│1.16. │Создать единое образовательное │ │ │Текущее │ДОМ │
│ │пространство для воспитанников детского │ │ │бюджетное │ │
│ │дома N 57 и школы N 781 на основе │ │ │финансирование │ │
│ │договора о совместной деятельности │ │ │ │ │
│ │(Восточный административный округ) │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│1.17. │Создать на базе Центра образования N │2005 │ │Текущее │ДОМ │
│ │1862 ресурсный центр по дистантному │ │ │бюджетное │ │
│ │обучению воспитанников детских домов и │ │ │финансирование │ │
│ │школ-интернатов информационным │ │ │ │ │
│ │технологиям │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│1.18. │Отработать новые образовательные и │2007 │ │Текущее │ДОМ, МГПУ │
│ │воспитательные технологии по коррекции │ │ │бюджетное │ │
│ │поведения и социальной реабилитации │ │ │финансирование │ │
│ │воспитанников образовательных │ │ │ │ │
│ │учреждений для детей-сирот и детей, │ │ │ │ │
│ │оставшихся без попечения родителей │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│1.19. │Разработать программу социального │2006 │ 500,0│Текущее │ДОМ, МГПУ │
│ │развития детей, воспитывающихся в │ │ │бюджетное │ │
│ │детском доме │ │ │финансирование │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│1.20. │Создать комплект методических и │ │ 2000,0│Текущее │ДОМ, МГПУ │
│ │дидактических материалов к программе │2006 │ 1000,0│бюджетное │ │
│ │социального развития детей, │2007 │ 1000,0│финансирование │ │
│ │воспитывающихся в детском доме │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│1.21. │Открыть городскую экспериментальную │ │ │Текущее │ДОМ, ОУО │
│ │площадку по теме "Работа и внедрение │ │ │бюджетное │ │
│ │методик социализации воспитанников │ │ │финансирование │ │
│ │детских домов и школ-интернатов с │ │ │ │ │
│ │девиантным поведением" │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┴────────────┴───────────────┴────────────────┴───────────────┤
│2. │Реабилитация детей особой категории в образовательных учреждениях │
├──────┼────────────────────────────────────────┬────────────┬───────────────┬────────────────┬───────────────┤
│2.1. │Разработать реабилитационную программу │ │ 4000,0│Текущее │ДОМ │
│ │для детей-инвалидов на основе │2006 │ 2000,0│бюджетное │ │
│ │технологии и методики "Кондуктивная │2007 │ 2000,0│финансирование │ │
│ │педагогика" │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│2.2. │Обеспечить реабилитационным │ │ │Текущее │ДОМ │
│ │оборудованием специальные │ │ │бюджетное │ │
│ │(коррекционные) образовательные │ │ │финансирование │ │
│ │учреждения для детей с нарушениями │ │ │ │ │
│ │функций опорно-двигательного аппарата в │ │ │ │ │
│ │соответствии с реабилитационными │ │ │ │ │
│ │программами, разработанными на основе │ │ │ │ │
│ │технологии и методики "Кондуктивная │ │ │ │ │
│ │педагогика" │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│2.3. │Организовать проведение лечебно - │ │ │Текущее │ДОМ, ОУО │
│ │оздоровительного отдыха особой │ │ │бюджетное │ │
│ │категории обучающихся, в том числе │ │ │финансирование │ │
│ │детей-инвалидов │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│2.4. │Создать условия, обеспечивающие │ │ │Текущее │ОУО │
│ │реальную возможность получения │ │ │бюджетное │ │
│ │воспитанниками образовательных │ │ │финансирование │ │
│ │учреждений для детей-сирот и детей, │ │ │ │ │
│ │оставшихся без попечения родителей, │ │ │ │ │
│ │медицинской помощи по их медицинским │ │ │ │ │
│ │диагнозам │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┴────────────┴───────────────┴────────────────┴───────────────┤
│3. │Социальная адаптация воспитанников образовательных учреждений │
├──────┼────────────────────────────────────────┬────────────┬───────────────┬────────────────┬───────────────┤
│3.1. │Провести фестивали детского творчества │ │ 3000,0│Текущее │ДОМ, ОУО │
│ │"Надежда" │2006 │ 1500,0│бюджетное │ │
│ │ │2007 │ 1500,0│финансирование │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│3.2. │Провести спартакиады, предметные │ │ 3000,0│Текущее │ДОМ, ОУО │
│ │олимпиады, интеллектуальные марафоны, │2006 │ 1500,0│бюджетное │ │
│ │конкурсы, смотры-конкурсы ученических │2007 │ 1500,0│финансирование │ │
│ │проектов, интеллектуальных творческих │ │ │ │ │
│ │работ, выставки-ярмарки для детей с │ │ │ │ │
│ │ограниченными возможностями │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│3.3. │Обеспечить практико-ориентированную │ │ │Текущее │ОУО │
│ │направленность формирования у │ │ │бюджетное │ │
│ │воспитанников образовательных │ │ │финансирование │ │
│ │учреждений для детей-сирот и детей, │ │ │ │ │
│ │оставшихся без попечения родителей, │ │ │ │ │
│ │образа будущей профессиональной │ │ │ │ │
│ │деятельности: │ │ │ │ │
│ │- создание для дошкольников предметного │ │ │ │ │
│ │пространства, имитирующего │ │ │ │ │
│ │профессиональную деятельность и │ │ │ │ │
│ │досуговую среду, открывающую мир │ │ │ │ │
│ │профессий; │ │ │ │ │
│ │- организация досуга профориентационной │ │ │ │ │
│ │направленности на этапе начальной │ │ │ │ │
│ │школы, мотивация желания приобретать │ │ │ │ │
│ │знания о труде, правилах поведения в │ │ │ │ │
│ │обществе, значимых для выбора │ │ │ │ │
│ │профессии, формирование │ │ │ │ │
│ │пропедевтического опыта будущей │ │ │ │ │
│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │
│ │- углубленное трудовое обучение, │ │ │ │ │
│ │допрофессиональная и начальная │ │ │ │ │
│ │профессиональная подготовка, │ │ │ │ │
│ │факультативные и специальные курсы, │ │ │ │ │
│ │досуг на этапе основной и средней школы │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│3.4. │Обеспечить направление выпускников │ │ │Текущее │ДОМ │
│ │образовательных учреждений для детей - │ │ │бюджетное │ │
│ │сирот и детей, оставшихся без попечения │ │ │финансирование │ │
│ │родителей, с повышенной мотивацией к │ │ │ │ │
│ │обучению на бесплатные подготовительные │ │ │ │ │
│ │курсы по подготовке к поступлению в вуз │ │ │ │ │
│ │на базе определенных Департаментом │ │ │ │ │
│ │образования лицеев │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│3.5. │Обеспечить участие образовательных │ │ │Текущее │ОУО │
│ │учреждений для детей-сирот и детей, │ │ │бюджетное │ │
│ │оставшихся без попечения родителей, в │ │ │финансирование │ │
│ │программе "Содействие профессиональному │ │ │ │ │
│ │самоопределению, социально-трудовой │ │ │ │ │
│ │адаптации учащихся и выпускников │ │ │ │ │
│ │образовательных учреждений для детей - │ │ │ │ │
│ │сирот и детей, оставшихся без попечения │ │ │ │ │
│ │родителей" Московского центра труда и │ │ │ │ │
│ │занятости молодежи "Перспектива" │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│3.6. │Создать на базе школы-интерната N 72 │ │ │Текущее │ДОМ │
│ │(Южный административный округ) и Центра │ │ │бюджетное │ │
│ │образования N 1865 (Северный │ │ │финансирование │ │
│ │административный округ) блок начального │ │ │ │ │
│ │профессионального дополнительного │ │ │ │ │
│ │образования для воспитанников с │ │ │ │ │
│ │проблемами в развитии │ │ │ │ │
├──────┼────────────────────────────────────────┼────────────┼───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│3.7. │Создать Институт образования и │ │ 16000,0│Текущее │ДОМ, МГППУ │
│ │реабилитации молодежи с ограниченными │2006 │ 8000,0│бюджетное │ │
│ │возможностями здоровья в структуре │2007 │ 8000,0│финансирование │ │
│ │Московского городского психолого - │ │ │ │ │
│ │педагогического университета │ │ │ │ │
└──────┴────────────────────────────────────────┴────────────┴───────────────┴────────────────┴───────────────┘
Ожидаемые результаты:
- максимальное удовлетворение социального запроса населения города Москвы в обучении, образовании и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья;
- совершенствование технологии выявления и учета детей с особыми образовательными запросами;
- разработка технологии выявления, учета и оказания квалифицированной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям раннего возраста;
- совершенствование системы обучения детей, не посещающих образовательные учреждения по состоянию здоровья, с использованием дистанционных образовательных технологий;
- разработка инструментариев для реабилитации, социальной адаптации и интеграции в общество лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- создание модели "Родительской школы" для семей, воспитывающих особого ребенка;
- организация ежегодного лечебно-оздоровительного отдыха для 1500 больных детей и детей-инвалидов;
- разработка критериев оценки качества деятельности разнопрофильных образовательных учреждений;
- внедрение новых технологий профориентационной работы и методической поддержки профессионального самоопределения и подготовки к самостоятельной жизни воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- разработка инструментариев для выявления результативности деятельности психологической службы в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- технология коррекции поведения и социальной реабилитации воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с девиантным поведением;
- переподготовка и повышение квалификации педагогических и управленческих кадров в соответствии со спецификой образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Раздел 9. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
┌───────┬─────────────────────────────────────────┬──────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────┐
│N │Мероприятия Программы │Этапы и сроки │Сведения об объемах, источниках, формах и механизмах │
│п/п │ │их выполнения │привлечения финансовых, трудовых и материальных ресурсов │
│ │ │ │для реализации Программы │
│ │ │ ├─────────────────┬───────────────────────┬──────────────────┤
│ │ │ │Объем │Источники │Исполнители │
│ │ │ │финансирования │финансирования │ │
│ │ │ │(тыс. руб.) │ │ │
├───────┼─────────────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┼───────────────────────┼──────────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │
├───────┼─────────────────────────────────────────┴──────────────┴─────────────────┴───────────────────────┴──────────────────┤
│1. │Развитие педагогического образования │
├───────┼─────────────────────────────────────────┬──────────────┬─────────────────┬───────────────────────┬──────────────────┤
│1.1. │Провести городские конкурсы среди │ │ 420,0│Текущее бюджетное │МИОО │
│ │обучающихся "Будущий педагог" │2006 │ 210,0│финансирование │ │
│ │ │2007 │ 210,0│ │ │
├───────┼─────────────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┼───────────────────────┼──────────────────┤
│1.2. │Организовать подготовку специалистов │ │ │Текущее бюджетное │ДОМ, МГПУ, │
│ │педагогических специальностей с высшим │ │ │финансирование │МГППУ, МГПИ │
│ │образованием на условиях целевого │ │ │ │ │
│ │контракта │ │ │ │ │
├───────┼─────────────────────────────────────────┼──────────────┼─────────────────┼───────────────────────┼──────────────────┤
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 |
