Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 8 )

Аннотация программы дисциплины

«Молекулярная физика»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи дисциплины: формирование систематических знаний в области молекулярной физики, раскрытие сути физических явлений и закономерностей, исходя из молекулярного строения вещества; изучение особенностей молекулярной формы движения, а также овладение методами изучения систем многих частиц.

Ознакомление студентов с основными методами наблюдения, измерения и экспериментирования; развитие навыков использования теоретического знания для решения практических задач, как в области физики, так и на границах физики с другими областями знаний.

Формирование у студентов естественнонаучного мировоззрения, а также умения использовать знания математики, биологии, химии, приобретенные в школе и приобретаемые в вузе, для объяснения реальных физических явлений, способствовать более глубокому их пониманию.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Молекулярная физика» относится к базовой части профессионального цикла .

Для освоения дисциплины «Молекулярная физика» используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «Физика», «Математика» на предыдущем уровне образования, а также студентами в ходе изучения дисциплин: «Элементарная физика и математика», «Механика», «Математический анализ». Освоение данной дисциплины является необходимой основой для изучения других разделов курса «Общая физика», а также таких дисциплин, как «Термодинамика и статистическая физика», «Физика конденсированного состояния», «Кристаллофизика».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук (ОК-1);

- владение культурой мышления, способностью к восприятию новой информации, используя современные информационные технологии (ОК-3);

-способность следовать этическим и правовым нормам; толерантность;

способность к социальной адаптации ( ОК-8);

- способность работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми и подчиняться (ОК-9)

- способность к письменной и устной коммуникации на родном и иностранном языках (ОК-13; 14);

- способность использовать основные законы молекулярной физики и термодинамики в профессиональной деятельности (ПК-1);

- способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование (ПК-3);

- применение современных методов анализа и моделирования термодинамических процессов( ПК-6)

- способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение для их решения соответствующего физико-математического аппарата (ПК-2).

- владеет навыками организации и постановки физического эксперимента

(лабораторного, демонстрационного, компьютерного) (ПК-8);

- умение представлять результаты физических исследований (ПК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- концептуальные и теоретические основы науки - физики, ее место в общей системе наук и ценностей; историю развития и становления физики, ее современное состояние;

- основные методы описания молекулярных систем;

- как применять физические модели при изучении термодинамических систем;

- взаимосвязь между реальными физическими явлениями и термодинамическими параметрами;

- систему единиц измерений физических величин и их размерности.

Уметь:

- планировать и осуществлять учебный и научный эксперимент, организовывать экспериментальную и исследовательскую деятельность; оценивать результаты эксперимента, готовить отчетные материалы о проведенной исследовательской работе;

- анализировать информацию по физике из различных источников с разных точек зрения, оценивать, представлять в доступном для других виде;

- приобретать новые знания по физике, используя современные информационные и коммуникационные технологии;

- анализировать и решать физические задачи.

Владеть:

- методологией исследования в области молекулярной физики;

- навыками применения современного математического инструментария при моделировании физических процессов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа/ 4 зачетных единицы.

Трудоемкость физического практикума составляет 54часа/ 1,5 зачетных единицы.

5.Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/з. е.	Семестры
8
Аудиторные занятия (всего):	72	72
В том числе:
Лекции	36	36
Практические занятия (ПЗ)	36	36
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа (всего)	72	72
В том числе:
Темы для самостоятельного изучения	-	-
	-	-
Вид отчетности		Экз.
Общая трудоемкость дисциплины Час/ з. ед.	180/5	144/4

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины :

№№ п/п	Вид занятия (лк, пр, с. р.)	Наименование необходимой учебной литературы по дисциплине	Автор	Издательство, год издания	Наличие лит-ры
Основная литература
1	лк, пр, с/р	Курс общий физики. Т. 1-3	А,	М.: Наука, 1972г	Библиотека ЧГУ
2	лк, пр, с/р	Общий курс физики. Т. 1-5.	В.	М.: Высшая школа,1996г.	Библиотека ЧГУ
3	лк, пр, с/р	Курс обшей физики. Т. 1-3	.В.	М: Наука, 1989г.	Библиотека ЧГУ
4	лк, пр, с/р	Молекулярная физика.	Кикоин А. К.	М.: Наука, 1976г.	Библиотека ЧГУ
5	лк, пр, с/р	Курс общей физики.		М.: Высшая школа,2005г.	Библиотека ЧГУ

Дополнительная литература
1	С/р	Курс физики.	, ЯворскийБ. М.	М.: Высшая школа,1989.	Библиотека ЧГУ
2	С/р	Молекулярная физика		М.: Высшая школа,1986г.	Библиотека ЧГУ
3	С/р	Молекулярная физика		М.: Наука, 1976г.
4	С/р	Статистическая физика		М.:Наука,1976г.

Сборники задач по курсу общей физики

1	Пр, с/р	Сборник задач по общей физике		М.:Высшая школа, 1986.	Каф. мол. физ.
2	Пр, с/р	Задачник по физике	,	М.:Высшая школа, 1986.	Каф. мол. физ.
3	Пр, с/р	Задачи по общей физике.		М.:Наука,1998.	Каф. мол. физ.

Аннотация программы дисциплины

«Атомная физика»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи дисциплины

·  Курс «Атомная физика» является заключительной частью курса общей физики; и включает в себя рассмотрение лишь явлений, в которых наиболее просто и очевидно проявляются фундаментальные квантовомеханические закономерности, позволяющие сформулировать квантовомеханические понятия и соответствующую модель этой области явлений, т. е. его можно рассматривать как введение в курс квантовой механики. Цель такого введения заключается в том, чтобы на простом математическом языке дать понятие о физических основах квантовой механики и ее приложениях к расчету конкретных атомных систем.

·  Цель курса заключается в формировании целостного и достаточно современного представления о строении материи на всех ее основных структурных уровнях, а также об электромагнитных свойствах вещества. Сформировать у студентов единую, стройную, логически непротиворечивую физическую картину окружающего нас мира природы. Научить студентов основам постановки и проведения физического эксперимента с последующим анализом и оценкой полученных результатов.

2. Место дисциплины в структуре программы бакалавра

Дисциплина «Атомная физика» относится базовым дисциплинам математического и естественнонаучного цикла основной образовательной программы по направлению 011800 – Радиофизика.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах образовательной программы бакалавра по направлению Радиофизика: модули «Математика» и «Теоретическая физика», а также основных разделов «Механика», «Электричество и магнетизм», «Оптика» базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин.

3. Требования к уровню освоения содержания модуля

В результате освоения модуля «Общая физика» формируются следующие компетенции:

·  способность к овладению базовыми знаниями в области математики, их использованию в профессиональной деятельности (ОК -8);

·  способность самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные информационные технологии (ОК -10);

·  способность к правильному использованию общенаучной и специальной терминологии (ОК-12).

В результате изучения модуля студенты должны

иметь представление:

·  об основных проблемах современной физики и о роли физики в научно-техническом прогрессе;

·  о соотношении дискретности и непрерывности, порядка и беспорядка, динамических и статических закономерностей в природе;

·  о фундаментальных физических константах;

·  о роли симметрии в природе;

знать:

·  физические модели, отражающие свойства реального мира;

·  основные физические законы, их математическое выражение и границы применимости;

уметь:

·  практически применять теоретические знания, методы теоретического и экспериментального исследования при решении физических задач;

иметь навыки:

·  применения математического аппарата для решения физических задач.

Основные разделы дисциплины: Развитие квантовых представлений. Введение в аппарат физики микрообъектов. Энергетические состояния и спектры излучения водородоподобных атомов. Орбитальный и спиновый моменты электрона. Многоэлектронные атомы. квантовая статистика. квантовые свойства твердого тела.

Литература

а) основная:

1.  Сивухин и ядерная физика. Ч. 1. Атомная физика. М.: Наука, 1986.

2.  Матвеев физика. М.: Высшая школа, 1989.

3.  Горелик и волны. М.: Физматгиз, 1959.

4.  Иродов по общей физике: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. - М.: Наука, 1988.

5.  Сахаров задач по физике. М., 1967.

б) дополнительная:

1.  Савельев общей физики, т. 1-3. М.: Наука, .

2.  Берклеевский курс физики, т. 1-5. М.: Наука, .

3.  . Фейнмановские лекции по физике. Т. 1-9. М.: Мир, .

4.  Нерсесов законы атомной и ядерной физики. М.: Высшая школа. 1988.

5.  Современная физика. Квантовая физика атомов, твердого тела и ядер. М.: Наука, 1974.