Бизнес-информатика (стр. 6 )

Современное состояние и перспективы развития рынка информационно-коммуникационные технологии в России

Роль ИКТ в экономике Российской Федерации

Рынок телекоммуникаций

Рынок оборудования

Рынок программного обеспечения

Особенности маркетинга на рынке ИКТ

Мировой рынок информационно-коммуникационных технологий.

Аннотация программы дисциплины

«Управление ИТ-сервисами и контентом»

Целью дисциплины является:

·  изучение теоретических и практических основ построения, организации, функционирования и использования ИТ-сервисов

·  получение студентами систематизированных сведений об архитектуре и принципах работы современных управленческих систем корпоративной информацией.

Задачи дисциплины:

·  интернет-ресурсов, управлять процессами создания и использования информационных сервисов.

·  позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке.

·  формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет.

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК– 1, 4, 8, 12, 13, 16 ПК– 3,4,10,11, 14,15,18,19,20,24,25,28.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  основные понятия, типы и общие принципы организации процессов конструирования программных продуктов.

·  ориентироваться в системах тестирования программных систем, как объектно-ориентированных, так и построенных на принципах функциональной декомпозиции.

УМЕТЬ:

·  работать с тесовыми программами;

·  освоить новую операционную систему или программную оболочку;

·  получать информацию о пользователях, процессах, каталогах, справку о

ВЛАДЕТЬ:

·  приемами кодирования, которые избежать основных потенциальных ошибок программирования и повысить качество исполняемого кода.

Основное содержание дисциплины

ИТ-Сервис – основа деятельности современной ИС Службы.

ITIL/ITSM − концептуальная основа процессов ИС-Службы.

Решения HEWLETT-PACKARD по управлению информационными системами.

Решения IBM по управлению информационными системами.

Подход MICROSOFT по управлению информационными системами.

Повышение эффективности ИТ-инфраструктуры предприятия.

Технология MICROSOFT обеспечения информационной безопасности.

Платформа для эффективной корпоративной работы.

Аннотация программы по дисциплине

«Электронный бизнес»

Цель дисциплины: формирование и развитие профессиональных навыков обучающихся.

Задачи дисциплины:

·  ознакомить студента с аппаратным и программным обеспечением информационных технологий электронного бизнеса;

·  рассмотреть состав технического и программного обеспечения электронного бизнеса, применение систем управления базами данных в электронной коммерции;

·  дать студенту знания по основам построения и функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей, защите информации в компьютерных сетях, основам построения автоматизированных систем управления предприятием электронной коммерции;

·  дать студенту, будущему специалисту в области бизнес-информатики, глубокие и систематизированные знания о прикладных программах по формированию типовых документов для оформления электронного магазина;

·  рассмотреть информационные технологии электронной коммерции, а также использование мультимедиа и Интернет в экономической практике;

·  развить умения и навыки студента по использованию прикладного программного обеспечения в электронной коммерции.

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4, ПК-2, ПК-11, ПК-17, ПК-21, ПК-23, ПК-28.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ:

·  основные ИС и ИКТ управления бизнесом

·  современные методы ведения предпринимательской деятельности в Интернет, тенденции развития программной, аппаратной и организационной инфраструктуры электронных предприятий, экономику и менеджмент электронного предприятия

·  основные принципы и методики описания и разработки архитектуры предприятия

·  методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных ИС и ИКТ

·  современные методы ведения предпринимательской деятельности в Интернет, тенденции развития программной, аппаратной и организационной инфраструктуры электронных предприятий, экономику и менеджмент электронного предприятия

·  лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг

УМЕТЬ:

·  ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе

·  выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом

·  формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет

·  моделировать, анализировать и совершенствовать бизнес-процессы

·  систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ, разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений

·  позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке

·  организовывать продвижение на рынок инновационных программно-информационных продуктов и услуг

ВЛАДЕТЬ:

·  навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества

·  методами поиска, хранения и обработки информации

·  методами организации продаж в среде Интернет

·  методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ

·  навыками деловых коммуникаций в профессиональной сфере, работы в коллективе

·  методами проектирования, разработки и реализации технического решения в области создания систем управления контентом Интернет-ресурсов и систем управления контентом предприятия

·  методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом.

Основное содержание дисциплины

Электронный и традиционный бизнес. Электронная коммерция как форма ведения бизнеса. Электронные трансакции и их классификация. Факторы развития электронного бизнеса. Структура электронного рынка. Бизнес-модели электронной коммерции. Основные проблемы развития электронной торговли в России.

Электронный аукцион. Корпоративные порталы. Электронные торговые площадки. Электронный магазин. Основные требования к характеристикам электронного магазина. Оценка качества спроектированного электронного магазина.

Основные способы оплаты товаров и услуг, электронные платежные средства. Платежные системы на основе электронных денег. Безопасность платежей в Интернете.

Построение бизнес-модели торговых операций. Формирование управляемых параметров торговой операций в Инетернет-среде. Структура В2С-предприятия.

Факторы, повышающие эффективность бизнес-операций. Особенности построения бизнес-модели В2В. Организация закупок через Интернет. Развитие сектора В2В в России.

Интернен-банкинг и трейдинг. Туристические услуги. Интернет-страхование. Образовательные системы в Интернете. Коммуникационные услуги в Интернете.

Размещение Web-сайта. Классификация Web-сайтов. Основы Web-программирования. Тестирование и публикация Web-узла. Способы продвижения Web-сайтов в сети Интернет.

Обзор существующего российского законодательства. ФЦП «Электронная Россия». ДЦП «Информационное общество». Коммерческая информация.

Основные понятия эффективности электронного бизнеса. Методы оценки эффективности систем электронной коммерции. Оценка вложений в информационные технологии.

Основные положения информационной безопасности. Технологии антивирусной защиты. Безопасность электронной почты и Интернет. Межсетевые защитные экраны (брандмауэры). Криптография. Понятие электронно-цифровой подписи (ЭЦП). Техническое, организационное и правовое обеспечение ЭЦП.

Аннотация программы по дисциплине

«Безопасность жизнедеятельности»

Цель дисциплины: получить представления о безопасности жизнедеятельности, как обязательной общеобразовательной дисциплины, которая рассматривает материал по обеспечению безопасного и комфортного взаимодействия человека со средой обитания и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. В качестве среды обитания последовательно рассматриваются производственная, городская, бытовая и природная среда. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека.

Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО 080500 - «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,9,15.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ:

·  основные положения безопасности жизнедеятельности как науки,

·  основы электробезопасности и пожарной безопасности,

·  основные требования производственной санитарии, виды производственных факторов воздействия и средства защиты от них, а также проблемы экологической безопасности.

·  законодательную и правовую базу безопасности жизнедеятельности в техносфере и при чрезвычайных ситуациях.

УМЕТЬ:

·  пользоваться нормативной документацией по охране труда,

·  проводить гигиеническую классификацию условий труда,

·  осуществлять построение дерева происшествия и расчет вероятности происшествия,

·  применять полученные знания по оценке техногенной обстановки и принять соответствующее решение.

ВЛАДЕТЬ:

·  основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, способами выбора устройств экобиозащитной техники,

·  приемами оказания первой помощи пострадавшим от воздействия негативных факторов техносферы,

·  принимая непосредственное участие при проведении спасательных работ в чрезвычайных ситуациях.

Основное содержание дисциплины

Структура дисциплины безопасность жизнедеятельности и основные понятия и определения. Трудовой кодекс РФ.

Единая государственная система предупреждения и действия в чрезвычайных ситуациях

Проблемы и задачи экологической безопасности

Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения, природного характера и военного времени

Обеспечение безопасного и комфортного взаимодействия человека со средой обитания

Прогнозирование и оценка радиационной обстановки

Классификация, расследование и учет несчастных случаев на производстве. Факторы трудовой деятельности человека

Оценка химической обстановки при авариях на химически опасных объектах

Безопасность производственных процессов и оборудования. Освещение. Шум и вибрация, средства защиты

Защита населения в чрезвычайных ситуациях

Анализ безопасности сложных технических систем, управляемых человеком-оператором. Качественный и количественный анализ опасности систем «человек - машина»

Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

Электробезопасность. Средства защиты от воздействия электрического тока, электромагнитных и электростатических полей

Определение уровня радиоактивности окружающей среды и заражения местности с помощью приборов ДП-5В, ДП-5Б

Пожарная безопасность. Виды техники пожаротушения Аттестация и сертификация рабочих мест

Определение степени химической зараженности окружающей среды химическим оружием с помощью прибора ВПХР.

Аннотация программы по дисциплине

«Деловые коммуникации»

Цель дисциплины: дать студентам для работы в области бизнес-информатики основы современных знаний по деловым коммуникациям с учетом научно-технических достижений и информационных технологий. Необходимо содействовать получению прикладных специальных знаний, способствующих дальнейшему всестороннему развитию личности, сосредоточить усилия на формировании у студентов коммуникабельности, контактности, социально-психологической компетентности.

Задачи дисциплины:

·  формирование представления о сущности коммуникативных процессов и их социально-психологическом содержании как неотъемлемой части профессиональной деятельности;

·  ознакомление с ключевыми категориями процесса коммуникации, видами вербальной и невербальной коммуникации;

·  изучение психологических явлений в процессе коммуникации;

·  изучение основных форм деловых коммуникаций, типов коммуникационных сетей;

·  овладение приемами и навыками делового общения, методами взаимодействия в деловой сфере.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Деловые коммуникации» входит «Профессиональный цикл. Базовую часть» по направлению подготовки 080500 Бизнес-информатика.

Требования к результатам освоение дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-7, ОК-10, ОК-18; ПК-8, ПК-10.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  основные элементы процесса коммуникации;

·  основные формы деловых коммуникаций, типы коммуникационных сетей;

·  особенности восприятия речевой информации людьми различные методы и подходы к изучению процесса коммуникации;

·  типологию конфликтного поведения, методы управления конфликтами;

·  принципы деловой и профессиональной этики, лежащие в основе делового этикета.

УМЕТЬ:

·  анализировать структуру коммуникативного акта;

·  использовать способы оптимизации процесса коммуникации в деловой сфере;

·  применять способы анализа и урегулирования конфликтов в различных сферах жизнедеятельности;

·  организовывать взаимодействие с партнерами и клиентами в деловой сфере.

ВЛАДЕТЬ:

·  развитым представлением о структуре коммуникативного процесса;

·  навыками активного мышления, позволяющими грамотно использовать способы оптимизации процесса коммуникации в деловой среде;

·  набором знаний и правил для организации деловых коммуникаций.

Основное содержание дисциплины

Структура и средства общения. Виды общения. Стороны общения. Функции общения. Механизмы воздействия в общении. Стили общения. Барьеры общения.

Деловая беседа как основная форма делового общения. Вопросы собеседника, их психологическая сущность. Виды замечаний, их парирование. Высказывание замечаний собеседнику. Психологические приемы влияния на партнера. Запрещенные приемы во время деловой беседы.

Психологический климат во время переговоров. Выслушивание партнера как психологический прием. Причины невнимания к партнеру. Техника и тактика аргументирования. Формирование переговорного процесса. Основные правила успешных переговоров. Национальные стили ведения переговоров.

Основные положения деловой риторики. Подготовка к выступлению. Управление вниманием аудитории. Риторические приемы в публичном выступлении.

История происхождения спора. Определение понятий «спор», «дискуссия», «полемика». Классификация видов спора. Культура спора. Поведение участников спора. Психологические приемы убеждения в споре. Вопросы в споре и виды ответов. Позволительные и непозволительные уловки.

Структура конфликта, его динамика. Модели конфликтов, виды конфликтов. Функции, последствия конфликта.

Модели поведения. Критерии выбора моделей поведения. Тактика общения. Внешний облик делового человека. Обязанности мужчин по этикету. Особенности этикета за рубежом.

Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студентов

Аннотация программы дисциплины

«ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

Цель дисциплины: развитие аналитических навыков профессиональной деятельности, включающая теоретическая и практическая подготовка студентов к эффективному использованию современной вычислительной техники и методов защиты информации для решения экономических, управленческих и других задач, требующих использования современных средств разработки и изучение технологий использования визуальных средств программирования.

Задачами дисциплины являются формирование и развитие глубоких теоретических знаний, и приобретение прочных практических навыков и умений в области информационной безопасности, связанных с:

·  аналитической задачей: анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ;

·  научно-исследовательской: поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации в экономике, управлении и ИКТ;

·  консалтинговыми: аудит бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятий; консультирование по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом;

·  инновационно-предпринимательской: разработка бизнес-планов создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ.

Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на частичное формирование следующих компетенций: ОК-7,8,16; ПК - 2,4,5.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

·  основные технологии программирования (ОК-7,16; ПК-2,5);

·  методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных ИС и ИКТ (ОК-8,16; ПК-4,5);

·  принципы построения и архитектуру вычислительных систем (ОК-7,16; ПК-2);

·  рынки программно-информационных продуктов и услуг (ОК-7; ПК-4,5);

·  знать современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств (ОК-7,16; ПК-2,5);

·  правовые основы защиты компьютерной информации, математические основы криптографии, организационные, технические и программные методы защиты информации в современных компьютерных системах и сетях, стандарты, модели и методы шифрования, методы идентификации пользователей, методы защиты программ от вирусов, основы инфраструктуры систем, построенных с использованием публичных и секретных ключей (ОК-7,16; ПК-2,4,5).

УМЕТЬ:

·  проектировать, внедрять и организации эксплуатацию ИС и ИКТ (ОК-7,16; ПК-2,4);

·  организовывать продвижение на рынок инновационных программно-информационных продуктов и услуг (ОК-8,16; ПК-5);

·  выбирать рациональные ИС и ИКТ для управления бизнесом (ОК-8; ПК-4);

·  систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ (ОК-16; ПК-4,5);

·  разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений (ОК-7,8,16; ПК-2,4,5);

·  применять известные методы и средства поддержки информационной безопасности в компьютерных системах, проводить сравнительный анализ, выбирать методы и средства, оценивать уровень защиты информационных ресурсов в прикладных системах (ОК-7,8,16; ПК-2,4,5).

ВЛАДЕТЬ:

·  методами и инструментальными средствами разработки программ (ОК-7,8; ПК-4,5);

·  методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом (ОК-7,16; ПК-4);

·  методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ (ОК-16; ПК-2,5);

·  основами современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности (ОК-7,16; ПК-2,5);

·  представлениями об основных направлениях и перспективах развития методов и средств защиты информации и управления правами использования информационных ресурсов при передаче конфиденциальной информации по каналам связи, установлении подлинности передаваемых сообщений, хранении информации (документов, баз данных), встраивании скрытой служебной информации (ОК-7,8,16; ПК-2,4,5).

Основное содержание дисциплины

Задача подтверждения авторства сообщения. Вручение сообщения под расписку

Шифры перестановки. Шифры простой замены. Шифры сложной замены. Шифрование методом гаммирования. Шифры, основанные на аналитических преобразованиях шифруемых данных

Концепция криптосистемы с открытым ключом. Однонаправленные функции. Криптосистема шифрования данных RSA. Схема шифрования Полига – Хеллмана. Схема шифрования Эль Гамаля. Комбинированный метод шифрования

Перспективы развития криптографического закрытия передаваемой информации. Состояние и перспективы развития систем на основе классических криптографических алгоритмов. Теоретическая и практическая стойкость криптографических алгоритмов

Службы безопасности. Механизмы безопасности

Основные понятия и концепции. Идентификация и механизмы подтверждения подлинности пользователя. Взаимная проверка подлинности пользователей. Схема идентификации Гиллоу – Куискуотера

Проблема аутентификации данных и электронная цифровая подпись. Однонаправленные хэш-функции. Алгоритм безопасного хэширования SHA. Однонаправленные хэш-функции на основе симметричных блочных алгоритмов. Отечественный стандарт хэш-функции. Алгоритмы электронной цифровой подписи. Алгоритм цифровой подписи RSA. Алгоритм цифровой подписи Эль Гамаля (EGSA). Алгоритм цифровой подписи DSA. Отечественный стандарт цифровой подписи

Общая характеристика и классификация компьютерных вирусов

Защита операционных систем. Защита информации в персональных ЭВМ. Защита гибких магнитных дисков от несанкционированного копирования.

Основные принципы связи.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Информационные системы управления производственным комплексом»

Цель дисциплины является углубление знаний, касающихся новой методологии управления, базирующейся на системном подходе, теории и методах принятия оптимальных решений с использованием современных компьютерных технологий и внедрении этого эффективного сплава в практику управления в корпорациях, решение проблем применения ИС и ИТ, формирование понятий о значимости информационных систем управления в профессиональном образовании

Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:

·  формирование понимания значимости информационных систем управления в профессиональном образовании бакалавра;

·  формирование представления о роли и месте информационных систем управления;

·  ознакомление с системой понятий, используемых для описания информационных систем управления, и их взаимосвязью;

·  ознакомление с примерами применения информационных систем управления;

·  формирование навыков и умений использования информационных систем управления.

Задачами дисциплины являются формирование и развитие глубоких теоретических знаний, и приобретение прочных практических навыков и умений по применению экономических информационных систем, комплексов и технологий.

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС по направлению подготовки «Бизнес-информатика» изучается на 3 курсе.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1; ОК-11;ОК-12;ОК-13; ОК-16;ПК-1-6;ПК-8-11;ПК-15;ПК-19;ПК-23;ПК-

В результате освоения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

·  концептуальные основы архитектуры предприятия;

·  основные принципы и методики описания и разработки архитектуры предприятия;

·  основные технологии программирования;

·  методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных ИС и ИКТ;

·  принципы построения и архитектуру вычислительных систем;

·  современные методы ведения предпринимательской деятельности в Интернет, тенденции развития программной, аппаратной и организационной инфраструктуры электронных предприятий.

УМЕТЬ:

·  разрабатывать и анализировать архитектуру предприятий;

·  проектировать, внедрять и организацию эксплуатации ИС и ИКТ;

·  моделировать, анализировать и совершенствовать бизнес-процессы;

·  позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке;

·  систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ, разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений.

ВЛАДЕТЬ:

·  методами разработки и совершенствования архитектуры предприятия;

·  методами и инструментальными средствами разработки программ;

·  методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом;

·  методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ;

·  методами проектирования, разработки и реализации технического решения в области создания систем управления Интернет-ресурсов и систем управления предприятием;

·  методами позиционирования электронного предприятия на глобальном рынке.

Основное содержание дисциплины

Роль и место предприятия в обществе. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Организационно-правовые формы организаций. Роль ИТ в управлении предприятием. Функции организации и руководства информационными технологиями.

Управление операционной деятельностью в сфере ИТ.

Процессы управления ИТ.

Планирование ИТ. Факторы, вызывающие потребность в планировании ИТ.

Управление информационными ресурсами через стратегическое партнерство. Влияние ИТ на моральные и правовые нормы.

Предприятие как объект управления.

Планирование потребности в материалах (MRP Ị). Роль и место информационных технологий в управлении предприятием.

Планирование ресурсов производства (MRP II).

Оптимизации управления ресурсами предприятий (ERP II). Менеджмент как сотрудничество (МВС).

Организация электронной системы управления документооборотом

Общие свойства КИС.

Общая характеристика корпоративной системы BAAN IV.

Аннотация программы дисциплины

«НЕЧЕТКАЯ ЛОГИКА И НЕЙРОННЫЕ СЕТИ»

Цель дисциплины: обучение студентов теории и практике работы с базовыми концепциями интеллектуальных компонент современных информационных систем. Рассматриваются основные понятия неклассических логик (нечеткая логика Заде), принципы параллельной обработки информации (нейросетевые алгоритмы), понятие о разработке экспертных систем на базе нечетких механизмов вывода, формируется представление о гибридных системах (нейронечеткие структуры) и их использовании компьютерных сетей в бизнесе.

Задачи дисциплины:

·  ознакомление с системой понятий, используемых для описания неклассических логик и алгоритмов обработки информации;

·  ознакомление с технологиями и примерами применения искусственных нейронных сетей;

·  формирование практических навыков и умений использования систем нечеткой логики и гибридных систем при разработке экспертных систем для различных предметных областей (экономика, техника и др.).

Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС по направлению подготовки «Бизнес-информатика».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,4,12,13,16; ПК - 3,14, 19, 20.

В результате изучения дисциплины студенты должны

ЗНАТЬ:

·  методы и возможности классического компьютерного анализа экономической информации (ОК-1,4,12,13,16);

·  методы и возможности неклассических (нестандартных, мягких) алгоритмов анализа экономической информации (ПК - 14, 19, 20);

·  принципы обработки нечисловой экономической информации (ПК - 14, 19, 20);

·  базовые нейросетевые методы анализа экономической информации (ПК- 14, 19, 20);

·  нечеткие методы анализа экономической информации (ПК - 14, 19, 20);

·  методику использования нейросетевых и нечетких методов в среде профессиональных пакетов программ (ОК-1,4,12,16; ПК - 14, 19, 20);

·  принципы использования результатов применения нейросетевых и нечетких методов анализа для принятия обоснованных управленческих решений (ПК- 3);

·  принципы построения автоматизированных экспертных систем на базе нейросетевых и нечетких (ОК-1,4,12,13,16); (ПК - 3,14,19,20);

УМЕТЬ:

·  использовать нейросетевые и нечеткие методы анализа данных на практике для аналитических целей (ОК-1,4,12,13,16; ПК - 3, 14, 19, 20);

·  использовать результаты применения нейросетевых и нечетких методов анализа для принятия обоснованных управленческих решений (ПК - 3);

·  конструировать простейшие автоматизированные экспертные системы на основе нейронечетких принципов (ОК-1,4,12,13,16); (ПК - 3,14,19,20);

ВЛАДЕТЬ:

·  методикой формирования нейросетевых, нечетких и гибридных компонент современных информационных систем, способных помочь принимать обоснованные управленческие решения (экспертизу) в условиях неопределенности (ОК-1; ПК-3);

·  программным обеспечением для работы с нейросетевыми системами (SNN) и пакетами нечеткой логики (MATLAB Fuzzy Logic) (ОК-1,4,12,13,16; ПК - 3, 14, 19

Основное содержание дисциплины

Природа возникновения, классификация нечеткой и неопределенной информации в различных предметных областях (экономика, техника).

Математические аспекты теории нечетких множеств. Основные понятия и определения теории нечетких множеств. Элементы Булевой алгебры. Понятие нечеткого множества. Понятие принадлежности. Типовые функции принадлежности, их свойства.

Операции над нечеткими множествами: включение, равенство, дополнение, пересечение, объединение, алгебраическая сумма и алгебраическое произведение. Расстояние Хемминга. Обычное множество, ближайшее к нечеткому. Обычное подмножество a-уровня.

Нечеткие отношения и их свойства. Декартово произведение нечетких множеств. Операции над нечеткими отношениями: объединение, пересечение, алгебраическая сумма и алгебраическое произведение, дизъюнктивная сумма. Законы нечеткой композиции. Max-min композиция двух нечетких отношений.

Нечеткий логический вывод. Понятие лингвистической переменной. Отображения нечетких множеств. Их основные применения. Нечеткий силлогизм. Структура правил и схема механизма вывода. Модели оператора нечеткой импликации: импликации Заде, Ларсена, Мамдани, Бандлера. Случай синглтона.

Нечеткие системы управления. Назначение, классификация и особенности нечетких систем управления. Основные области их применения. Структура и элементы нечеткого регулятора. Операция фаззификации. Табличное представление набора правил. Методы дефаззификации. Варианты структуры. Методы анализа устойчивости и настройки нечетких динамических систем. Экспертный подход. Нечеткое моделирование. Проблема адекватности нечетких моделей. Методы настройки по реакции системы на типовое воздействие. Нечеткая фазовая плоскость. Использование метода функций Ляпунова.

Искусственные нейронные сети. Нечеткие нейронные структуры. Адаптивное нечеткое управление. Нечеткое управление с прогнозированием. Принципы самообучения и самоорганизации нечетких систем. Аналоговая и цифровая реализация нечетких систем управления. Нечеткие вычислительные системы.

Примеры практического использования теории нечетких множеств. Промышленные применения. Управление технологическими процессами. Теория нечетких решений. Нечеткие экспертные системы. Применение теории нечетких множеств в экономике, планировании, анализе надежности и предупреждении чрезвычайных ситуаций. Перспективы и основные направления развития теории нечетких множеств и нечетких систем управления.

Аннотация программы дисциплины

«Институциональная экономика»

Цели освоения дисциплины формирование у обучающихся компетенций, позволяющих судить об экономической науке как об основе экономической политики государства, рассматривать законы экономического развития стран не только как объективные, независимые от воли и сознания людей, но и как нормативный результат субъективной деятельности людей в области управления, а также подготовка обучающихся к осуществлению аналитической, консалтинговой, организационно-управленческой, инновационно-предпринимательской деятельности в экономике в условиях меняющейся институциональной среды.

Место дисциплины в структуре ООП Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Институциональная экономика» входит «Профессиональный цикл. Вариативная часть» по направлению Бизнес-информатика.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,4,5,12; ПК-4,6,8,12,16,29.

В результате изучения дисциплины студенты должны

ЗНАТЬ

·  предмет, метод, объект изучения курса «Институциональная экономика»;

·  механизм согласования формальных и неформальных правил, существующих в обществе;

·  роль организаций в институциональной системе;

·  определение «трансакционных издержек» и их видов, определение «трансформационных издержек». Связь трансформационных издержек с производствен­ными и трансакционными издержками;

·  факторы, влияющие на трансформационные издержки в переходной экономике;

·  понятие неформальной экономики, ее отличия от теневой экономики;

·  основные институты командной и рыночной эко­номик.

УМЕТЬ:

·  от­личать формальные «правила игры» от неформальных «правил игры» в обществе

·  собирать и отбирать необходимую экономическую информацию для решения определенных практических задач посредством совершенствования институциональной организации экономики

·  анализировать варианты принимаемых решений не уровне организаций;

·  уметь применять моделирование для совершенствования институциональной организации экономики;

·  рассчитывать основные показатели, определяющие уровень институциональной организации экономики.

·  описать ситуацию, когда возникает так называемый «парадокс голосования».

·  оценить с точки зрения институциональной экономики факторы, вызвавшие современное состояние коррупции в экономике, опираясь на реальные. публикуемые в средствах массовой информации факты коррупции на различных уровнях государственного и корпоративного управления.

ВЛАДЕТЬ:

·  институциональной лексикой;

·  методикой построения моделей институциональной организации экономики;