ФИО ученика | Класс | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 2.5 | 2.6 | 2.7 | 2.8 | 3.9 | 3.10 | 3.11 | 3.12 | 4.13 | 4.14 | 4.15 | 4.16 | 5.17 | 5.18 | 5.19 | 5.20 | Всего баллов | УНВ |
[1] Условные обозначения:
С. 5, 10, 28 – указание на то, на каких конкретно страницах есть задания, отвечающие заявленному требованию;
С. 5, 10, 28 – использование полужирного шрифта – это указание на то, что на данной странице есть задание повышенной сложности.
С. 5/5, с. 28/28 –указание одной и той же страницы дважды означает, что на данной странице есть задания и базового, и повышенного уровней, отвечающие заявленному требованию.
Примечание: указывать конкретные номера упражнений не представляется возможным, так как значительная часть заданий, связанных с формированием УУД, лежит в методическом аппарате, расположенным между упражнениями, ибо является частью сюжетной канвы учебника, его интриги.
[2] В скобках указан номер упражнения, задания
[3] Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ сост .- М. Просвещение, 2010. (Стандарты нового поколения)
[4] Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ сост .- М. Просвещение, 2010. (Стандарты нового поколения)
[5] Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ сост .- М. Просвещение, 2010. (Стандарты нового поколения)
[6] Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ сост .- М. Просвещение, 2010. (Стандарты нового поколения)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 |


