План учебно-воспитательной работы (стр. 7 )

Выводы: Весь педколлектив работает над открытыми уроками с применением на них компьютерных технологий.

Рекомендации:

·  Проводить активную пропаганду современных достижений науки и передового педагогического опыта

·  Применение опыта своих коллег для решения методических задач, стоящих перед современной школой

·  Продолжать работу по совершенствованию педагогического мастерства сотрудников школы.

7. Состояние работы педагогов по самообразованию.

В школе работает 5 методических объединений учителей, каждое МО работает над темой, тесно связанной с методической темой школы, ориентируясь на организацию методической помощи учителю.

Методическая тема школы и вытекающие из неё темы МО соответствуют основным задачам, стоящими перед школой. Все учителя вовлечены в методическую систему школы.

Методические темы предметных МО:

·  МО учителей русского, иностранного языков и литературы - «Работа по развитию речи и коммуникативных навыков учащихся»

·  МО учителей математики, физики, биологии – «Работа познавательной и творческой деятельности учащихся в процессе обучения»

·  МО учителей истории и обществознания, географии – « Нетрадиционные формы проведения уроков истории, обществознания, географии»

·  МО учителей технологии, ИЗО, черчения – « Роль уроков технологии, ИЗО, черчения в формировании основ личности учащегося»

·  МО учителей начальных классов – « Внедрение новых педагогических технологий»

Работа ШМО велась по следующим направлениям:

-  работа над единой формой УМК, разработка УМК адекватного требованиям программ

-  совершенствование контроля за уровнем обученности

-  использование эффективных форм работы на уроках и вне урока

-  развитие творческих способностей учащихся: подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах

-  развитие интеллектуальной грамотности учащихся средствами предметов образовательных областей учебного плана

-  работа с материалами ЕГЭ, совершенствование форм проведения итоговой аттестации учащихся 11-х классов

-  повышение педагогического мастерства учителей

-  работа учителей над темами самообразования

-  открытые учебные занятия, их самоанализ с применением компьютерных технологий

-  взаимопосещение и анализ уроков

-  индивидуальные беседы по организации и проведению учебных занятий

-  организация и контроль курсовой подготовки учителей

-  аттестация педагогических работников

8. Итоги работы над единой методической темой

В основном поставленные задачи на учебный год выполнены.

Учебные программы по всем предметам пройдены. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Двое учащихся 11 класса получили аттестат особого образца. Консультации, беседы с учителями, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций для учителей оказывают корректирующую помощь учителям. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей.

Успехом в своей работе считаем:

·  Участие учащихся в школьных, районных олимпиадах

·  Участие учащихся в мероприятиях - конкурсах муниципального, областного уровня

·  Возможность для продвижения каждого учащегося в зависимости от его способностей

·  Положительные результаты, полученные большинством по базовому уровню обучения

·  участие педагогов в конкурсах на муниципальном, региональном, федеральном уровнях, особенно дистанционно

·  Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются причины, затрудняющие достижение запланированных результатов:

·  Малое количество часов по предметам при большом объёме программы

·  Недостаточное использование дифференцированного подхода в обучении

·  Слабое здоровье учащихся

·  В некоторых случаях отсутствие помощи со стороны отдельных родителей

9. Задачи методической работы на учебный год

Исходя из анализа работы школы за учебный год перед коллективом школы на учебный год ставится цель продолжить работу по теме:

«Совершенствование урока через повышение мастерства учителем по формированию учебных умений и навыков учащихся».

Основными задачами на учебный год являются:

·  Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся

·  Стимулирование учителя к применению новых методик обучения с применением ЦОР

·  Продолжение работы по накоплению и обобщению передового педагогического опыта

·  Продолжение работы МС школы и ШМО

·  Продолжение работы по аттестации педагогических кадров

·  Улучшение показателей районных олимпиад

·  Рост инновационной активности педагогов, участие в конкурсах различных уровней, через сеть Интернет

Общие выводы и задачи

на новый учебный год

В основном поставленные задачи на учебный год выполнены.

Учебные программы по всем предметам пройдены. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Один ученик 9 класса получил аттестат особого образца. Консультации, беседы с учителями, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций для учителей оказывают корректирующую помощь учителям. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей.

Успехом в своей работе считаем:

·  Участие учащихся в школьных, районных олимпиадах

·  Участие учащихся в мероприятиях - конкурсах муниципального, областного уровня

·  Возможность для продвижения каждого учащегося в зависимости от его способностей

·  Положительные результаты, полученные большинством по базовому уровню обучения

·  участие педагогов в конкурсах на муниципальном, региональном, федеральном

·  Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются причины, затрудняющие достижение запланированных результатов:

·  Малое количество часов по предметам при большом объёме программы

·  Недостаточное использование дифференцированного подхода в обучении

·  Слабое здоровье учащихся

·  В некоторых случаях отсутствие помощи со стороны отдельных родителей

Исходя из анализа работы школы за учебный год перед коллективом школы на учебный год ставится цель «Создание единого учебно-воспитательного пространства в школе и вокруг неё».

Основными задачами на учебный год являются:

·  Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся

·  Стимулирование учителя к применению новых методик обучения с применением ЦОР

·  Продолжение работы по накоплению и обобщению передового педагогического опыта

·  Продолжение работы МС школы и ШМО

·  Продолжение работы по аттестации педагогических кадров

·  Улучшение показателей районных олимпиад

·  Рост инновационной активности педагогов, участие в конкурсах различных уровней, через сеть Интернет

План –график подготовки учащихся 9 классов к итоговой аттестации в учебном году

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
I. Подготовительный этап
1	Уточнение и согласование перечня общеобразовательных предметов, выносимых для сдачи в новой форме	ноябрь	Зам. директора по УВР
2	Разработка нормативных документов по подготовке к проведению итоговой аттестации	Ноябрь-декабрь	Зам. директора по УВР
3	Проведение разъяснительной работы о целях и технологии проведения экзамена в новой форме. ( Кл. руководители, учителя, учащиеся, родители)	Январь-февраль	Зам. директора по УВР
4	Информирование родителей и учащихся о порядке подготовки и проведения итоговой аттестации	март	Зам. директора по УВР
5	Проведение пробного экзамена	апрель	Кл. рук.
II этап. Проведение итоговой аттестации
1	Организация итоговой аттестации выпускников школы в новой форме: Проведение экзаменов в установленные сроки Получение аттестатов Организация выдачи аттестатов.	Май-июнь	Учителя-предметники, Зам. директора по УВР
III этап. Анализ и выработка предложений по подготовке к итоговой аттестации
1	Обработка данных итоговой аттестации	июнь	Учителя-предметники
2	Формирование отчётов	июнь	Учителя-предметники
3	Сводный аналитический отчёт и предложения по совершенствованию процедуры подготовки к проведению итоговой аттестации	Август	Учителя-предметники
4	Проведение совещания при директоре по итогам итоговой аттестации	Август	Директор, зам. директора по УВР

План учебно-методической работы школы

на учебный год

 

№ п/п	Содержание работы	Срок выполнения	Ответственные
Подготовка к началу учебного года
1	Составление списков учащихся по классам на новый учебный год и определение наполняемости классов.	До 31 августа	Зам. директора по УВР
2	Уточнение учебной нагрузки учителей	До 28 августа	Директор Зам. директора по УВР
3	Подготовка и организация проведения 1 сентября	До 31 августа	Зам. директора по ВР
4	Составление стабильного расписания уроков.	До 31 августа	Зам. директора по УВР
5	Пед совет по утверждению плана работы школы	До 31 августа	Директор Зам. директора по УВР, ВР
6	Составление номенклатуры дел учебной части на новый учебный год	До 31 августа	Зам. директора по УВР
7	Подготовка документации для сдачи ОШ - 1	До 5 сентября	Директор Зам. директора по УВР
Работа в течение учебного года
1.	Подготовительная работа и организация заполнения постоянных классных журналов. Инструктаж педагогов о единых требованиях к работе с документацией	До 5 сентября	Зам. директора по УВР
2.	Утверждение рабочих программ	До 20 августа	Администрация
3.	Утверждение плана аттестации и повышения квалификации пед. кадров	Сентябрь	Зам. директора по УВР
4.	Проведение ежемесячной сводки успеваемости	Сентябрь-май	Зам. директора по УВР
5.	Анализ итогов четверти с составлением списка неуспевающих и плана работы с данными учащимися и их родителями.	Каждую четверть	Зам. директора по УВР
6.	Проведение школьных предметных олимпиад.	Октябрь	МС
7.	Собеседование с руководителями МО об организации образовательного процесса и методической работы в текущем году, согласование планов работы	сентябрь	МС Зам. директора по УВР
8.	Внутришкольный контроль по плану	В течение года	МС
9	Анализ школьной документации по итогам четверти	Каждая четверть	Директор Зам. директора по УВР
10	Классные собрания по итогам четверти	Каждая четверть	Кл. руководители
11	Отчётность руководителей МО за полугодие и год	Январь, май	Рук. МО
12	Перспективная расстановка кадров на новый учебный год	Январь	Директор Зам. директора по УВР
13	Составление перспективного плана аттестации и повышения квалификации пед. кадров на уч. год	Апрель-май	Зам. директора по УВР
Работа по подготовке к итоговой аттестации учащихся 9 класса
1.	Информирование учащихся, родителей и учителей о порядке и проведении итоговой аттестации	Январь	Зам. директора по УВР
2.	Опрос выпускников о выборе устных экзаменов итоговой аттестации с оформлением заявлений	Январь	Зам. директора по УВР
3.	Составление приказа о сроках предоставления экзаменационного материала учителями-предметниками для проведения итоговой аттестации выпускников	Начало апреля	Зам. директора по УВР
4.	Подготовка пакета документов к итоговой аттестации за уч. год	апрель	МС Зам. директора по УВР
5.	Утверждение расписания итоговой аттестации за уч. год	До 30 апреля	Зам. директора по УВР
6	Пед. совет о прохождении учебных программ и по допуску учащихся к итоговой аттестации	май	Директор Зам. директора по УВР
7.	Подготовка материала к педсовету об окончании школы выпускниками	Июнь
8.	Подготовка и сдача статистических данных по итоговой аттестации выпускников в УО г. Аши	Июнь
Работа по подведению итогов и составлению отчётности по итогам года
1.	Отчетность классных руководителей об окончании учебного года (1-8)	30 мая	Зам. директора по УВР
2	График отпусков	май	директор
3	Расстановка кадров на учебный год	Май-июнь	Директор Зам. директора по УВР
4	Проверка полноты и правильности заполнения классных журналов	Май-июнь	Зам. директора по УВР
5.	Проверка полноты и правильности заполнения личных дел	Июнь	Зам. директора по УВР
6	Анализ состояния образовательного процесса по итогам года	Май-июнь	Зам. директора по УВР
7.	Подготовка и сдача статистических данных по окончанию учебного года	Июнь	Зам. директора по УВР

План по предпрофильной подготовке выпускников основной школы на учебный год