Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Вариант 2: 050104 Безопасность жизнедеятельности со специализацией Информационная безопасность
№ | Наименование раздела, темы | количество часов | |||||||||
вариант 1 | вариант 2 | ||||||||||
всего ауд | ЛК | ПР | ЛБ | СМ | всего ауд | ЛК | ПР | ЛБ | СМ | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
1 | История образования и педагогической мысли как область научного знания. | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | - | - | 4 | |||
2 | Воспитание в первобытном обществе. Школа и воспитание в древнем мире. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 4 | ||
3 | Воспитание и образование в эпоху Средневековья | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 2 | ||
4 | Школа и педагогика в новое время (до 19 в.) | 2 | - | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | - | 2 | |
5 | Образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в 19 в. | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | - | 4 | ||
6 | Школа и педагогика в России в 19 в. | 2 | - | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | - | 2 | |
7 | Развитие педагогической мысли и образовательная практика в к.19 – н.20 в. | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | - | 2 | ||
8 | Школа и педагогика в России в новейшее время | 2,5 | 0,5 | 2 | - | 3 | 1 | 2 | - | 2 | |
9 | Основные тенденции современного мирового образовательного процесса | 1 | 1 | - | 2 | 2 | - | - | 2 | ||
Итого | 12 | 6 | 6 | 6 | 16 | 10 | 6 | - | 24 | ||
Вариант 1: 050716 Специальная псих. с дополнительной специальностью Логопедия
Вариант 2: 050102 Биология с дополнительной специальностью География
№ | Наименование раздела, темы | количество часов | |||||||||
вариант 1 | вариант 2 | ||||||||||
всего ауд | ЛК | ПР | ЛБ | СМ | всего ауд | ЛК | ПР | ЛБ | СМ | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
1 | История образования и педагогической мысли как область научного знания. | 0,5 | 0,5 | 1,5 | 0,5 | - | - | 1 | |||
2 | Воспитание в первобытном обществе. Школа и воспитание в древнем мире. | 1 | 1 | 1 | 2 | 0,5 | - | - | 1,5 | ||
3 | Воспитание и образование в эпоху Средневековья | 1 | 1 | 1 | 3 | 0,5 | - | - | 1,5 | ||
4 | Школа и педагогика в новое время (до 19 в.) | 4 | 1 | 3 | 1 | 4,5 | 1,5 | 2 | - | 2 | |
5 | Образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в 19 в. | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | - | - | 2 | ||
6 | Школа и педагогика в России в 19 в. | 2 | 1 | 1 | 1 | 6 | 2 | 2 | - | 2 | |
7 | Развитие педагогической мысли и образовательная практика в к.19 – н.20 в. | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | - | - | 2 | ||
8 | Школа и педагогика в России в новейшее время | 2,5 | 0,5 | 2 | 2 | 7 | 2 | 2 | - | 2 | |
9 | Основные тенденции современного мирового образовательного процесса | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | - | - | 2 | ||
Итого | 16 | 10 | 6 | 10 | 34 | 10 | 6 | - | 16 | ||
Вариант 1: 050103 География с дополнительной специальностью Биология
Вариант 2: 050303 Иностранный язык с дополнительной специальностью
1.6.2. Содержание разделов дисциплины
История педагогики и образования как область научного знания.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |


