Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Кол-во учащихся

Количество учащихся, получивших отметку

Процент учащихся, получивших отметку


Успеваемость


Качество

"2"

"3"

"4"

"5"

"2"

"3"

"4"

"5"

22

0

14

7

1

0

63,6%

31,8%

4,5%

100%

36,4%

25

1

14

7

3

4%

56%

28%

12%

96%

40%

7 классы

47

1

28

14

4

2%

59,6%

29,8%

8,5%

97,9%

38,3%

23

0

4

17

2

0%

17,4%

73,9%

8,7%

100%

82,6%

25

1

4

14

6

4%

16%

56%

24%

96%

80%

11

2

7

2

0

18,2%

63,6

18,2%

0

81,8%

18,2%

8 классы

59

3

15

33

8

5,1%

25,4%

55,9%

13,6%

94,9

69,5%

ИТОГО

106

4

43

47

12

3,8%

40,6%

44,3%

11,3%

96,2%

55,7%


Результаты экзаменационной работы за 2010–2011 учебный год по математике и русскому языку в 7, 8-х классах позволяют сделать вывод о том, что показатели качества знаний по сравнению с результатами года улучшены.
В целом учащиеся хорошо освоили программный материал по математике и русскому языку на уровне базовой подготовки.

По итогам регионального экзамена по математике и русскому языку в 7-8 классах необходимо

    проанализировать итоги регионального экзамена по математике на МО. Сопоставить результаты, полученные по итогам регионального экзамена в ОУ с предварительными отметками за учебный год.

срок: до 01.г.
отв. ,

    Учителям обратить особое внимание на формирование универсальных общеучебных умений и навыков, развитие общематематических умений и навыков; на отработку умения решать текстовые задачи, которые встречаются в ГИА и ЕГЭ. Уделить особое внимание отработке навыков самоконтроля. Добиться автоматизма при использовании стандартных заданий.


Анализ экзаменов учащихся 9 классов

Итоги выпускных экзаменов показывают, что учащиеся, в основном, подтвердили на экзаменах годовые оценки.
В 9 классе обучалось 27 чел., до экзаменов допущены 27. Сдали экзамены все.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рекомендации:

    учителям-предметникам обратить внимание на теоретическую подготовку учащихся к экзаменам.


В этом учебном году 26 человек сдавали экзамен по математике, русскому языку в новой форме;1 человек в щадящей форме – Сизова Алена, в новой форме биологию сдавали 5 человек, географию – 3 человека. Остальные экзамены сдавали в традиционной форме.

Математика (учитель ).
Качество знаний учащихся за год:
9 кл – 29,6%

Итоги экзамена.

« 5»

«4»

«3»

«2»

Кач.

Усп.

Подтвердили оценку

Повысили
оценку

Понизили оценку

9

27

3

9

14

0

46,2

100

22 – 81,5

2-7,7%

3-10,8%


По сравнению с прошлым учебным годом наметилась положительная динамика успеваемости учащихся с 83% до 100%.
В большей степени подтверждены годовые оценки учащимися 9А класса.
Учителям-предметникам обратить внимание на формирование группы учебного риска. Два ученика сдали экзамен на 4.

Русский язык.
Качество знаний учащихся за год:
9кл - %,
Итоги экзамена (учитель )

« 5»

«4»

«3»

«2»

Кач.

Усп.

Подтвердили оценку

Повысили
оценку

Понизили оценку

9

27

7

9

8

2

59,2

92,5

13 – 48,4%

10 – 37,0%

4 – 14,6%


И по русскому языку учащиеся, входящие в группу Риска не подтвердили опасение учителей: 2 человека получили – 2.
Общий итог сдачи экзамена можно оценить удовлетворительно, но наблюдается достаточно много расхождений с годовыми оценками.

Биология.
Качество знаний учащихся за год:
9кл – %.
Итог сдачи экзамена по биологии в новой форме. Сдавали 5 учащихся (уч. ).

« 5»

«4»

«3»

«2»

Кач.

Усп.

Подтвердили оценку

Повысили
оценку

Понизили оценку

9

5

1

4

0

0

100%

100%

1 – 20%

0

4-80%

10

1

2

7

0

30%

100%

8- 80%

1-10%

1-10%


Итог сдачи этого экзамена на хорошем уровне.

География.
Качество знаний учащихся за год:
9кл – %.
Итог сдачи экзамена по географии в новой форме. Сдавали 3 учащихся (уч. ).

« 5»

«4»

«3»

«2»

Кач.

Усп.

Подтвердили оценку

Повысили
оценку

Понизили оценку

9

3

0

3

0

0

100%

100%

2 – 67%

0

1-33%

10

0

4

6

0

40%

100%

9- 90%

1-10%

0


Итог сдачи этого экзамена на хорошем уровне.


В новом учебном году необходимо обратить серьёзное внимание на подготовку учащихся к экзаменам: с начала учебного года провести разъяснительную работу с родителями и учащимися, на основании мониторинга контрольных работ и срезов выявить затруднения, пробелы в знаниях учащихся и начать работу по их устранению, особо обратив внимание на учащихся группы учебного риска.

Рекомендовано:

    Классным руководителям довести до сведения родителей итоги сдачи экзаменов, Учителям продолжить работу по качественной подготовке учащихся к экзаменам в новой форме, Учителям - предметникам проанализировать результаты, выявить типичные ошибки и наметить пути устранения пробелов в знаниях учащихся в свете подготовки учащихся к сдаче экзаменов в уч. году; Руководителям МО проанализировать итоги сдачи экзаменов, выработать программу мероприятий по подготовке к экзамену в новой форме в 2012 году, разработать вводные контроли по предметам в форме КИМ ЕГЭ, ГИА на начало учебного года и 01.09.2011 г. сдать в учебную часть.


В учебном году учащимся дали возможность сдать экзамены по выбору в традиционной форме.
Итоги:

предмет

учитель

класс

Кол-во

«5»

«4»

«3»

«2»

кач.

усп

Биология

9

10

1

2

7

0

30

100

Обществознание

9

15

1

2

12

0

20

100

История

9

2

1

1

0

0

100

100

География

9

10

0

4

6

0

40

100

Химия

9

8

4

2

2

0

75

100

Физика

9

1

0

1

0

0

100

100


В целом результаты удовлетворительные.

Таким образом, 27 человек выдержали итоговые экзамены и получили аттестат об основном общем образовании. 2 человека – получили аттестат особого образца об основном общем образовании.
Выставление итоговых отметок - в пользу ученика по правилам математического округления. (документ …)

Анализ экзаменов учащихся 11 классов

В уч. году в школе обучалось 12 учащихся 11 класса.
Допущены к экзаменам все – 12 чел. Все экзамены сдавались в форме ЕГЭ, обязательными являлись русский язык и математика. Минимальное количество баллов: русский язык – 36 б., математика – 24 б.

Итоги сдачи обязательных экзаменов:
Русский язык (уч. )
Качество знаний по предмету 53,8%.

Класс

Кол-во учащихся

Перешли МП

Средний балл

11

12

12

67,2

67,4

61,6

Районный показатель

59,76

61

57,4

Областной показатель

61,6

61,12

59,1

РФ

60,5

58


Наивысший балл – Гаврилова Ксения набрала 84 балла.

В целом итог сдачи экзамена по русскому языку на достаточно хорошем уровне.
Рекомендовано:
- учителям обратить внимание на объективность выставления оценок учащимся: большое количество детей, повысивших годовую оценку;
- продолжить качественную подготовку к ЕГЭ учащихся школы.

Математика (учитель – )
Качество знаний по предмету 48,3%.

Класс

Кол-во учащихся

Перешли МП

Средний балл

11

12

12

45

51,8

44

Районный показатель

38,8

46,3

40,5

Областной показатель

44,3

46,8

43,3

РФ

48,2

43,7


Данный экзамен в целом подтвердил знания учащихся
Рекомендовано:
- обратить особое внимание на подготовку учащихся 11-ых классов к сдаче ЕГЭ по математике;

По выбору учащиеся сдавали те экзамены, которые были необходимы для поступления в ВУЗы. На получение аттестата они не влияли. Количество выбранных предметов не было ограничено.

Результаты:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9