Учебно – тематический план.

№ п/п	Наименование разделов, блоков, тем	Всего, часов	Кол-во часов	Характеристика деятельности обучающихся
Аудитор- ные	Внеауди- торные
I год обучения
I	Дружи с водой	5	3	2	Стремятся к точному выполнению правил личной гигиены; Дают советы из собственного опыта; Разучивают и самостоятельно разрабатывают упражнения для гимнастики глаз; Знакомятся с режимом дня школьника и особенностями питания детей младшего школьного возраста; Узнают научные сведения из информационных источников о пользе сна; Знакомятся и стремятся выполнять правила поведения в своей школе; Осознают себя учениками; Знакомятся с вредными привычками и последствиями от их влияния; Разучивают и выполняют физминутки и упражнения для утренней гимнастики; Узнают о пользе своего физического развития; Узнают о разнообразии игр и их пользе.
II	Главные помощники человека	9	4	5
III	Необходимые условия для жизни	3	2	1
IV	Я – ученик	4	2	2
V	Вредные привычки	2	1	1
VI	Мышцы, кости и суставы	2	1	1
VII	Игра – это здорово	8	3	5
Итого:	33	16	17
II год обучения
I	Как здоровье?	15	7	8	Получают знания о причинах заболеваний и способах их предупреждения; Находят сведения о достижениях современной медицины; Узнают, объясняют и выполняют правила поведения в доме, на улице, в транспорте, на воде, при обращении с огнем; Участвуют в практических занятиях по приобретению навыков защиты от насекомых, предосторожности при обращении с животными, как уберечься от поражения электрическим током, от порезов, ушибов и переломов; Учатся оказывать первую помощь в разных жизненных ситуациях
II	Правила поведения в опасных ситуациях	10	5	5
III	Оказание первой помощи	9	5	4
Итого:	34	17	17
III год обучения
	Как воспитать себя	9	5	4	Учатся контролировать свои поступки; Изучают правила этикета и используют это на практике; Выбирают занятия по интересам; Учатся общению; Помогают родителям; Участвуют в акциях милосердия
	Вредные привычки	2	1	1
	Как относиться к подаркам	2	1	1
	Как следует относиться к наказаниям	1		1
	Как нужно одеваться	1	1
	Умеем ли мы общаться?	9	4	5
	В школе и дома	4	2	2
	Спешите делать добро	3	2	1
	Повторение	3	1	2
Итого:	34	17	17
IV год обучения
I	Как здоровье?	7	3	4	Осознают значимость выполнения правил личной гигиены для сохранения своего здоровья; Находят и дают советы одноклассникам из народной медицины о сохранении здоровья; Избавляются от вредных привычек; Проводят агитацию среди сверстников о вреде табака, наркотиков, алкоголя; Осознают себя в единстве с коллективом
II	Что зависит от моего решения?	2	1	1
III	Вредные привычки	12	6	6
IV	Мы – одна семья	2	1	1
V	Повторение	11	6	5
Итого:	34	17	17
Всего:	135	67	68

3. Содержание программы кружка отражает теоретические и практические действия в изучении разделов по классам.