Основная общеобразовательная программа (стр. 6 )

Принято на педагогическом совете 30.08.2013г. Протокол № 1

Утверждаю Директор МАДОУ «Детский сад № 77» ________________// «_____»______________20____г.

2.2. Учебный план

в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении

«Детский сад № 77 общеразвивающего вида» города Сыктывкара

		Максимально допустимое количество занятий в неделю/максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки (в мин).
1 младшая группа (8-10)	2 младшая группа (15)	средняя группа (20)	старшая группа (25)	подгот. к школе группа (30)
Количество занятий
1.	Инвариантная (обязательная) часть
1.1.	Познавательно-речевое направление	3/27	3/45	3/60	5/125	6/180
Образовательные области
Познание	1/9	2/30	2/40	3/75	4/120
Коммуникация	2/18	1/15	1/20	2/50	2/60
1.2	Художественно-эстетическое направление развития	4/36	4/60	4/80	5/125	5/150
Образовательные области
Музыка	2/18	2/30	2/40	2/50	2/60
Художественное творчество	2/18	2/30	2/40	3/75	3/90
1.3	Физическое направление	3/27	3/45	3/60	3/75	3/90
Образовательные области
Здоровье
Физическая культура	3/27	3/45	3/60	3/75	3/90
ИТОГО:	10/ 90	10/ 150	10/ 200	13/ 325	14/ 420
2.	Вариативная часть (модульная)
	Приоритетное направление ДОУ: Художественно-эстетическое развитие детей
2.1.	Изо-студия	-	1/15	1/20	1/25	1/30
2.2.	Хореография	-	-	1/20	1/25	1/30
2.3.	Театральный кружок	-	-	-	-	1/30
ИТОГО:		1/ 15	2 / 40	2 / 50	3 / 90
ВСЕГО:	10 / 90	11 / 165	12 / 240	15 /375	17 / 510

Социально-личностное направление. Образовательные области «социализация», «труд», «безопасность» реализуются в интеграции образовательных областей.

Образовательная область «Чтение художественной литературы» реализуется ежедневно.

Цель: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства; формирование основ базовой культуры личности; всестороннее развитие психических, физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; подготовка детей к жизни в современном обществе.

Категория обучаемых: дети 2 -7 лет.

Форма обучения: очная.

Продолжительность обучения: 5 лет

Пояснительная записка к учебному плану МАДОУ «Детский сад №77 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

Учебный план для МАДОУ «Детский сад № 77 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара разработан в соответствии:

- Законом Российской Федерации от 01.01.2001 «Об образовании»;

- Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации ;

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении САНПИН 2.4.1.3049-13;- Письмом Министерства образования Российской Федерации /23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

- Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации -1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определенному виду»;

- Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации ;

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение занятий.

В Плане предложено распределение количества занятий, дающее возможность образовательному учреждению использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

В структуре Плана выделяются инвариантная (обязательная) и вариативная (модульная) часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть формируется образовательным учреждением с учетом видовой принадлежности учреждения, наличия приоритетных направлений его деятельности. Инвариантная часть реализуется через обязательные занятия, вариативная – через занятия по выбору (факультативные, индивидуальные, студийные и кружковые).

В Плане устанавливается соотношение между инвариантной (обязательной) частью и вариативной частью, формируемой образовательным учреждением:

- инвариантная (обязательная) часть - не менее 80 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования.

В соответствии с требованиями комплексных программ дошкольного образования, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, в инвариантной части Плана определено минимальное количество занятий, отведенное на образовательные области, определенные в приказе Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.2660-10), а также инструктивно-методическим письмом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 65/23-16.

В План включены четыре направления, обеспечивающие познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей. Каждому направлению соответствуют определенные образовательные области:

- познавательно-речевое направление – «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»;

- социально-личностное направление - «Безопасность», «Социализация», «Труд»;

- художественно-эстетическое направление - «Художественное творчество», «Музыка»;

- физическое направление - «Физическая культура», «Здоровье».

Реализация Плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

При составлении учебного плана учреждения соблюдалось минимальное количество занятий на изучение каждой образовательной области, которое определено в инвариантной части учебного плана, и предельно допустимая нагрузка. Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий должны входить в объем максимально допустимой нагрузки.

Реализация физического и художественно-эстетического направлений должны занимать не менее 50% общего времени занятий.

В ДОУ во время каникул проводятся занятия только физического и художественно-эстетического направлений.

2.3. РАСПИСАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВСЕХ ГРУППАХ

Группа/ дни недели	№ 1 I младшая	№ 3 I младшая	№ 2 II младшая	№ 5 средняя	№ 6 старшая	№ 4 подготовительная
понедельник	Коммуникация 9.00-9.10 9.20-9.30 Физкультурное I 15.50 – 16.00 II 16.10 – 16.20	Коммуникация 9.00-9.10 9.20-9.30 Физкультурное I 15.50 – 16.00 II 16.10 – 16.20	Познание (ФЭМП) 9.00-9.15 Физкультурное 15.35-15.50	Музыкальное 9.00-9.20 Познание (окружающий мир) 9.30 – 9.50	Познание (окружающий мир) 9.00-9.25 Музыкальное 9.35-10.00 Физкультурное на улице 11.15-11.40 Хореография 16.25 – 16.50	Познание (ФЭМП) 9.00-9.30 Лепка/аппликация 9.40-10.10 Изо-студия 15.40 – 16.10
вторник	Познание (окружающий мир) I 9.00 – 9.10 II 9.20 – 9.30 Музыкальное 16.00 – 16.10	Познание (окружающий мир) I 9.00 – 9.10 II 9.20 – 9.30 Музыкальное 16.15 – 16.25	Коммуникация 9.00-9.15 Музыкальное 15.40 – 15.55	Лепка/аппликация 9.00-9.20 Физкультурное 9.30 – 9.50 Изо-студия 16.00 – 16.20	Физкультурное 9.00-9.25 Познание (ФЭМП) 9.35-10.00 Рисование 10.10-10.35	Познание (окружающий мир) 9.00-9.30 Рисование 9.40-10.10 Физкультурное 10.20-10.50 Хореография 16.25-16.55
среда	Коммуникация I 9.00 – 9.10 II 9.20 – 9.30 Физкультурное I 15.50 – 16.00 II 16.10 – 16.20	Коммуникация I 9.00 – 9.10 II 9.20 – 9.30 Физкультурное I 15.50 – 16.00 II 16.10 – 16.20	Рисование 9.00-9.15 Физкультурное 15.35-15.50	Музыкальное 9.00-9.20 Познание (ФЭМП) 9.30 – 9.50	Коммуникация 9.00-9.25 Музыкальное 9.35-10.00 Аппликация/лепка 10.10-10.35	Познание (ФЭМП) 9.00-9.30 Коммуникация 9.40-10.10 Музыкальное 10.20-10.50
четверг	Лепка 9.00 – 9.10 9.20-9.30 Музыкальное 16.05 – 16.15	Лепка 9.00 – 9.10 9.20-9.30 Музыкальное 15.50 – 16.00	Познание (окружающий мир) 9.00-9.15 Лепка/аппликация 9.25-9.40	Коммуникация 9.00-9.20 Физкультурное 9.30 – 9.50 Хореография 16.20 – 16.40	Физкультурное 9.00-9.25 Познание (конструктивная, исследовательская деятельность) 9.35-10.00 Изо-студия 15.30 – 15.55	Коммуникация 9.00-9.30 Рисование 9.40-10.10 Физкультурное 10.20-10.50 Театральный кружок 16.00 – 16.30
пятница	Рисование 9.00 – 9.10 9.20-9.30 Физкультурное I 16.25 – 16.35 II 16.45 – 16.55	Рисование 9.00 – 9.10 9.20-9.30 Физкультурное I 15.50 – 16.00 II 16.10 – 16.20	Музыкальное 9.00-9.15 Физо на улице 10 Изо-студия 15.45-16.00	Рисование 9.00-9.20 Физкультурное на улице 11.00 – 11.20	Коммуникация 9.00-9.25 Рисование 9.35-10.00	Познание (конструктивная, исследовательская деятельность) 9.00-9.30 Музыкальное 9.40 – 10.10 Физкультурное на улице 11.15 – 11.45