Бизнес-информатика (стр. 5 )

Моделирование условного прерывания обслуживания.

Имитация информационных ресурсов.

Определение материального ресурса.

Дисциплины по выбору студентов

Профессиональный цикл

Базовая часть

Аннотация программы дисциплины

«Архитектура предприятия»

Целью дисциплины является получение теоретических знаний об архитектуре предприятия, методах и средствах управления бизнес-процессами. Программа предусматривает исследование специальных ситуационных примеров, а также рассмотрения и анализа содержания реальных проектов.

Задачи дисциплины:

·  изучение анализа архитектуры предприятия;

·  разработка проекта архитектуры электронного предприятия.

·  повысить обоснованность и согласованность стратегических и тактических планов развития основной деятельности и ИТ;

·  разрабатывать более экономные стратегические и тактические планы развития ИТ для инновационного развития.

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовую часть» ФГОС по направлению подготовки «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК- 5,7,8,15,16. ПК-7,8,9,11,15,16,17,18,23.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  основные принципы и методики описания и разработки архитектуры предприятия;

·  требования к проектированию архитектуры бизнеса и построения системы управления процессами;

·  концептуальные основы архитектуры предприятия;

·  основные принципы и методики описания и разработки архитектуры предприятия;

УМЕТЬ:

·  разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия ;

·  осуществлять планирование ИТ-проекта на всех фазах его жизненного цикла;

·  выделять этапы проектирования архитектуры предприятия и применять полученные знания для создания системы управления процессами;

·  методами разработки и совершенствования архитектуры предприятия

ВЛАДЕТЬ:

·  методами разработки и совершенствования архитектуры предприятия методами и инструментальными средствами разработки программ.

Основное содержание дисциплины

Рассматривается роль ИТ в бизнесе, актуальность проблемы разработки ИТ-стратегии и ИТ-архитектуры, роль ИТ-стратегии и ИТ-архитектуры в изменениях бизнеса, эволюции ИТ, бизнес-стратегий, портфель инвестиций

Рассматривается динамика затрат на ИТ, распределение расходов на ИТ по отраслям, основные экономические критерии и характеристики, локальные и глобальные кривые развития

Рассматриваются общие характеристики понятий "Архитектура ИТ" и "Архитектура предприятия", а также сопутствующих понятий (уровень описания, концепции эволюции и др.)

Приводятся контекст, уровни абстракции, домены описания, управление архитектурой, общие элементы определений "Архитектуры предприятия"

Приведены основные домены, принципы, модели и стандарты архитектуры, модели описания архитектуры

Рассматриваются архитектуры прикладных систем предприятия, контекст управления портфелем прикладных систем, модели и инструменты управления портфелем приложений

Рассматриваются контекст и основные элементы технологической архитектуры, адаптивные системы, роль стандартов и шаблонов

Рассматриваются контекст и основные элементы технологической архитектуры, адаптивные системы, роль стандартов и шаблонов

Рассматриваются контекст разработки архитектуры, модели описания Захмана, Gartner, META Group, TOGAF

Рассмотрены модели описания NASCIO, "4+1", SAM, Microsoft и др

Рассмотрены задачи проектирования архитектуры, этапы, основные элементы, общая схема процесса разработки архитектуры

Рассмотрены элементы и методы управления и контроля, организационные вопросы, анализ затрат и несоответствий

Рассмотрены характеристики уровней организации, качественные и количественные критерии "хорошей" архитектуры, инструментальные средства

Аннотация программы дисциплины

«МОДЕЛИРОВАНИЕ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ»

Цель дисциплины: формирование основных теоретических знаний о бизнес-процессах и процессном подходе; формирование представления о современных методологиях и инструментальных средствах бизнес-моделирования; формирование навыков в построении моделей существующей организации работы на предприятии (моделей «как есть»); формирование навыков в проведении анализа бизнес-процессов, перенаправлении и улучшении потоков данных и объектов, построении моделей «как должно быть»; приобретение навыков практической работы с современными программными средствами моделирования бизнес-процессов.

Задачи дисциплины:

·  формирование основных теоретических знаний о бизнес-процессах и процессном подходе;

·  получение основных теоретических знаний о назначении, основных конструктивных элементах и правилах разработки моделей в соответствии с графической нотацией IDEF0;

·  получение основных теоретических знаний о назначении, основных конструктивных элементах и правилах разработки моделей в соответствии с графической нотацией IDEF3;

·  получение основных теоретических знаний о назначении, основных конструктивных элементах и правилах разработки моделей в соответствии с графической нотацией ARIS eEPC;

·  получение основных теоретических знаний о назначении, основных конструктивных элементах и правилах разработки моделей в соответствии с графической нотацией DFD;

·  формирование навыков в построении моделей существующей организации работы на предприятии (моделей «как есть»);

·  формирование навыков в проведении анализа бизнес-процессов, перенаправлении и улучшении потоков данных и объектов, построении моделей «как должно быть».

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,4,7,12,13,16; ПК-1,5,8,14,15,19,20,22.

В результате изучения дисциплины студенты должны

ЗНАТЬ:

·  основные теоретические сведения о бизнес-процессах и процессном подходе;

·  основные современные методологии и графические нотации бизнес-моделирования, в том числе: назначение и базовые конструкции нотаций IDEF0, IDEF3, ARIS eEPC, DFD, необходимых для разработки моделей бизнес-процессов;

·  порядок проведения моделирования и анализа «как есть»;

·  порядок проведения моделирования и анализа «как должно быть»;

·  порядок формирования процессно-ориентированной организации;

·  методику компьютерного выполнения бизнес-моделирования на базе современного программного обеспечения.

УМЕТЬ:

·  применять методы системного анализа и моделирования для анализа архитектуры предприятий;

·  разрабатывать модели бизнес-процессов предприятия на основе результатов обследования его деятельности с применением различных методологий и графических нотаций;

·  выявлять недостатки в бизнес-процессах на основе анализа построенных моделей, а также предлагать модели «как должно быть» улучшенных бизнес-процессов предприятия;

·  проектировать компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов на основе использования современного программного обеспечения (AllFusion Process Modeler (BPwin), Microsoft Office Visio, Edraw Max, Ramus Educational);

·  консультировать заказчиков по совершенствованию бизнес-процессов.

ВЛАДЕТЬ:

·  современными стандартами и методиками визуального моделирования бизнес-процессов с целью проведения системного анализа и разработки регламентов деятельности предприятия;

·  методологией функционального моделирования IDEF0;

·  методологией моделирования процессов IDEF3;

·  методологией описания цепочки событийно-управляемого процесса ARIS eEPC, методологией моделирования потоков данных DFD;

·  программным обеспечением моделирования бизнес-процессов, в частности, технологией работы с программными продуктами AllFusion Process Modeler (BPwin), Microsoft Office Visio, Edraw Max, Ramus Educational.

Основное содержание дисциплины

Преимущество процессного подхода над функциональным подходом. Основные термины и определения процессного подхода. Понятие и сущность бизнес-процесса. Технологические и экономические единицы организации. Место бизнес-процессов в организации. Основы структурного анализа. Методология SADT.

Стандарт IDEF0: общая характеристика, основные элементы.

Стандарт IDEF3: общая характеристика, основные элементы.

Другие стандарты методологии SADT.

Определение способов распространения моделей.

Стратегия реорганизации: рыночно-ориентированный подход; ресурсно-ориентированный подход; комбинированный подход; ограниченные возможности реорганизации.

Систематизирующая схема процессов: цель систематизации процессов; идентификация основных процессов; идентификация вспомогательных процессов; систематизация процессов.

Целесообразность моделирования «как есть».

Порядок моделирования «как есть»: разделение предмета моделирования; выбор проблемных областей; документация моделей «как есть»; консолидация моделей.

Анализ фактической ситуации: определение критериев для оценки моделей; использование эталонных моделей; использование бенчмаркинга; документация слабых мест и потенциалов оптимизации; срочные меры по устранению слабых мест.

Порядок моделирования «как должно быть»: конкретизация целей моделирования; определение степени детализации; создание общей схемы процессов; создание и документация моделей.

Анализ моделей «как должно быть»: создание единой целостной модели; применение симуляции процессов; использование эталонных моделей.

Сравнение организационных форм: критерии организационной эффективности; классические организационные формы; процессно-ориентированная организация.

Порядок формирования процессно-ориентированной организации: процедурная модель; минимизация организационных интерфейсов; создание целостной организационной структуры.

Значение внедрения для проекта в целом.

Стратегия внедрения организационной структуры и процессов.

Маркетинг проекта.

Мероприятия по перемещению сотрудников.

Аннотация программы дисциплины

«УПРАВЛЕНИЕ ЖИЗНЕННЫМ ЦИКЛОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ»

Цель дисциплины: формирование теоретических знаний о базовых моделях жизненного цикла информационной системы и составе работ, выполняемых на его этапах; формирование представления о методических основах управления программными проектами; приобретение навыков в планировании и оптимизации ресурсов программных проектов; освоение методических основ измерения и оценки состояния и хода выполнения работ по IT-проекту; формирование навыков практической работы с современными информационными технологиями управления жизненным циклом информационных систем.

Задачи дисциплины:

·  формирование теоретических знаний о базовых моделях жизненного цикла информационной системы и составе работ, выполняемых на его этапах;

·  формирование теоретических знаний о базовых концепциях теории управления программными проектами;

·  формирование представления об аспектах деятельности менеджера в привязке к этапам жизненного цикла информационной системы;

·  освоение методических основ сетевого и календарного планирования программного проекта;

·  освоение методических основ измерения и оценки состояния и хода выполнения работ по IT-проекту;

·  приобретение навыков в планировании и оптимизации ресурсов программных проектов;

·  приобретение навыков в управлении временем выполнения проекта;

·  приобретение навыков в управлении отклонениями от плана проекта;

·  формирование практических навыков в управлении программными проектами с помощью системы Open Plan Professional.

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,7,12,13; ПК-6,9,10,13,16,20,25.

В результате изучения дисциплины студенты должны

ЗНАТЬ:

·  базовые модели жизненного цикла информационной системы и работы, которые выполняются при прохождении его этапов;

·  базовые концепции теории управления программными проектами;

·  аспекты деятельности менеджера в привязке к этапам жизненного цикла информационной системы;

·  теоретические основы сетевого и календарного планирования IT-проекта;

·  принципы построения и анализа сетевых графиков IT-проектов;

·  особенности планирования ресурсов проекта, управления временем выполнения проекта, отклонениями от плана, риском;

·  методические основы измерения и оценки состояния и хода выполнения работ по IT-проекту;

·  методику выполнения планирования задач, оптимизации ограниченных ресурсов IT-проекта и других управленческих работ на основе современных компьютерных технологий.

УМЕТЬ:

·  осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами;

·  выполнять следующие виды работ по управлению жизненным циклом IT-проектом на базе программной системы Open Plan Professional: составлять описание крупных комплексов работ, структурированных по уровням детализации и исполнителям, ресурсное планирование и оптимизацию использования ограниченных ресурсов, анализ рисков, сравнение вариантов планов (анализ «Что – если»), многопроектное планирование и контроль.

ВЛАДЕТЬ:

·  современными стандартами и методиками управления процессами жизненного цикла информационных систем;

·  терминологией теории управления проектами;

·  методическими основами сетевого и календарного планирования проектов, измерения и оценки состояния и хода выполнения работ;

·  программным обеспечением управления жизненного цикла информационных систем, в частности, технологией работы с системой управления проектами Open Plan Professional.

Основное содержание дисциплины

Менеджмент в разработке программных изделий. Основные понятия проблематики менеджмента разработки программных изделий. Схемы организации менеджмента проекта в области информационных технологий. Аспекты процесса конструирования программного обеспечения (жизненного цикла). Функциональные роли в коллективе разработчиков. Функции, выполняемые сотрудниками в ходе развития проекта. Типичные для программных проектов роли разработчиков. Совместимость ролей для действующих лиц проекта и их характеристика. Ключевые роли коллектива разработчиков.

Жизненный цикл программного изделия и его модели. Понятие модели жизненного цикла и подходы к их построению. Работы, выполняемые на этапах жизненного цикла. Понятие декомпозиции проекта. Сопоставление схем последовательного развития проекта и развития проекта с итеративным наращиванием возможностей. Базовые модели жизненного цикла и работы, которые выполняются при прохождении его этапов. Последовательность моделей жизненного цикла в соответствии с ростом их адекватности реальным схемам развития проектов. Основы управления проектами в области информационных технологий. Основные понятия и определения проектного управления. Разработка сетевого графика проекта.

Методика оптимизации загрузки сетевых моделей.

Планирование ресурсов проекта.

Сокращение времени выполнения проекта.

Сценарии управления отклонениями от плана.

Результативность программистской проектной деятельности.

Понятие результативности программистской проектной деятельности.

Классификация рабочих продуктов проекта, которая соотносится с уровнями зрелости организаций, занимающихся разработкой программного обеспечения.

Соотношение между технологичным производством и автоматизированной инструментальной поддержкой методологий.

Информационные технологии управления жизненным циклом информационных систем.

Решения Hewlett-Packard по управлению информационными системами.

Решения IBM по управлению информационными системами.

Подход Microsoft к построению управляемых информационных систем.

Система управления проектами Open Plan: общая характеристика, основные возможности.

Аннотация программы дисциплины

«ПРОГРАММИРОВАНИЕ»

Цель дисциплины: развитие аналитических навыков профессиональной деятельности, включающая теоретические и практические составляющие основ теории программирования с целью их применения в практической деятельности.

Задачами дисциплины являются формирование и развитие глубоких теоретических знаний, и приобретение прочных практических навыков и умений программирования, связанных с:

·  аналитической задачей: анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ;

·  научно-исследовательской: поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации в экономике, управлении и ИКТ;

·  консалтинговыми: аудит бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятий; консультирование по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом;

·  инновационно-предпринимательской: разработка бизнес-планов создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на частичное формирование следующих компетенций: ОК-7,8,16; ПК - 2,4,5.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  основные технологии программирования;

·  методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных ИС и ИКТ;

·  принципы построения и архитектуру вычислительных систем;

·  рынки программно-информационных продуктов и услуг.

УМЕТЬ:

·  проектировать, внедрять и организации эксплуатацию ИС и ИКТ;

·  организовывать продвижение на рынок инновационных программно-информационных продуктов и услуг;

·  выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом;

·  систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ;

·  разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений.

ВЛАДЕТЬ:

·  методами и инструментальными средствами разработки программ;

·  методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом;

·  методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ.

Основное содержание дисциплины

Этапы развития вычислительной техники.

Классификация компьютеров по поколениям. По производительности и области применения компьютеров четвертого поколения.

Общие принципы хранения и обработки данных в компьютере.

Системная (материнская) плата. Центральный процессор. Интерфейсы сопряжения. Запоминающие устройства. Накопители. Видеосистема. Клавиатура. Печатающее устройство «принтер». Манипулятор «мышь».

Системное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение как инструмент решения функциональных задач

Определение файла, каталога. Типы файлов.

Правовые методы защиты программных продуктов. Соблюдение авторских прав при использовании программных продуктов.

Признаки и классификация вирусов.

Классификация и разновидности антивирусных программ.

Свойства алгоритмов, исполнители алгоритмов, система команд исполнителя. Способы записи алгоритмов. Формальное исполнение алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции. Вспомогательные алгоритмы.

Знакомство с языками программирования. Алгоритмическое программирование. Переменные величины: тип, имя, значение. Массивы (таблицы) как способ представления информации. Алгоритмическое программирование: основные типы данных, процедуры и функции. Процедуры и функции. Нисходящее («сверху - вниз») и восходящее («снизу - вверх») проектирование программ. Объектно-ориентированное программирование

Состав сети. Особенности топологии сетей. Классификация локальных сетей. Адресация компьютеров. Технология Ethernet. Технология Fast Ethernet. Виртуальные локальные сети. Развертывание локальной сети предприятия. Основное коммуникационное оборудование.

Сеть Internet. Электронная почта. Телеконференции. Технология World Wide Web. Поиск информации

Аннотация программы дисциплины

«БАЗЫ ДАННЫХ»

Цель дисциплины: формирование основных теоретических знаний в области баз данных; изучение особенностей систем управления базами данных разных классов; ознакомление с классическими методами, а также с современными методологиями и информационными технологиями проектирования баз данных; приобретение навыков практической работы по созданию реляционных баз данных, включающих следующие основные виды объектов: таблицы, формы, запросы, макросы.

Задачи дисциплины:

·  формирование основных теоретических знаний в области баз данных;

·  приобретение практических навыков в выполнении анализа требований заказчика к базе данных;

·  освоение методик ручного и автоматизированного проектирования баз данных;

·  формирование навыков в создании многотабличных баз данных с помощью системы управления базами данных Microsoft Access;

·  формирование навыков в создании различных видов запросов к базам данных, в том числе на выборку, итогового, на создание таблицы, с вычисляемым полем, параметрического, на обновление, на добавление, на удаление, перекрестного, SQL-запросов;

·  формирование навыков в создании однотабличных и многотабличных форм с вычисляемыми полями и различными элементами управления;

·  формирование навыков в создании макросов, в том числе условных, с целью автоматизации часто повторяющихся, рутинных операций.

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,4,12,13,16; ПК-5,6,15,19,20.

В результате изучения дисциплины студенты должны

ЗНАТЬ:

·  базовые концепции теории баз данных; языковые средства современных СУБД;

·  проблемы проектирования и эксплуатации баз данных;

·  методы проектирования реляционных баз данных;

·  методику компьютерного выполнения проектно-конструкторской документации с применением редактора диаграмм;

·  различные модели организации работы пользователей с базой данных;

·  различные структуры хранения данных во внешней памяти ЭВМ; тенденции развития баз данных.

УМЕТЬ:

·  применять на практике методы проектирования баз данных с целью их рациональной организации;

·  применять CASE-средства при проектировании баз данных;

·  конструировать многотабличные базы данных; создавать различные виды запросов к базам данных;

·  осуществлять такие виды обработки данных в базе как поиск, сортировку, фильтрацию, модификацию (удаление, добавление, обновление);

·  разрабатывать макросы с целью автоматизации часто повторяющихся действий пользователя.

ВЛАДЕТЬ:

·  программным обеспечением для работы с реляционными базами данных, в частности, с офисной системой управления базами данных Microsoft Access, позволяющей конструировать структуры баз данных, создавать формы, запросы, макросы и другие виды объектов баз данных, позволяющие организовать эффективную работу пользователя с данными;

·  технологией работы с программными средствами проектирования баз данных (ERwin Data Modeler, Microsoft Visio, Edraw Max и др.);

·  методологией IDEF1X концептуального моделирования предметной области, методами нормальных форм и «сущность-связь» проектирования реляционных баз данных.

Основное содержание дисциплины

Введение в базы данных.

Классификация баз данных.

Основные этапы проектирования баз данных.

Основные этапы проектирования базы данных. Общие сведения о даталогическом и инфологическом проектировании. Виды зависимостей между атрибутами отношения. Проблемы проектирования баз данных. Аномалии модификации (обновления, удаления, добавления). Метод нормальных форм: общая характеристика. Первая и вторая нормальные формы. Третья нормальная форма. Нормальная форма Бойса-Кодда. Метод «сущность-связь»: основные понятия и этапы. Диаграммы ER-экземпляров и ER-типа. Правила формирования отношений на основе модели сущность-связь. Средства автоматизированного проектирования концептуальной модели.

Системы управления базами данных.

Целостность базы данных. Защита информации в базах данных.

Понятие целостности базы данных. Классификация ограничений целостности. Проблема целостности базы данных. Транзакции и блокировки. Синхронизация работы пользователей. Концепции обеспечения безопасности баз данных.

Основы структурированного языка запросов SQL.

Общая характеристика структурированного языка запросов SQL. Оператор выбора SELECT языка SQL. Применение агрегатных функций в операторе выбора SELECT языка SQL. Применение вложенных запросов в операторе выбора SELECT языка SQL.

Физические модели данных.

Направления развития баз данных. Объектно-ориентированный подход к организации баз данных. Хранилища данных. Распределенные базы данных. Распределенные таблицы. Горизонтальное и вертикальное разделение таблиц. Зеркальные таблицы. Реплицированные таблицы. Метод двухфазного выполнения транзакций.

Аннотация программы дисциплины

«ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ»

Цель дисциплины: обучение студентов теории и практике работы в компьютерных сетях, являющихся базой информационных систем современных предприятий и организаций. Формирование представлений о методах интеграции компонентов информационных систем и организации их взаимодействия с целью повышения эффективности функционирования бизнес-структур.

Задачи дисциплины:

·  теоретическое и практическое знакомство с системой понятий, используемых для описания вычислительных систем (ВС) и компьютерных сетей (КС);

·  ознакомление с технологиями и примерами применения компьютерных сетей;

·  формирование практических навыков и умений использования ВС и КС.

Место дисциплины в структуре ООП: входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины направлено на формирование компетенций: ОК-1,4,8,13,16, ПК-3,4,10,11, 18;

В результате изучения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

·  принципы организации сетевой структуры информационных систем предприятий (ОК-1,4,8,13,16, ПК-3,4,10,11, 18);

·  сетевые архитектуры (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  основы сетевых вычислений (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  принципы организации сетевого программного обеспечения (ПК-3,4,10,11, 18);

·  принципы работы и клиентское ПО для сетей (Интернет/ Интранет);

·  сетевые компоненты операционных систем Windows ( ПК-3,4,10,11, 18);.

·  технологию "клиент-сервер" (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  принципы работы с распределенными базами данных (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  клиентское программное обеспечение электронной почты (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  технологии организации электронной рекламы (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  поисковые технологии (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  основы работы с пакетами разработки Web-контента для предприятий;

·  языки гипертекстовой разметки документов HTML, XML, RDF и OWL (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  Принципы сетевого программирования (основы Java, Visual Basic, PHP) (ПК-3,4,10,11, 18).

УМЕТЬ:

·  работать с операционной системой Windows в сетях (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  работать с клиентским приложениями Windows (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  работать с удаленными базами данных (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  работать с разными технологиями электронной почты (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  эффективно выполнять поисковые процедуры (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  разрабатывать несложные Web-сайты экономической направленности (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  работать с программами-броузерами в корпоративных и глобальных сетях (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  работать с офисными приложениями в сетях (ПК-3,4,10,11, 18);.

·  работать с сетевыми документами на низком уровне (код HTML, Java, VB) (ПК-3,4,10,11, 18);.

ВЛАДЕТЬ:

·  методикой доступа к сетевым ресурсам современных информационных систем и их использования в профессиональной деятельности (ОК-1,4,8,13,16);

·  программным обеспечением для работы с технологиями доступа к сетевым ресурсам локальных, корпоративных и глобальных сетей в среде Windows (ПК-3,4,10,11, 18).

Основное содержание дисциплины

Компьютерные сети. Архитектура. Характеристики.

Классификация сетей (ЛВС, КВС и ГВС). Примеры сетей. Основные понятия сетевых технологий. Сервер. Клиент. Протокол. Архитектура. Маршрут.

Специфика сетевого программного обеспечения. Технологии «Клиент-Сервер» и «Файл-Сервер». Сравнительная характеристика.

Классификация вычислительных систем. Параллельные вычисления. Распределенные вычисления.

Сетевые компоненты операционных систем. Сетевые компоненты Windows. Сетевое окружение. Сетевые подключения. Стандартные программы связи. Ярлыки. OLE-технология. Сетевые службы. Служба сообщений. Общий доступ. Адресация в локальной сети.

Сетевые сервисы. Классификация сетевых сервисов (отложенные, прямые, интерактивные). Сервисы Интернет (составные части Интернет).

История глобальной сети Интернет. Базовые идеи Т. Нэльсона и Т. Б.Ли. Инфраструктура глобальных сетей. Интернет-сервис провайдеры. Классификация. Состояние Интернент-услуг в регионе. Региональные провайдеры. Протоколы Интернет. Система адресации в сети Интернет.

Электронная почта.

Мировая паутина WWW.

Поисковые технологии сети.

Конструирование Wев-Структур. Гипертекстовые принципы разработки Интернет-документов. Понятие о языках гипертекстовой разметки документов (HTML, DHTML, XML, RDF, OWL и др.). Контент. Web-редактирование. Возможности офисных систем по созданию Интернет-документов. Работа с гиперссылками. Виды гиперссылок. Абсолютная и относительная адресация. Публикация Web-документов на Web-серверах. Сопровождение Web-документов. Понятие об динамических и интерактивных Web-структурах. Понятие о сетевом программировании. Основы работы с языками Java, Visual Basic, PHP и др.

Аннотация программы дисциплины

«РЫНОК ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДАЖ»

Цель дисциплины: являются содействие становлению специальной профессиональной компетентности студента в области современных информационно-коммуникационных технологий, а также умении применять их в своей будущей профессиональной деятельности.

Задачами дисциплины являются:

·  дать студентам теоретические основы и практические вопросы, составляющих основу научных представлений о рынке информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) управления бизнесом;

·  дать информацию и материалы для правильной и рациональной работы с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты, разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ;

·  научить грамотно применять средства ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда;

·  научить использовать методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных ИКТ;

·  научить проектировать, внедрять организовывать эксплуатацию ИКТ;

·  систематизировать и углубить знания по рынку ИКТ, необходимые для эффективной работы в своей профессиональной деятельности;

·  научить организовывать продвижение на рынок инновационных программно-информационных продуктов и услуг выбирать рациональные ИТК;

·  научить находить организационно-управленческие решения при применении ИКТ для управления бизнесом;

·  формирование у студентов установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;

·  дать систему базовых знаний, отражающих вклад рынка ИКТ в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе для овладения основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, а также для приобретения навыков деловых коммуникаций в профессиональной сфере, работы в коллективе;

·  подготовить студентов к самостоятельному освоению новых знаний, умению работать с литературой и научить работать с различными источниками информации, а также использовать нормативные правовые документы в своей деятельности по формированию рынка ИКТ.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Рынок информационно-коммуникационных технологий и организация продаж» входит «Профессиональный цикл. Базовую часть» по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-26, ПК-2, ПК-3, ПК-4,ПК-6, ПК-24, ПК-27, ПК-29.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  основные ИКТ управления бизнесом;

·  методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных ИКТ;

УМЕТЬ:

·  проектировать, внедрять, и организовывать эксплуатацию ИС и ИКТ;

·  систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ;

ВЛАДЕТЬ:

·  методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ;

·  методами формирования потребительской аудитории и осуществления с потребителями;

·  методами организации продаж в среде Интернет.

Основное содержание дисциплины

История развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

Рынок информационно-коммуникационных технологий в России