Основная образовательная программа начального общего образования на учебный год (стр. 22 )

1.  преемственность содержания и форм организации образовательного процесса, обеспечивающих реализацию основных образовательных программ дошкольного образования и начального общего образования;

2.  учет специфики возрастного психофизического развития обучающихся;

3.  формирование и развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся;

4.  вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся; формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни; дифференциация и индивидуализация обучения; мониторинг возможностей и способностей обучающихся, выявление и поддержка одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья; формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников; поддержка детских объединений, ученического самоуправления);

5.  диверсификацию уровней психолого-педагогического сопровождения (индивидуальный, групповой, уровень класса, уровень учреждения);

6.  вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза)»

Подробнее содержание изложено в разделе «Коррекционная работа».

Обеспечение материально-технических и финансовых условий

Материально-техническое обеспечение – одно из важнейших условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Цель: приведение в соответствие учебно-материального оснащения образовательного процесса и создание соответствующей образовательной и социальной среды.

Критериальными источниками оценки учебно-материального обеспечения образовательного процесса являются требования Стандарта, требования и условия Положения о лицензировании образовательной деятельности, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2009 г. № 277, а также соответствующие приказы и методические рекомендации, в том числе:

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 октября 2010 года № 000 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 28 декабря 2010 г. № 000 г. Москва "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;

- Перечни учебного оборудования начальной школы (Письмо департамента государственной политики в сфере образования «О Перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений» -417;

- Требования  к оснащению учебных и административных помещений образовательного учреждения, реализующего образовательную программу начального общего образования.

Материально-техническое обеспечение МБОУ №58

Год постройки – 1963, число этажей – 2 общей площадью 1944,7 кв. м.

- Пищеблок состоит из 3 помещений (включает в себя цеха для приготовления пищи, кладовку, моечная).

- столовая на 56 посадочных мест;

- медицинский блок включает: процедурный кабинет-1; медицинский кабинет-1; изолятор-1;

Кабинеты ортоптического лечения -2, темные комнаты для засветов – 2;

- физкультурный зал с инвентарной комнатой для хранения оборудования;

- музыкальный зал и кабинет музыкального руководители;

- методический кабинет и кабинеты специалистов (тифлопедагогов -5, логопедов -2, психолога -1, социального педагога-1)

- библиотека;

- учебные классы -4

- комнаты отдыха в классах -4 (из них 1- спальня в 1 классе);

- кабинеты учителей-дефектологов (3);

- кабинет учителя-логопеда (1);

- кабинет педагога-психолога.

Отопление, холодное и горячее водоснабжение, канализация – централизованные от существующих сетей. Все учебные кабинеты (4 кабинета, 4 игровые комнаты) имеют естественное и искусственное освещение. Над классными досками в кабинетах установлены софиты. Уровень искусственного освещения, воздушно-тепловой режим соответствуют санитарным нормам. Созданы санитарно-бытовые условия для каждого класса начальной школы: раздевалка, классная и игровая комнаты, санитарная комната. Все учебные кабинеты оснащены мебелью в соответствии с САНПиН.

Медицинский блок включает в себя:

·  Медицинский кабинет;

·  Процедурный кабинет;

·  Изолятор.

Медицинский блок размещен на первом этаже здания и имеет самостоятельный выход, оснащен всем необходимым оборудовани6ем и инструментарием в соответствии с СанПин. Оборудование в исправном состоянии. Хранение лекарственных препаратов соответствует правилам хранения.

Устройство, оборудование, содержание пищеблока соответствует санитарным правилам. Пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием. Все технологическое и холодильное оборудование в рабочем состоянии. Разделочный инвентарь и посуда соответствуют санитарным нормам. Доски и ножи промаркированы. Режим питания и качество приготовления пищи, хранение продуктов питания в складских помещениях соответствует нормам и санитарным правилам.

В учреждении организовано пятиразовое питание для детей дошкольных групп и 4х разовое для обучающихся начальных классов. Воспитанники и обучающиеся обеспечены бесплатным питанием на основании приказа Управления образования мэрии г. Череповца от 20 декабря 2011 года № 000 «О нормативах питания», контроль за качеством и приготовлением пищи осуществляется систематически. На продукты питания имеются сертификаты, документация ведется согласно Сан Пин.

В учреждении для коррекции зрения имеется:

- 2 ортоптических кабинета, которые оснащены необходимой аппаратурой для лечения амблиопии, косоглазия, исследования остроты зрения, подвижности глаз, оптических сред глаза, для определения характера и степени расстройств бинокулярного зрения. Также имеются компьютерные программы для лечения амблиопии и косоглазия «Глаз», которая включает в себя упражнения для повышения остроты зрения, лечения косоглазия, выработки бинокулярного зрения; «Амблиопия» - усложненный вариант упражнений для школьников;

-2 «темные» комната, оснащенные двумя монобиноскопами для лазерных засветов и засветов по Аветисову, щелевой лампой для осмотра прозрачных сред глаза.

Информационно-методические условия реализации образовательной программы.

В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы образования обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.

Под информационно-образовательной средой (или ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.

В учреждении используется для работы 8 компьютеров:

Библиотека – 1 компьютер, без доступа в интернет. Используется при осуществлении образовательной деятельности, при проведении уроков информатики (безмашинный вариант). Дети младшего школьного возраста не используют интернет в учреждении при подготовке к урокам в силу своего возраста (7-11 лет) и медицинских показаний по ограничению пользования компьютерной техникой.

Кабинет социального педагога - 1 компьютер без доступа в интернет. Используется педагогами учреждения при подготовке, распечатки материалов к урокам, занятиям.

Кабинет педагога-психолога -1 компьютер без доступа в интернет. Предназначен для обеспечения деятельности педагога-психолога.

Кабинет заместителя по АХР -1 компьютер с доступом к интернету, что дает возможность работы с сайтом госзакупок, с базой РИССОВО (здания и сооружения), произведена настройка сертификата с целью создания безопасной среды при работе в открытых информационных сетях и с использованием браузера Mozilla Firefox.

Кабинет директора -1 ноутбук с доступом к интернету. Также он используется в образовательной деятельности при проведении мероприятий, уроков, занятий, родительских собраний с использованием ИКТ.

Кабинет специалиста по кадрам -1 компьютер с доступом к интернету.

Кабинет заместителей директора по УВР – 2 компьютера с доступом к интернету.

Услуги интернета осуществляются на основании Договора об оказании услуг связи № от 01.01.2001г. и дополнительного соглашения к нему с . Технология предоставления и выделенного доступа к сети Интернет –ADSL по п/п. Тарифный план безлимитный, скорость не менее 512 Кбит/с, со статическим IP - адресом 178.64.253.237. Подключен с узлу контент-фильтрации. Соглашение № 000 об оказании услуг контентной фильтрации от 01.01.2001г.. Для удобства работы и доступности к сети Интернет к модему D-Link DSL-2500U был установлен маршрутизатор, который позволяет использовать одну выделенную линию доступа к сети Интернет на пяти компьютерах (кабинет директора -1, кабинет специалиста по кадрам-1, кабинет заместителя по АХР-1, кабинет заместителей директора по УВР-2).

На всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение Windows.

Перечень технических средств используемых в образовательном учреждении:

№	Название оборудования	Кол-во
1.	Мультимедиа-проектор	1
2.	Экран на треноге	1
3.	Компьютеры	7
4.	Ноутбук	1
5.	Сканер	1
6.	Принтеры	6
7.	Факсимильный аппарат Panasonik	1

Учреждение имеет официальный сайт по адресу: www. *****

Адрес электронной почты

Основными нормативными документами, определяющими требования к учебно-методическим и информационным ресурсам образовательного учреждения начального общего образования, являются:

Ø  Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Минобрнауки России к использованию в образовательном процессе;

Ø  коллекция цифровых образовательных ресурсов.

Данные документы базируются на принципах сочетания универсального и особенного, инвариантного и вариативного. Универсальное определяет то общее, что присуще любым учебно-методическим и информационным ресурсам независимо от сферы его применения (использования), от содержания того или иного учебного предмета.

Вместе с тем реализация содержания предмета (учебного плана по тому или иному (определенному) учебному предмету) с неизбежностью требует привлечения дополнительных или особенных компонентов учебной литературы, которые рассматриваются как учебно-методический комплекс или дополнительные компоненты ЦОР. Каждый конкретный вид ресурса должен быть необходимым и достаточным для эффективного решения учебно-воспитательных задач, представлять собой ресурсный комплекс.

Информация о реализуемых образовательных программах и учебниках

на учебный год.

№ п/п	Предметы в соответствии с учебным планом	Класс	Уровень учебных программ (базовый, углубленный, коррекционный)	Название программы (наименование, автор, год издания)	Учебники, пособия для учащихся (наименование, автор, год издания)
1	литературное чтение	1	базовый уровень	, , . Литературное чтение, ФГОС НОО	·  и др. 1 класс. Азбука. (ФГОС) Школа России. Учебник+CD. В 2-х частях. М., Просвещение, ·  и др. 1 класс. Литературное чтение. (ФГОС) Школа России. Учебник В 2-х частях. М., Просвещение,
2	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. , , . Литературное чтение. М., Просвещение, 2007г	, , . Литературное чтение. В 2-х частях. (ФГОС) Школа России М., Просвещение, 2011г
3	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. , , . Литературное чтение. М., Просвещение, 2007г	, , . Литературное чтение. Школа России. М., Просвещение, 2011г
4	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. , , . Литературное чтение. М., Просвещение, 2007г	, , 4 класс Литературное чтение. Учебник. В 2-х частях. Школа России. М., Просвещение,2011
2	русский язык	1	базовый уровень	Авторская программа «Русский язык» авторов , , в соответствии с требованиями ФГОС НОО	, 1 класс Русский язык. (ФГОС) Учебник+ CD Школа России. М., Просвещение, 2011
2	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. В 2-х частях.	, 2 класс. Русский язык. Школа России. М., Просвещение,2011
3	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. В 2-х частях. . Русский язык. М., Просвещение, 2002г.	. «Русский язык». . 3 класс. 2 ч. Москва. «Дрофа», 2008г.
4	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы. В 2-х частях. . Русский язык. М., Просвещение, 2002г.	«Русский язык» . Учебник для 4 класса в 2 ч. Москва, «Просвещение», 2008г.
3	Математика	1класс	базовый уровень	Авторская программа , , и др. Математика, в соответствии с требованиями ФГОС НОО	, , 1 класс Математика. (ФГОС) Учебник. В 2-х частях + вкладыш +CD (Комплект) Школа России. М., Просвещение,2011
2 класс	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. , , и др. Математика. М., Просвещение, 2007г	, , 2 класс Математика. (ФГОС) Учебник. В 2-х частях + CD Школа России. М., Просвещение,2011
3 класс	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. , , и др. Математика. М., Просвещение, 2007г	, , 3 класс Математика. Учебник. В 2-х частях. Школа России. М., Просвещение,2011
4 класс	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. , , и др. Математика. М., Просвещение, 2007г	, , 4 класс Математика. Учебник. В 2-х частях. Школа России. М., Просвещение,2011
4	окружающий мир, природоведение	1	базовый уровень	Авторская программа Окружающий мир, в соответствии с требованиями ФГОС НОО	1) 1 класс. Окружающий мир. (ФГОС) Школа России. Учебник. В 2-х частях. Комплект +CD М., Просвещение 2011 2) Рабочая тетрадь. Мир вокруг нас. . М., Просвещение, 2008г
	2	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. Окружающий мир. М., Просвещение, 2007г.	2 класс. Окружающий мир. (ФГОС) Школа России. Учебник. В 2-х частях + Электронное приложение (CD) М., Просвещение, 2) Рабочая тетрадь. Мир вокруг нас в 2 частях. . М., Просвещение, 2008г 3) . Проверь себя. 2 класс. М., Вита-Пресс, 2008г
3	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. Окружающий мир. М., Просвещение, 2007г.	1) 3 класс. Окружающий мир. Мир вокруг нас. Учебник. В 2-х частях. (Комплект) Школа России. М., Просвещение, 2) Рабочая тетрадь. Мир вокруг нас в 2 частях. М., Просвещение, 2008г. 3) . Проверь себя. 3 класс. М., Вита-Пресс, 2008г
4	базовый уровень	Концепция и программы начальных классов. В 2-х частях. Школа России. Окружающий мир. М., Просвещение, 2007г.	1) , 3 класс. Окружающий мир. Мир вокруг нас. Учебник. В 2-х частях. (Комплект) Школа России. М., Просвещение,2011 2) . Проверь себя. 4 класс. М., Вита-Пресс, 2008г
5	Трудовое обучение, Технология	1	базовый уровень	примерная программа начального общего образования  по технологии, авторская программа , Анащенкова 1-4 классы ФГОС	, , 1 класс. Технология. Школа России. М., Просвещение, 2011
2	базовый уровень	Программа для общеобразовательных учреждений Технология
3	базовый уровень	Программа для общеобразовательных учреждений Технология
4	базовый уровень	Программа для общеобразовательных учреждений Технология
6	Изобразительное искусство	1	базовый уровень	примерная программа начального общего образования  по изобр. ис-ву, авторская программа , , , , «Изобразительное искусство и художественный труд», ФГОС НОО	,/ под ред. 1 класс. Изобразительное искусство. М.: Просвещение 2012.
2	базовый уровень	Программа для общеобразовательных учреждений Изобразительное искусство 1-4 классы/ , , . - Москва, « Дрофа» 2008 г.	3 класс. « Изобразительное искусство» учебник для общеобразовательных учреждений. Москва: Дрофа,2003 г.
3	базовый уровень	Программа для общеобразовательных учреждений Изобразительное искусство 1-4 классы/ , , ..- Москва, « Дрофа» 2008 г.	. 4 класс « Изобразительное искусство» учебник для общеобразовательных учреждений. Москва: Дрофа,2008 г.
4	базовый уровень	Программа для общеобразовательных учреждений Изобразительное искусство 1-4 классы/ , , . - Москва, « Дрофа» 2008 г.	3 класс. « Изобразительное искусство» учебник для общеобразовательных учреждений. Москва: Дрофа,2003 г.
7	Физическая культура	1	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений Комплексная программа физического воспитания - М.,Просвещение 2007 г.	« Мой друг –физкультура» учебник для учащихся 1-4 классов начальной школы. М.: Просвещение, 2011 г.
2	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений Комплексная программа физического воспитания - М.,Просвещение 2007 г.
3	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений Комплексная программа физического воспитания - М., Просвещение 2007 г.
4	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений Комплексная программа физического воспитания - М., Просвещение 2007 г.
8	Музыка	1	базовый уровень	примерная программа начального общего образования  по музыке с учетом  авторской программы по музыке -  «Музыка. Начальная школа», авторов:   , , ФГОС	, Сергеева ГЛ., 1 класс. Музыка. Школа России. М., Просвещение, 2011
2	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений Музыка под руководством –М., Просвещение 2007 г.
3	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений Музыка под руководством –М., Просвещение 2007г.
4	базовый уровень	Программы общеобразовательных учреждений Музыка под руководством –М., Просвещение 2007 г.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по всем образовательным предметам учебного плана, выпущенными с 2010 года. Библиотечный фонд составляет 1311 экземпляров, из них: 658 экземпляров учебников, 219 экземпляра художественной литературы, учебных пособий - 57, электронных приложений к учебникам – 193, осуществляется выписка периодических изданий – 14 наименований. Обеспеченность учебниками составляет 100%.