Бизнес-информатика (стр. 8 )

Основное содержание дисциплины

Парадокс продуктивности ИТ и его причины.

Совокупная стоимость владения (ССВ). Выбор объекта затрат. Методики расчета совокупной стоимости владения. Функционально-стоимостной анализ. ССВ ИТ - сервиса и ее функционально-стоимостная модель. Источники данных для функционально-стоимостной модели. Явные и скрытые затраты.

Бизнес-проекты. Инфраструктурные проекты. Крупномасштабные проекты развития предприятия. Модель денежного потока, порождаемого проектом разработки (внедрения) информационной системы. Методы определения целесообразности помещения капитала в инвестиционный проект: индекс доходности, расчет простой нормы прибыли и расчет срока окупаемости. Методы дисконтирования. Коэффициент возврата инвестиций.

Методы оценки экономической добавленной стоимости (Economic Value Added, EVA). Методы полной (совокупной) стоимости владения (Total Cost of Ownership, TCO). Методика оценки капитальных вложений в средства автоматизации.

Метод сбалансированной оценочной ведомости, или система сбалансированных показателей (Balanced Scorecard). Методология управления портфелем активов (Portfolio Management).

Оценка технической эффективности систем с аддитивными показателями эффективности отдельных элементов. Оценка технической эффективности многофункциональных (многомодульных) систем.

Основные принципы финансового планирования. Бюджет предприятия. Разработка бюджета предприятия. ИТ - бюджет в бюджете предприятия. Структура ИТ - бюджета. Процессы бюджетирования. Бюджет ИТ-службы, формируемый ИТ - службой. Бюджет ИТ-службы, формируемый бизнесом предприятия.

Уровни зрелости предприятия. Ограничения, накладываемые уровнем зрелости предприятия на методы экономического анализа ИТ. Специфика экономического анализа ИТ на предприятиях с различным уровнем зрелости. Этапы внедрения системы экономического анализа ИТ.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Экономика фирмы»

Целью учебной дисциплины «Экономика фирмы » является изучение студентами социально-экономического механизма создания необходимых для членов общества материально-вещественных благ на уровне фирм для решения экономических, управленческих и других задач, приобретение студентами комплексных знаний о принципах и закономерностях функционирования фирмы как хозяйственной системы, о методах планирования и управления деятельностью фирмы в целях повышения ее эффективности.

Задачи дисциплины:

·  дать полное представление об экономической сущности фирм и их социально-экономическом содержании как составной части хозяйственного механизма страны;

·  ознакомить студентов с различными видами фирм и особенностями их деятельности;

·  изучить современный экономический механизм, обеспечивающий жизнедеятельность фирмы в условиях рынка и конкуренции;

·  овладение приемами и методами экономического обоснования и оценки эффективности использования ресурсов предприятия;

·  изучить механизм формирования затрат, доходов и финансовых результатов деятельности фирм.

·  изучение методов управления ресурсным потенциалом фирмы, принципов организации производственного процесса;

·  ознакомить с основами организации финансово-экономической деятельности фирмы;

·  изучение методов планирования и управления деятельностью фирмы;

·  ознакомить с основами управления инновационной деятельностью фирмы;

·  изучение методов управления и оценки экономической эффективности инвестиционных проектов, основ анализа и оценки эффективности деятельности фирмы, а также подготовка бакалавров по направлению подготовки 080500 Бизнес-информатика для решения следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

аналитическая деятельность

·  анализ и интерпретация показателей эффективности функционирования предприятий за определенные периоды времени;

·  анализ и интерпретация показателей эффективности использования ресурсов предприятия: основного капитала, оборотного капитала, персонала, информации за определенные периоды времени;

·  проводить анализ архитектуры предприятия ;

·  проводить исследование и анализ рынка ИС и ИК;

·  выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом; -разработка экономических разделов планов предприятий и бизнес – планов отдельных проектов с учетом факторов внешней среды;

проектная

·  проектирование инновационных направлений реализации целей функциональных подразделений предприятий

научно-исследовательская

·  поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для

·  осуществления научных исследований в сфере обеспечения более эффективного

·  функционирования предприятий;

·  консалтинговая

·  подготовка информационных обзоров, отчетов для ознакомления партнеров по бизнесу;

·  основных направлениях реализуемой и проектируемой деятельности фирмы.

инновационно-предпринимательская деятельность

·  участие в разработке бизнес-планов предприятия.

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б3. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1,ОК-4,ОК-5, ОК-12. ПК-4,ПК-6,ПК-8,ПК-16,ПК-27,28.

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:

ЗНАТЬ:

·  нормативные и законодательные акты, регулирующие деятельность фирмы (предприятия)

·  цели функционирования предприятий;

·  факторы, определяющие состав и состояние внутренней и внешней среды функционирования предприятий;

·  состав ресурсов предприятия и факторы, определяющие эффективность их использования;

·  процесс управления предприятием и регулирование его деятельности;

·  механизм формирования экономических результатов деятельности предприятия ;

·  экономическое содержание банкротства и ликвидации предприятия.

УМЕТЬ:

·  обосновать выбор наиболее эффективных вариантов использования ресурсов предприятия: материально - вещественных, трудовых, инвестиции, в целях достижения высоких финансово-хозяйственных результатов деятельности предприятия

·  решать текущие и стратегические задачи, которые неизбежно возникают в работе экономистов

·  рассматривать основные экономические показатели деятельности предприятия по принятой стандартной методологии

ВЛАДЕТЬ:

·  методами оценки эффективности использования ресурсов фирмы (предприятия);

·  методикой расчета экономической эффективности инвестиций в целях использования ее для обоснования бизнес-планов, бизнес - проектов.

Основное содержание дисциплины

Экономическая деятельность фирмы как предмет изучения курса, ее содержание.

Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности фирм. Формы интеграции предприятий (фирм). Понятие внешней среды фирмы и ее содержания. Государство как фактов внешней среды фирмы. Внутренняя среда предприятия, ее элементы. Планирование деятельности фирмы как элемент внутренней среды, его характеристика. Понятие товарной политики, ее элементы. Маркетинговая деятельность фирмы в системе формирования товарной политики.

Сущность, состав, структура основного капитала. Виды оценки и износа основных производственных фондов.

Амортизация основных фондов, методы ее расчета. Показатели эффективности использования основных производственных фондов. Производственная мощность предприятия. Факторы и резервы повышения эффективности использования основных фондов. Понятие, состав и структура оборотного капитала. Показатели эффективности использования оборотного капитала. Нормирование оборотных средств фирмы. Факторы и резервы повышения эффективности использования оборотных средств.

Сущность, значение и задачи МТО фирмы. Формы организации закупок товарно-материальных ценностей. Методы расчета потребности в материальных ресурсах. Выбор поставщиков ТМЦ.

Персонал предприятия, его состав и структура. Определение потребности предприятия в кадрах. Подготовка и повышение квалификации кадров. Показатели эффективности использования персонала на предприятии. Факторы и резервы роста производительности труда на фирме. Принципы организации оплаты труда на фирмах. Формы и системы оплаты труда на фирме.

Контракты в системе найма и оплаты труда. Состав фонда потребления на фирме. Понятие и виды и издержек предприятия. Состав затрат, включаемых в себестоимость продукции, и их классификации. Калькулирование себестоимости продукции. Факторы и резервы снижения издержек предприятия. Понятие финансовых результатов деятельности фирм. Виды прибыли и рентабельности фирмы, их характеристика. Использование прибыли на фирмах различных организационно-правовых форм. Факторы и резервы повышения прибыли и рентабельности фирм.

Понятие цены, их виды, функции цен. Состав цен на товары и услуги. Ценовая политика фирм и методы ценообразования на товары и услуги фирм.

Понятие качества. Показатели качества на сырье и материалы, технику и предметы потребления. Понятие управления качеством и систем управления качеством. Конкурентоспособность товара и фирмы, их характеристика.

Понятие экономического эффекта и эффективности использования ресурсов фирмы. Особенности определения экономической эффективности инвестиций. Дисконтирование затрат и результатов. Внутренняя норма окупаемости инвестиций.

Аннотация примерной программы дисциплины

«Инновационный менеджмент»

Цель дисциплины: подготовить специалистов, способных управлять инновационными процессами, как на уровне организации, так и на региональном и национальном уровнях; формировать и совершенствовать соответствующие инновационные системы.

Задачи дисциплины:

·  изучение содержания и структуры инновационного процесса и классификаций инноваций;

·  изучение видов интеллектуальной собственности и ее защиты;

·  изучение методов оценки стоимости инноваций и их эффективности;

·  изучение национальных инновационных систем и особенностей управления инновационной организацией.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в раздел « цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 080500 Бизнес-информатика

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-9, ОК-16, ПК-4, ПК-12, ПК-27, ПК-28, ПК-29.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  основы инновационной теории;

·  составляющие инновационного процесса;

·  показатели экономической эффективности инновационных проектов;

·  виды финансирования инновационной деятельности;

·  методы стимулирования инновационной деятельности.

УМЕТЬ:

·  использовать методы стимулирования для создания инноваций;

·  находить источники финансирования инновационной деятельности;

·  разрабатывать инновационную политику организации;

·  создавать условия для творческой работы;

·  рассчитывать эффективность инновационных проектов;

·  формировать культуру инновационных организаций.

ВЛАДЕТЬ:

·  методикой оценки экономической эффективности инновационных проектов;

·  методами проведения технологического аудита;

·  методами совершенствования бизнес процессов.

Основное содержание дисциплины

Управление развитием.

Нововведения как объект инновационного управления.

Инновационный менеджмент: возникновение, становление, основные черты.

Инновационный потенциал организации.

Роль инновационного менеджмента в повышении эффективности деятельности организации.

Методы исследования и анализа источников инноваций.

Разработка программ и проектов нововведений

Сущность и понятие инновационных проектов.

Государственной регулирование инновационной деятельности

Финансирование инновационной деятельности

Основные группы внутренних текущих затрат на инновационную деятельность. Наиболее распространенные источники прямого финансирования инновационных проектов. Формы государственного участия в финансировании инновационной деятельности. Программы финансирования средствами республиканских и местных бюджетов.

Управление инновациями как объектами интеллектуальной собственности.

Формы инновационного менеджмента

Формы инновационного менеджмента. Классификация инновационных организаций. Особенности деятельности разных инновационных организаций.

Инновационные игры

Метод социоинженерной деятельности. Отличия инновационных игр от ролевых. Результаты инновационной игры. Участники ситуационных групп.

Принципы организации инновационных игр. Условия проведения инновационных игр.

Прогнозирование в инновационном менеджменте

Индивидуальные и коллективные методы экспертизы. Форма получения экспертных оценок. Метод «мозговой атаки». Процедура метода Дельфи. Логическое мо­делирование. Математические модели.

Инновационный менеджмент и стратегическое управление

Роль и место стратегии управления инновациями в общей стратегии развития организации. Факторы формулирования инновационной стратегии. Последовательность выбора и реализации инновационной стратегии. Информационное обеспечение. Ресурсное обеспечение. Эффективность инновационных стратегий.

Дисциплины по выбору студентов

Аннотация программы дисциплины

«Тестирование программных средств»

Целями освоения дисциплины «Тестирование программных средств» являются:

·  ознакомление студентов с организацией процесса промышленной разработки программного обеспечения;

·  ознакомить с понятием процесса «тестирование», его целями и местом в процессе разработки ПО;

·  изучить задачи тестирования и основные методы решения этих задач;

·  приобрести навыки, необходимые для проведения тестирования программных продуктов любого типа и уровня сложности;

·  ознакомить с видами артефактов (документов) применяемых на этапах планирования и выполнения тестирования;

·  приобрести практические навыки разработки планов тестирования, контрольных листов и отчётов;

·  приобрести навыки тестирования программных систем и определения необходимого объёма тестирования;

·  приобрести навыки в идентификации и описании дефектов;

·  умение управлять действиями по тестированию и определять основные моменты в процессе тестирования ПО;

·  понять как практически применить полученные знания.

Задачи дисциплины:

·  рассмотрение теоретических принципов построения, назначения, структуры, функций и эволюционного развития операционных систем;

·  ознакомление с основами классификации операционных систем;

·  изучение основополагающих принципов построения операционных систем;

·  получение общей информации о концепции мультипрограммирования, процессах и потоках;

·  ознакомление с концепцией, моделями, стандартами и системами протоколов локальных и глобальных вычислительных сетей;

·  получение сведений теоретического и практического плана о файловых системах, управлении памятью, вводом-выводом и устройствами;

·  рассмотрение вопросов эффективности, безопасности, диагностики, восстановления, мониторинга и оптимизации операционных систем и сред;

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студентов» ФГОС по направлению подготовки «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК–1, 4, 8, 12, 13, 16 ПК– 3,4,10,11, 14,15,18,19,20,24,25,28.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  основные понятия, типы и общие принципы организации процессов конструирования программных продуктов.

·  ориентироваться в системах тестирования программных систем, как объектно-ориентированных, так и построенных на принципах функциональной декомпозиции.

УМЕТЬ:

·  работать с тесовыми программами;

·  освоить новую операционную систему или программную оболочку;

·  получать информацию о пользователях, процессах, каталогах.

ВЛАДЕТЬ:

·  приемами кодирования, которые избежать основных потенциальных ошибок программирования и повысить качество исполняемого кода.

Основное содержание дисциплины

Рассмотрены подходы к обоснованию истинности формул и программ и их связь с тестированием. Представлены на конкретных примерах понятия отладки и тестирования. Рассмотрены вопросы организации тестирования. На примерах пояснены методы поиска ошибок и процедура тестирования. Рассмотрены фазы тестирования, основные проблемы тестирования и поставлена задача выбора конечного набора тестов.

Рассматриваются требования к идеальному критерию тестирования и классы частных критериев.

Рассматриваются графовые модели проекта, приводятся метрики оценки оттестированности проекта, приводятся примеры плоской и иерархической моделей проекта.

Рассматриваются особенности модульного тестирования, обсуждаются подходы к тестированию на основе потока управления, потока данных.

Рассматривается модель объектно-ориентированной программы, использующая понятие P-путей и MM-путей. Приводятся оценки сложности тестирования и методика тестирования объектно-ориентированной программы. Рассматривается пример интеграционного тестирования.

Рассматриваются задачи и категории тестов, применяемые в системном тестировании. Приводится пример системного тестирования. Обсуждается регрессионное тестирование и комбинирование различных уровней тестирования.

Рассматривается структура тестового набора для автоматического прогона. Обсуждается структура инструментальной системы автоматизации тестирования. Сравниваются издержки и эффективность различных методов тестирования.

Рассматриваются особенности подхода к обеспечению качества программного продукта средствами тестирования.

Аннотация программы дисциплины

«Программная инженерия»

Целью дисциплины является формирование у студентов профессиональных компетенций проведения стоимостной оценки разработки программного обеспечения, базирующейся на теоретических знаниях об экономике программной инженерии, современных моделях трудоемкости разработки и методах оценивания.

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студентов» ФГОС по направлению подготовки «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4, ПК-3, ПК-10, ПК-16, ПК-21, ПК-24, ПК-28.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ:

·  концептуальные основы архитектуры предприятия

·  рынки программно-информационных продуктов и услуг

·  виды контента информационных ресурсов предприятия и Интернет-ресурсов, процессы управления жизненным циклом цифрового контента, процессы создания и использования информационных контент-сервисов)

·  методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных ИС и ИКТ

·  современные методы ведения предпринимательской деятельности в Интернет, тенденции развития программной, аппаратной и организационной инфраструктуры электронных предприятий, экономику и менеджмент электронного предприятия

·  лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг

УМЕТЬ:

·  ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе

·  разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия

·  позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке

·  моделировать, анализировать и совершенствовать бизнес-процессы

·  систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ, разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений

·  позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке

·  организовывать продвижение на рынок инновационных программно-информационных продуктов и услуг

ВЛАДЕТЬ:

·  навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества

·  методами разработки и совершенствования архитектуры предприятия

·  методами управления процессами создания и использования информационных сервисов (контент-сервисов)

·  методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ

·  навыками деловых коммуникаций в профессиональной сфере, работы в коллективе

·  методами проектирования, разработки и реализации технического решения в области создания систем управления контентом Интернет-ресурсов и систем управления контентом предприятия

·  методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом.

Основное содержание дисциплины

Понятие экономики разработки программного обеспечения

Экономическая эффективность программного продукта

Факторы, влияющие на стоимость разработки программного обеспечения

Эволюция экономики программирования

Понятие метрики при разработке программного обеспечения, классификация метрик

Метрики процесса, метрики проекта, метрики продукта

Измерение размера программного обеспечения

Проектный подход к оценке стоимости разработки программного обеспечения

Обзор основных методов оценивания стоимости разработки программного обеспечения

Зрелость процессов разработки программного обеспечения в системе СMMI

Связь зрелости процессов разработки с трудоемкостью и стоимостью

разработки

Альтернативные способы оценки зрелости процессов разработки

Методы проведения экспертных оценок

Практическое применение метода Wideband Delphi

Особенности управления проведением экспертных оценок

Принципы алгоритмического моделирования трудоемкости разработки программных продуктов, теоретические и статистические модели.

Метод Use-Case Points

Методы Function Points и Early Function Points

Метод СОСОМО II

Обзор альтернативных параметрических моделей (ДеМарко, IFPUG, методика Госкомтруда)

Риски проведения оценки разработки программного обеспечения

Способы управления рисками при проведении оценки трудоемкости разработки

Типичные ошибки оценки

Индивидуальная настройка параметров модели оценки для повышения точности

Аннотация примерной программы дисциплины

«Программирование и численные методы»

Цель дисциплины: формирование основных теоретических знаний и практических навыков в области численных вычислений на компьютере; ознакомление с классическими методами приближенных машинных вычислений; формирование представлений об особенностях реализации алгоритмических процессов в инструментальных средах различного уровня (языки программирования и пакеты программ).

Задачи дисциплины:

·  аналитическая: анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ;

·  научно-исследовательская: поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации в экономике, управлении и ИКТ;

·  консалтинговая: аудит бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятий; консультирование по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом;

·  инновационно-предпринимательская: разработка бизнес-планов создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплиныпо выбору студентов» ФГОС по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,4,12,13,16; ПК - 3,14, 19, 20.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  специфику и методику компьютерного анализа информации, методы достижения заданной точности вычислений;

·  способы представления информации в вычислительной системе;

·  типы машинных погрешностей и ошибок; методы численного решения систем нелинейных, трансцендентных уравнений; методы численной аппроксимации;

·  методы численного решения дифференциальных уравнений;

·  методы Монте-Карло;

·  методику компьютерной реализации численных методов с применением языков программирования высокого уровня; методику компьютерной реализации численных методов в среде профессиональных пакетов прикладных программ;

·  принципы использования результатов численного анализа для принятия обоснованных управленческих решений.

УМЕТЬ:

·  использовать численные методы на практике;

·  разрабатывать алгоритмы численных методов в среде языков программирования высокого уровня;

·  использовать профессиональные пакеты численных вычислений для аналитических целей;

·  использовать результаты численного анализа для принятия обоснованных управленческих решений.

ВЛАДЕТЬ:

·  навыками управления представлением информации в вычислительной системе;

·  навыками алгоритмизации численных методов в различных инструментальных средах;

·  алгоритмами решения классических задач численного анализа экономико-математических моделей;

·  набором знаний и инструментарием полезным для принятия обоснованных управленческих решений.

Основное содержание дисциплины

Сущность, назначение и возможности машинных вычислений.

Системы счисления. Представление чисел в ЭВМ.

Решение нелинейных уравнений.

Линейная алгебра. Линейные системы уравнений (СЛАУ).

Интерполяция. Метод наименьших квадратов (МНК) и сингулярное разложение. Общий алгоритм. Выравнивание данных методом наименьших квадратов. Ортогональность и сингулярное разложение. Приложения. Вычисление разложения. Подпрограмма SVD. Полиномиальная интерполяция. Вычисление полиномов. Пример: функция Рунге. Интерполяция каноническим полиномом. Интерполяционный полином Лагранжа. Интерполяционный полином Ньютона. Применение интерполяции для решения уравнений. Интерполяционный метод определения собственных значений матрицы. Сплайн-интерполяция.

Численное интегрирование и дифференциирование.

Задача Коши для обыкновенных дифференциальных уравнений (ОДУ). Типы задач для обыкновенных дифференциальных уравнений. Постановка задачи. Численные решения. Ошибки. Методы. Метод Эйлера. Методы Рунге-Кутты второго порядка. Метод Рунге-Кутты четвертого порядка. Метод Рунге-Кутты-Мерсона. Метод Адамса. Метод Гира. Выбор подпрограммы. Подпрограмма НКР45. Жесткие уравнения. Краевые задачи. Метод конечных разностей для линейных граничных задач Метод стрельбы для граничных задач. Граничные задачи на собственные значения для ОДУ. Метод стрельбы для задачи на собственные значения. Метод конечных разностей для задачи на собственные значения. Граничная задача для дифференциального уравнения в частных производных.

Оптимизация. Безусловная оптимизация функций. Одномерная оптимизация. Метод золотого сечения. Метод координатного спуска. Метод градиентного спуска. Многомерная оптимизация. Эвристические методы. Генетический алгоритм.

Методы Монте-Карло. Недетерминированность. Случайные и псевдослучайные числа. Алгоритмы генерации. Выработка равномерно распределенных чисел. Подпрограмма URAND. Выбор из других распределений.

Аннотация программы дисциплины

«Автоматизация бухгалтерского учета»

Цели дисциплины: формирование теоретических знаний и приобретение практических навыков и умений по применению автоматизированных бухгалтерских систем.

Задачи дисциплины:

·  формирование понимания значимости автоматизации бухгалтерского учета в профессиональном образовании бакалавра;

·  приобретение студентами знаний и опыта использования возможностей прикладного программного обеспечения, необходимые для будущей трудовой деятельности, а также закрепление навыков самостоятельного освоения новых знаний.

Место дисциплины в структуре ООП

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3 Профессиональный цикл, Вариативная часть. Дисциплины по выбору студентов» по подготовке бакалавров по направлению подготовки «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-12; ОК-13; ПК-3; ПК-20; ПК-24.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  эволюцию автоматизации бухгалтерского учета;

·  информационное обеспечение компьютерной обработки учетных данных;

·  интеграция выбранных пакетов с другими программами;

·  технологии применения пакетов прикладных программ при решении бухгалтерских задач;

·  состояние и тенденции развития бухгалтерских программ.

УМЕТЬ:

·  применять полученные теоретические знания и принимать обоснованные решения по выбору инструментальных средств при решении бухгалтерских задач;

·  создавать документы в среде выбранных пакетов;

·  объединять возможности нескольких программных продуктов для создания приложений.

ВЛАДЕТЬ:

·  навыками решения бухгалтерских задач в среде специализированных пакетах прикладных программ;

·  методикой работы с документами до составления регламентированной отчетности.

Основное содержание дисциплины

Основные причины применения автоматизации в бухгалтерском учете. Этапы развития автоматизации бухгалтерского учета информации. Этапы развития отечественного рынка бухгалтерских программ.

Внемашинное информационное обеспечение, внутримашинное информационное обеспечение. Классификация информационного обеспечения.

Требования к автоматизированным бухгалтерским программам. Преимущества 1С. Конфигуратор 1С. Характеристика программы 1С.

Запуск программы. Характеристика главного меню. Стартовый помощник.

Создание нового пользователя. Модификация данных. Ввод данных об организации. Настройка основных справочников. Ввод начальных остатков

Учет кассовых операций. Учет расчетов с подотчетными лицами. Учет операций по расчетному счету. Зарплата и кадры. Учет основных средств. Учет нематериальных активов. Учет материально-производственных запасов. Учет производства, выпуска, реализации готовой продукции. Составление регламентированной отчетности.

Организация ведения бухгалтерского учета в программе «Инфо-Бухгалтер». Настройка. Характеристика.

Организация ведения бухгалтерского учета в программе «БЭСТ». Настройка. Характеристика.

Организация ведения бухгалтерского учета в программе ВС:Бухгалтерия. Настройка. Характеристика.

Организация ведения бухгалтерского учета в программе «Галактика Экспресс». Настройка. Характеристика.

Аннотация программы дисциплины

«Эконометрика»

Цель дисциплины: формирование основных теоретических знаний в области эконометрики; ознакомление с мировыми и отечественными традициями исследований в области эконометрики; изучение основных эконометрических моделей для описания, анализа и прогнозирования экономической системы, использование преимуществ современных информационных технологий при составлении эконометрических моделей; формирование у студентов аналитического мышления.

Задачи дисциплины:

·  формирование представления о сущности эконометрического исследования экономической системы и его социально-экономическом содержании как составной части современного аналитического исследования;

·  формирование умения анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, проводить предмодельную обработку и анализ статистических данных, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

·  изучение, составление и анализ базовых эконометрических моделей (основных регрессионных моделей, моделей временных рядов и систем одновременных уравнений), их содержательная интерпретация, прогнозирование на основе стандартных эконометрических моделей развития экономических процессов и явлений на микро - и макроуровне;

·  овладение приемами и методами проведения эконометрических расчетов с применением современной вычислительной техники.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина входит в раздел «Б3.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору студентов» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК–1, 4, 6, 9, 11, 12, 13; ПК–19, 20.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  задачи эконометрики в области социально-экономических исследований,

·  классификацию переменных в эконометрических моделях,

·  понятие спецификации и идентифицируемости модели,

·  особенности отбора исходных данных для проведения эконометрических расчетов и применение современных пакетов прикладных программ для обработки данных.

УМЕТЬ:

·  строить стандартные теоретические и эконометрические модели для описания экономических процессов и явлений с помощью современных вычислительных средств,

·  давать их содержательную интерпретацию.

ВЛАДЕТЬ:

·  логическим мышлением, позволяющим грамотно составлять и интерпретировать эконометрические модели.

Основное содержание дисциплины

Основные задачи регрессионного анализа.

Прогнозирование по регрессионной модели. Доверительные интервалы для функции и параметров регрессии.

Модель множественной линейной регрессии.

Предпосылки МНК.

Частная корреляция. Множественная корреляция.

Частный коэффициент корреляции, его интерпретация. Проверка статистической значимости частного коэффициента корреляции.

Множественный коэффициент корреляции. Проверка значимости множественного коэффициента корреляции.

Мультиколлинеарность в функциональной и стохастической форме.

Линейные регрессионные модели с переменной структурой

Построение линейной модели по неоднородным регрессионным данным. Проблема неоднородности данных в регрессионном анализе. Критерий Чоу.

Введение фиктивных переменных в линейную модель регрессии. Проверка регрессионной однородности двух групп наблюдений. Логит - и пробит-модели.

Нелинейные модели регрессии и линеаризация.

Проблемы, возникающие при использовании нелинейных функций регрессии. Функции регрессии, нелинейные по переменным, но линейные по параметрам. Сведение к множественной линейной регрессии.

Понятие о временных рядах. Основные составляющие временного ряда. Мультипликативная и аддитивная модели временных рядов, их связь. Задачи анализа временных рядов. График временного ряда, предмодельный анализ. Стационарные временные ряды и их характеристики. «Белый шум». Автокорреляционная функция.