Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 5 )

Аннотация программы дисциплины

«Философия ислама»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи дисциплины

Дать общую характеристику особенностей мусульманской цивилизации; изучить основные течения и школы классической арабо-мусульманской философии; уделить внимание изучению первоисточников. Овладеть теоретическими и тематическими знаниями в области философии ислама.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части гуманитарного цикла. Для изучения курса требуется знание: философии, истории, культурологии, религиоведения. У дисциплины есть междисциплинарные связи с философией и религиоведением.

В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является сопутствующей дисциплиной для вайнахской этики, психологии, политологии и социологии.

Философия. История становления и развития средневековой философии. Западноевропейская христианская теологическая философия. Арабо-мусульманская средневековая философия.

Отечественная история. Основные разделы: этнокультурные и социально-политические процессы, связанные с распространением ислама.

Политология. Основные разделы: роль и место политики в жизни современных обществ; гражданское общество, его происхождение и особенности.

Социология. Основные разделы: общество и социальные институты; социальное взаимодействие и социальные отношения; общность и личность, личность как социальный тип; классические и современные социологические теории; социальные изменения, революции и реформы.

Культурология. Основные разделы: культура и природа, культура и общество, культура и глобальные проблемы современности; культура и личность; элитарная и массовая культура; восточные и западные типы культуры; взаимосвязь понятий «культура» и «цивилизация», культурные ценности, нормы, традиции.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-11.

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития современного общества (ОК-1);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен понимать сущность и проблемы развития современного общества (ОК-7);

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: историю развития философских представлений о религии, основные религиозные и философские концепции ислама; содержание вероучения, этапы развития религии, теологические принципы, основные столпы ислама; основные направления, проблематику и персоналии, основные течения и школы классической арабо-мусульманской философии; сунну и ее роль в развитии исламского духовного комплекса; основные положения мусульманской догматики.

уметь: использовать полученные знания в профессиональной и повседневной деятельности; уметь практически осуществлять аргументационный процесс в контексте диалога религиозного и нерелигиозного мировоззрений на обыденном и теоретическом уровнях знания; самостоятельно фиксировать и изучать актуальные проблемы ислама, раскрывать роль науки в развитии цивилизации.

по окончании курса студенты должны: сформировать представление о методах и задачах в изучении арабской философии; представлять общую картину развития философского знания в средневековой Европе и Арабском халифате; ориентироваться в современных концепциях и исследованиях по данной тематике.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

Коран /Пер. М., 1963.

Коран/ Пер. смыслов и комм. Валерии Прохоровой. Дамаск-М., 1996.

Коран/ Пер. с араб. М.-. М., 1999.

Ислам. Энциклопедический словарь. М., 1991.

Фролова веры и знания в арабской философии. М.: Наука.1983.

Смирнов традиция (словарь) // Универсалии восточных культур. М., 2001.

Грюнебаум черты арабо-мусульманской культуры. М.,1981.

Соколов философия. М.: Высшая школа, 1979.

Степанянц философия: Вводный курс. Избранные тексты. М.,. 1997.

Дополнительная литература:

Аль-Кинди. Объяснение ближней действующей причины возникновения и уничтожения // Избранные произведения мыслителей стран Ближнего и Среднего Востока IX – XIV вв. М., 1961.

Аль-Кинди. О первой философии // Избранные произведения мыслителей стран Ближнего и Среднего Востока IXXIV вв. М., 1961.

Аль-Фараби. Философские трактаты. Алма-Ата, 1970.

Аль-Фараби. Социально-этические трактаты. Алма-Ата, 1970.

Аль-Фараби. Историко-философские трактаты. Алма-Ата, 1985.

Аль-Фараби. Естественно-научные трактаты. Алма-Ата, 1987.

Абу Наср Аль-Фараби. Политика / / Восточная филология. Душанбе, 1973. Вып.2. С. 102-178.

Бартольд и культура мусульманства. М., 1992.

Г, Касымжанов -Фараби в истории культуры. М.,1975.

Социальные, этические и эстетические взгляды Аль-Фараби / Отв. ред. Абдильдин -Ата, 1984.

Тримингэм Дж. С. Суфийские ордена в исламе. М., 2002.

Разработчик: кафедра философии

Аннотация рабочей программы дисциплины

«История религий»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи дисциплины

Дать студентам-гуманитариям знания, необходимые для выработки собственного подхода к религиозным феноменам, подхода, который не зависел бы ни от господствующих установок, ни от веяний моды. Религия при этом понимается и как феномен культуры, и как мировоззрение, и как механизм выработки ценностей и норм, на которых основывается общечеловеческая мораль.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к варьиативной части гуманитарного цикла. Для изучения курса требуется знание: истории, культурологии, правоведения, этнологии, фольклористики, философии. У дисциплины есть междисциплинарные связи с историей, культурологией, философией, политологией.

В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для политологии, социологии, философии, вайнахской этики.

Отечественная история. Основные разделы: этнокультурные и социально-политические процессы, оказавшие влияние на формирование единого российского государства; принятие христианства, распространение ислама, взаимодействие России с европейскими и азиатскими культурами; особенности и основные этапы экономического развития России, особенности общественного движения, реформы, модернизации, революции, социальные трансформации общества; становление новой российской государственности; особенности современной культуры и социально-экономической модернизации.

Политология. Основные разделы: роль и место политики в жизни современных обществ; гражданское общество, его происхождение и особенности, специфика его становления в России; понятие политической системы, власти, политического лидерства, режима, политические организации и движения.

Социология. Основные разделы: общество и социальные институты; социальное взаимодействие и социальные отношения; общность и личность, личность как социальный тип; классические и современные социологические теории; социальные изменения, революции и реформы.

Культурология. Основные разделы: культура и природа, культура и общество, культура и глобальные проблемы современности; культура и личность; элитарная и массовая культура; восточные и западные типы культуры; взаимосвязь понятий «культура» и «цивилизация», культурные ценности, нормы, традиции.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-11, ПК-2, ПК-4, ПК-21, ПК-22.

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития современного общества (ОК-1);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен понимать сущность и проблемы развития современного общества (ОК-7);

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: признаки религиозной веры; особенности религиозного отражения действительности; причины порождающие религиозность; функции религии в обществе; основные принципы религиозной этики в разных вероучениях.

уметь: свободно ориентироваться в религиозных феноменах, понимать специфику основных религий мира.

владеть: навыками логико-методического анализа научного исследования и его результатов, методики системного анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем, методами (методологиями) проведения научно-исследовательских работ.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

№№ п/п	Вид занятия (лк, с. р.)	Наименование необходимой учебной литературы по дисциплине	Автор	Издательство, год издания	Наличие лит-ры
Основная литература
1.	лк, с/р	История религий Востока. Учебное пособие для вузов. Издание 4-е.	.	М.: Книжный дом «Университет», 1999.	На кафедре философии
2.	лк, с/р	История мировых религий : крат. курс лекций для вузов.	.	М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005.	На кафедре философии
3.	лк, с/р	История мировых религий: учебное пособие. Издание 2-е, испр.	.	М.: Флинта: МПСИ, 2006.	На кафедре философии
4.	лк, с/р	Ислам в культуре России в очерках и образах.		М.: Агентство «Издательский сервис», 2001.	В библиотеке
5.	лк, с/р	Христианство. Энциклопедический словарь. В 3 тт. Т. 1, 1993; Т. 2, 1995; Т. 3.		М.: Большая Российская Энциклопедия. Т. 1, 1993; Т. 2, 1995; Т. 3, 1995.	В библиотеке
6.	лк, с/р	Мистика. Религия.		М.: Наука, 1998.	В библиотеке
7.	лк, с/р	Основы религиоведения.	под ред. .	М., 1994.	На кафедре философии
8.	лк, с/р	Буддизм.		Харьков, 2001.	На кафедре философии
9.	лк, с/р	Религии Китая.		Хрестоматия. СПб., 2001.	В библиотеке
10.	лк, с/р	История религии в 7 т.		М., 1991.	В библиотеке
11.	лк, с/р	Введение в религиоведение: теория, история и современные религии. Курс лекций.		М., 1997.	В библиотеке
12.	лк, с/р	Религии мира. Пособие для учителя.	под ред. .	М.,1994.	В библиотеке
13.	лк, с/р	Ранние формы религий.		М., 1989.	На кафедре философии
14.	лк, с/р	Социология религии. Учебное пособие для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей.		М.: Наука, 1995.	На кафедре философии
15.	лк, с/р	Православие, Римско-Католическая церковь. Протестантизм. Сектантство. Сравнительное богословие.	Зноско-	Сергиев посад, 1992.	На кафедре философии
16.	лк, с/р	Наука и религия.		М., 1999.	На кафедре философии
17.	лк, с/р	Жизнь Будды.	Сост. .	Новосибирск: Наука, 1994.	В библиотеке
18.	лк, с/р	Суфии: Восхождение к истине.	Сост. Л. Яковлев.	М.: Эксмо,2003.	В библиотеке
19.	лк, с/р	Ислам классический.		Петербургское востоковедение, 2001.	На кафедре философии
20.	лк, с/р	Открытие Индии: философские и эстетические воззрения в Индии XX в.	Редкол.: Э. Комаров и др.	М.: Художественная литература, 1987.	В библиотеке
Дополнительная литература
21.	реферат	Мифологии древнего мира.		М., 1997.
22.	реферат	Классики мирового религиоведения.		М., 1996.
23.	реферат	Конфуций. Уроки мудрости: Сочинения.		М.; Харьков, 2003.
24.	реферат	Религии современности. История и вера.		М.6 Прогресс- Традиция, 2001.
25.	реферат	История Древнего мира.		М., 1997.
26.	реферат	Упанишады.	сост. .	М.: Наука, 1991.
27.	реферат	Древнеегипетская книга мертвых.		М., 2002.
28.	реферат	Сказки и повести Древнего Египта.		Различные издания.
29.	реферат	Поэзия и проза Древнего Востока.		М., 1973.
30.	реферат	Красная земля, Черная земля: Мир древних египтян.		М., 1998.
31.	реферат	Древний Восток.		СПб., 1995.
32.	реферат	Мифология древнего мира.		М., 1977.
33.	реферат	Авеста.		М., 1994.
34.	реферат	Ислам. Энциклопедический словарь.	редкол.: и др.	М.: Наука, 1991.
35.	реферат	Ислам. Исторические очерки.		М., 1991.
36.	реферат	Коранические сказания.		М., 1991.
37.	реферат	Марк Аврелий и конец античного мира.		М.: Терра, 1991.
38.	реферат	Публий Овидий Назон. СОБР. Соч.: В 2 т.		СПб.: Студия Биографика,1994.
39.	реферат	Гесиод. Теогония.		Разл. Изд.
40.	реферат	Будда. История прошлых рождений. Гирлянда джатак.		М.: ЭКСМО-Пресс; Харьков: Око, 2001.
41.	реферат	Энциклопедия тантры.	Сост. В. Нугатов.	М.:Локид:Миф,2001.
42.	реферат	Дхаммапада.		Рига:УГУНС,1991.
43.	реферат	Масонство. Словарь-справочник.		М.: Аграф, 2001.
44.	реферат	Религия в истории народов мира.		М., 1976.
45.	реферат	История религий. В 2-х тт.		М., 1988.
46.	реферат	Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2-х тт.	Гл. ред. .	М.,1987.
47.	реферат	Католицизм.		М., 1991.
48.	реферат	Протестантизм.		М., 1990.
49.	реферат	Зороастрийцы. Верования и обычаи.		М., 1987.
50.	реферат	Будда: истории о перерождениях.		М., 1991.
51.	реферат	Культы, религии, традиции в Китае.		М., 1970.
52.	реферат	Джайнизм.		М., 1968.
53.	реферат	Индуизм.		М., 1977.
54.	реферат	Древние религии мира.		М.,«Рипол-Классик», 2003.
55.	реферат	Ислам в истории народов Востока.		М., 1981.
56.	реферат	Религия древнего Египта.		М., 1976.
57.	реферат	Буддизм.		М., 1983.
58.	реферат	Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима.		М., 1987.
59.	реферат	Мифы и легенды Древнего Востока.		М., 1994.
60.	реферат	Трон Люцифера: Критические очерки магии и оккультизма.		М., 1985.
61.	реферат	Мифы Древнего Египта.		СПб., 1993.
62.	реферат	Очерк истории древнееврейской религии.		М., 1937.
63.	реферат	Жизнь Иисуса.	Ренан э.	М., 1991.
64.	реферат	Язычество Древней Руси.		М., 1988.
65.	реферат	Ислам в философской и общественной мысли зарубежного Востока (XIX-XXвв.).		М., 1974.
66.	реферат	Первобытная культура.		М., 1989.
67.	реферат	Ветхий завет и его мир.		М., 1987.
68.	реферат	Формирование и развитие древнекитайской мифологии.		М., 1984.

Аннотация рабочей программы дисциплины