Образовательные области | 2 | 2кко | 3 | 3кко | 4 | |
Филология | ||||||
Русский язык | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Английский язык, немецкий язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Математика | ||||||
Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Окружающий мир | ||||||
Окружающий мир | Москвоведение | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Физическая культура | ||||||
Физическая культура | ОБЖ | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Искусство, технология | ||||||
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Музыка. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Объем аудиторной нагрузки | 22 | 22 | 22 | 22 | 22 | |
Допустимый объем аудиторной нагрузки | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | |
Компонент образовательного учреждения | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | |
Курсы по выбору | ||||||
Математика и конструирование. | 1 | 1 | ||||
Информатика, ИКТ. | 1 | 1 | 1 | |||
Индивидуальные и групповые консультации | ||||||
Хоровое пение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Консультации по русскому языку | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Консультации по математике | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | |
Риторика. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Психологический час | 1 | 1 | ||||
Деление на подгруппы Английский/немецкий язык | 2 | 2 | 2 | |||
Итого к финансированию | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | |
Максимальный объем обязательных д/з ( час/день ) | 1,5 | 1,5 | 1.5 | 1,5 | 2 |
5-9 классы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


