Основная образовательная программа начального общего образования на учебный год (стр. 20 )

Уровень образования педагогического коллектива – высшее педагогическое 96,3% от общего числа педагогов.

Педагогический стаж от 5 до 15 лет – 45 % от общего числа педагогов.

Средний возраст педагогов (30-40 лет) – 38% от общего числа педагогов.

Квалификационный уровень педагогов – 74,4% педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории.

Характеристика кадрового состава ( учебный год)

Наименование показателей	Всего педагогических работников	Из них имеют образование	категория
высшее	Высшее дефекто логическое	неполное высшее	среднее
Специаль ное	общее	1	2	высшая
Число педагогических работников всего	34	32	11		2		16		12
в том числе: директор	1	1	1						1
заместители директора заместитель директора по УВР заместитель директора по АХР	3 2 1	2 2			1		1 1
учителя	4	4					4
Воспитатели Дошкольные группы Начальные классы	10 4	10 4	1				4 4		5
педагог-психолог	1	1
социальный педагог	0
учитель-логопед, дефектолог	3 5	3 5	3 5				1		2 2
другие педагогические работники инструктор по физ. восп. Музыкальный рук-ль	2 1 1	1 1			1		1		1

Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования

№	Фамилия, имя, отчество	Уровень и направленность ОП	Предме-ты, класс	Образование и специальность по диплому, когда и где получил	Нали-чие ученых или почет-ных званий	Квали-фика-ционная катего-рия (разряд)	Курсы повышения квалификации, переподготовки (где, когда, какие)
1.		Учитель начальных классов	1 класс	Высшее, ЧГУ Учитель начальных классов		1 кв. кат.	Г. Вологда, ВИРО 02.04.2007 - образовательные курсы учителей начальных классов. Г. Череповец, ЧГУ. 0.01.2008 курс «Современные аспекты коррекционно-педагогической работы с детьми с амблиопией и косоглазием».
2.	Ерегина Надежда Николаевна	Учитель Начальных классов	2 класс	Высшее, ЧГПИ, 1994 Педагогика и методика начального обучения.		1 кв. кат.	Г. Череповец, ЧГУ 10.01.2008 курс «Современные аспекты коррекционно-педагогической работы с детьми с амблиопией и косоглазием»;
14.01.2011г. ГОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж» краткосрочные курсы «Личностно-ориентированный подход к развитию устной и письменной речи младших школьников»,18 ч. ;
АОУ ДПО ВИРО 29.02.2012г. «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», 72 часа;
БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж» образовательные курсы «Федеральный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии реализации», 04.04.2012г.72 часа.
3.		Учитель Начальных классов		Высшее, ЧГУ, 1994 Учитель начальных классов		Без кат.	24.02.2009 по 29.05.2009 курс «Актуальные проблемы воспитания школьников в группах продленного дня»
4.		Учитель Начальных классов		Высшее, БГПИ, 1982 Педагогика и методика начального дошкольного обучения		Без кат.	Г. Вологда, ВИРО с 19.03.2012 по 26.04.202012 курс «Формирование профессиональной компетентности учителей специальных (коррекционных) классов VII вида в условиях перехода на ФГОС»

Данные о специалистах, реализующих коррекционные программы

№	Фамилия, имя, отчество, должность	Название программы, автор	Предметы, класс, группа	Образование и специальность по диплому, когда и где получил	Квали-фика-ционная катего-рия	Курсы повышения квалификации, переподготовки (где, когда, какие)
1		«Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения)» / Под. ред. Л И. Плаксиной –М.,Экзамен,2003	Охрана и развитие зрения и зрительного восприятия, 1 кл.	Высшее, ЧГУ, 2004г. Педагог - психолог Специальность – коррекц. педагогика и спец. психология (дошкольная)	нет
2.	Котенко Анна Николаевна Учитель - дефектолог	Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 4 вида (для слабовидящих детей) (ясли-сад-начальная школа). Под редакцией	Охрана и развитие зрения и зрительного восприятия, 3 кл.	Высшее, ЧГУ, 2004г. Педагог - психолог Специальность – коррекц. педагогика и спец. психология (дошкольная)	1 кв. кат.
3.	Новичихина Наталья Николаевна Учитель – логопед	Коррекцион-ная программа для учителей-логопедов «Преодоление общего недораз-вития речи у уча-щихся начальных классов общеоб-разовательных учреждений» «Программа специальных (коррекцион-ных) образователь-ных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения)» под редакцией Л И. Плаксиной	Коррек-ция недостат-ков речевого развития 1-4 кл.	Высшее, ЧГПИ, 1996 Учитель-дефектолог дошкольного учреждения. Специальность –дефектология (дошкольная)	14	ГОУ ДПО ВИРО образовательные курсы «Развитие профессиональной компетентности учителя-дефектолога (логопеда) в условиях модернизации специального образования», 02.02.2011г., 72 часа
4.	Костенкова Нина Валентиновна Инструктор по физической культуре	«Программа общеобразова-тельных учреждений. Комплексная программа физического воспитания. 1-11 классы». «Программа специальных (коррекцион-ных) образователь-ных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения)» под редакцией Л И. Плаксиной «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения)»Программа детского сада. Коррекционная работа в детском саду/ Под. ред. Л И. Плаксиной –М.,Экзамен,2003 «От рождения до школы» .Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под. Ред. , Т.С. Комаровой, -М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2011	физическое воспитание в дош. гр. уроки физической культуры 1-4 кл. ЛФК 1-4 классы Ритмика 1-4 кл.	Высшее, ЧГПИ, 1992 Педагогика и психология дошкольного образования. Преподаватель пед-ки и псих-ии (дошколь-ная)	Высш.	1.«Актуальные проблемы отечественной системы физического воспитания»; 30.03.2008,ГОУ ВПО ЧГУ,108 ч. 2."Современные аспекты коррекционно - педагогической работы с детьми с амлиопией и косоглазием"; 10.01.2008 .ГОУ ВПО ЧГУ,72 ч. 3.«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов ДОУ» ,29.12.2011 ,АОУ ВОДПО"ВИРО",108ч. 4.Спецкурс "Школа мяча"23.10.2009.,МОУ ДО "Центр повышения квалификации",36 ч. 5. Спецкурс "Психолого - педагогические и методические основы двигательной реабилитации и адаптивной физической культуры",28.04.2011,АОУ ВОДПО "ВИРО",48ч.
5	Соколова Тамара Сергеевна Музыкальный руководитель	«Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения)»Программа детского сада. Коррекционная работа в детском саду/ Под. ред. Л И. Плаксиной –М.,Экзамен,2003 «От рождения до школы» .Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под. Ред. , Т.С. Комаровой, -М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2011	музыкальное развитие в дош. гр. уроки музыки 1-4 кл	Вологодское музыкальное училище, 1980г. Руководитель оркестра, преподаватель по классу вокала	первая	1."Современные подходы к музыкальному воспитанию дошкольников в ДОУ"; 28.01.08, ГОУ ВПО ЧГУ, 115 ч. 2."Современные аспекты коррекционно - педагогической работы с детьми с амблиопией и косоглазием», 10.01.08, ГОУ ВПО ЧГУ, 72 ч.
6		«Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения)»Программа детского сада. Коррекционная работа в детском саду/ Под. ред. Л И. Плаксиной –М.,Экзамен,2003 «От рождения до школы» .Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под. Ред. , Т.С. Комаровой, -М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2011	Психолог. сопровождение школьников и дошкольников, развитие познавательной сферы, проведение диагностического обследования по готовности к обучению по ФГОС, готовности к школе, развитие навыков общения, коминикативных умений.	ГОУ ВПО «Череповецкий государственный университет», 2008, психология	первая	1."Методика и психология тренинга и группового консультирования" ГОУ ДПО "ВИРО", 72ч. 2."Профилактика дезадаптации в детском и подростковом возрасте" ГОУ ВПО "Ярослаский государственный университет им. ", 30ч. 3.Семинар-тренинг:"Развитие профессиональных ресурсов: профилактика стресса и эмоционального выгорания" ГОУ ДПО "ВИРО",24ч.

Данные о воспитателях ГПД