Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 12 )

Основы организации малого бизнеса

Цели освоения дисциплины	Целью освоения дисциплины является изучение совокупности знаний об организации эффективной предпринимательской деятельности в форме малого предпринимательства. Основной задачей изучения дисциплины является получение знаний и усвоение методических приемов организации малого предприятия (фирмы). Задачи дисциплины:   В результате изучения курса студент должен: ·  иметь представление о тенденциях развития малого предпринимательства; ·  владеть информацией об организационно-правовом обеспечении деятельности предприятия малого бизнеса; ·  знать нормативные документы и источники поддержки организации малого бизнеса; ·  уметь использовать полученные знания в практической деятельности.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла Б.3.В. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ (Б.1): Прогнозирование и планирование деятельности землеустроительных организаций, Экономика землеустройства, Экономика недвижимости, Маркетинг; Б3.В: Управление рисками в области земельных отношений, Рынок земли и недвижимости, Управление инвестициями в недвижимость. Курс является кумулятивным, он позволяет повторить и закрепить знания, полученные на 1-3-х курсах обучения, ознакомиться с современными тенденциями процедур организации предпринимательской деятельности в форме малого бизнеса. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); - умением использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); - способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики (ОК-9); - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); профессиональные: - способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов территориального планирования и землеустройства (ПК-17); - готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20); - способностью и готовностью к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок (ПК-21).
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: ·  - количественное разграничение предпринимательства; ·  - виды и формы малого предпринимательства; - порядок создание нового предприятия; - методы выбора организационно-правовой формы малого предприятия; - инфраструктуру малых предприятий; - особенности менеджмента малого бизнеса; - виды ответственности предпринимателя - систему государственной поддержки малого бизнеса в России Уметь: - организовывать новое предприятие; - разработать бизнес-план малого бизнеса; - выбрать и реализовать современную форму организации малого бизнеса; - использовать на практике особенности менеджмента малого бизнеса. Иметь представление о: - проблемах малого предпринимательства и направлениях их решения; - структуре национальной экономики и месте в ней малого бизнеса; - предпринимательском риске; - управлении изменениями в бизнесе: реформирование, реструктуризация, реконструкция, реорганизация, выход из бизнеса, ликвидация, банкротство; - франчайзинге, лизинге предприятий; - современных принципах управления малым бизнесом в мировой и российской практике.
Содержание дисциплины	Основные разделы. Сущность и виды предпринимательской деятельности (малого предпринимательства), ее роль в развитии экономики. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Договорные отношения субъектов малого предпринимательства. Трудовые отношения субъектов малого предпринимательства с наемными работниками. Ответственность субъектов малого предпринимательства. Механизм создания малых предприятий. Бизнес-план организации предпринимательского начинания. Риски в деятельности малых предприятий и индивидуальных предпринимателей. Налогообложение малого предпринимательства. Специальные налоговые режимы для субъектов малого предпринимательства. Система государственной поддержки и регулирования малого предпринимательства. Управление изменениями в бизнесе.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение коллоквиумов, метод проектов, метод «кейс-стади». Интернет-ресурсы: 1. http://*****/ – Научная электронная библиотека. 2. http://www. *****/ – Российское образование: федеральный образовательный портал. 3. http://*****/ – Федеральный портал малого и среднего предпринимательства. 4. http://www. *****/ – Информационный портал малого и среднего бизнеса Иркутской области. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольная работа, тестирование, обзор литературных источников, практикумы
Виды и формы промежуточной аттестации	Зачет в устной форме или в форме тестирования

Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.4

Управление инвестициями в недвижимость

Цели освоения дисциплины	- Целью освоения дисциплины является обучение студентов основным способам организации привлечения и использования инвестиций. Задачи дисциплины:  усвоение основных методов управления инвестициями в недвижимость.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла Б.3.В. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ (Б.1): Прогнозирование и планирование деятельности землеустроительных организаций, Экономика землеустройства, Экономика недвижимости, Маркетинг; Б3.В: Управление рисками в области земельных отношений, Рынок земли и недвижимости. Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: Оценка объектов недвижимости, Маркетинг недвижимости, Финансовый менеджмент в сфере недвижимости. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 1); способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования ОК - 10); профессиональные: ·способность использовать знания о земельных ресурсах страны и мира, мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона (ПК-2); ·способность использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами(ПК-4); ·способность участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости (ПК-18); ·готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20); ·способность и готовность к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок (ПК-21).
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: ·классификацию инвестиций; критерии оценки их эффективности; источники финансирования инвестиций; механизмы финансирования инвестиций; Уметь анализировать эффективность инвестиций; подбирать подходящие источники финансирования; обосновывать эффективность привлекаемых инвестиций; использовать различные методы финансирования инвестиций; Владеть: современными принципами управления инвестициями в недвижимость в мировой и российской практике. ·
Содержание дисциплины	Основные разделы. Введение. Экономическая сущность и значение инвестиций. Источники финансирования инвестиций. Методы финансирования инвестиций. Проектное финансирование. Долговое финансирование. Лизинг. Венчурное финансирование. Ипотека. Акционирование
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение коллоквиумов, метод проектов. Интернет-ресурсы: 1. http://*****/ – Научная электронная библиотека. 2. http://www. *****/ – Российское образование: федеральный образовательный портал. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольная работа, тестирование
Виды и формы промежуточной аттестации	Зачет в устной форме или в форме тестирования

Аннотация программы учебной дисциплины Б3.В5

Оценка объектов недвижимости

Цели освоения дисциплины	Целью освоения дисциплины является получение студентами знаний и формирование у них практических навыков в области инвестиционного оценивания на рынке недвижимости, включая важнейшие аспекты современной теории и практики формирования и управления портфелем недвижимости. Задачи дисциплины Основные задачи дисциплины «Оценка недвижимости» включают: критическое осмысление особенностей применения основных моделей оценки земли и иной недвижимости; анализ методов подготовки информации, используемой в процессе оценки; ознакомление студентов с существующими подходами к формированию портфеля недвижимости; обсуждение актуальных проблем управления портфелем недвижимости.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относиться к Профессиональному циклу. Вариативная часть. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения: Для изучения данной дисциплины необходимо усвоить курсы: «Основы экономики», «Экономика землеустройства», «Рынок земли и недвижимости» Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1); готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); умение использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 8). профессиональные: ·  способность применять знание законов страны в части правовых вопросов оценки земли и иной недвижимости (ПК-3); ·  способность использовать знание принципов оценки недвижимости (ПК-4); ·  способность использовать современные методики оценки земли и иной недвижимости (ПК-5).
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: преимущества и недостатки основных подходов к оценке инвестиций в недвижимость; области применения различных методов оптимизации портфеля недвижимости; методы анализа влияния различных факторов на стоимость объекта недвижимости; способы подбора источников информации для обоснования оценочных решений. Уметь: использовать полученные знания и методы оценки недвижимости в профессиональной деятельности; логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, оперировать понятиями и категориями оценки недвижимости; права; использовать гражданско-правовые акты в профессиональной деятельности, составлять договоры на оценку недвижимости. Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения; навыками аргументированного с правовых позиций изложения собственной точки зрения; навыками работы в коллективе; навыками критического восприятия информации; методами поиска и обработки информации необходимой для оценки недвижимости.
Содержание дисциплины	Недвижимость как инвестиционный актив. Особенности оценки недвижимого имущества как объекта инвестирования. Современные методы оценки земли и иной недвижимости, особенности их применения в современных условиях. Основные инструменты инвестирования в недвижимость. Принципы формирования портфеля недвижимости. Рынок недвижимости в контексте рынков капитала. Оценка эффективности инвестиций в недвижимость за рубежом.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, контрольные работы, самостоятельная работа, консультации.
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с изложением теоретического материала и практических примеров, проблемных ситуаций Доля таких аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 40%,
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Тестирование, устные опросы, контрольные работы, решение задач
Виды и формы промежуточной аттестации	Экзамен в письменной форме

Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В6

Участковое землеустройство

Цели освоения дисциплины	·  Основной целью дисциплины «Участковое землеустройство» является обеспечение научно-методической и практической подготовки студентов для дальнейшей их работы в различных сферах хозяйственной деятельности страны связанных с разработкой мероприятий по улучшению сельскохозяйственных угодий, освоению новых земель, восстановлению и консервации земель, защите земель от эрозии, селей, подтопления и других негативных воздействий через составление рабочих проектов
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Дисциплина «Участковое землеустройство» входит в базовую часть математического цикла основной образовательной программы, изучаемой студентами специальности 120700 «Землеустройство и кадастры». Знания, получаемые при изучении курса базируются на понимании студентами математики, геодезии, экологии и экономики а также землеустройства Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); - умением использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); профессиональные: - способностью применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории (ПК-1); - способностью использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами (ПК-4); - способностью использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений (ПК-6); - способностью использовать знание современных технологий автоматизации проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным кадастром недвижимости, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель (ПК-7); - способностью использовать знание методики территориального зонирования и планирования развития городов и населенных мест, установления их границ, размещения проектируемых элементов их инженерного оборудования (ПК-8); - способностью осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и развитию единых объектов недвижимости (ПК-9); - способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости (ПК-11); - способностью участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости (ПК-18); - готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20);
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: сущность мониторинга земель, принципы, методы и критерии оценки; систему моделирования и оптимизации показателей наблюдаемых объектов; систему подготовки решений и доведение их до потребителей; Уметь: разрабатывать программы наблюдения за состоянием земельных ресурсов на территории России, в ее отдельных регионах и районах; обеспечивать достоверность и сопоставимость результатов наблюдений как в отдельных регионах и районах, так и по всей территории России; организовать хранение результатов наблюдений, вести специальные банки данных, характеризующих экологическую обстановку на территории России в целом и отдельных ее районах; организовывать и проводить оперативных контроль, измерения радиационного и химического загрязнения земель, образовавшегося в результате аварий и катастроф, а также прогнозирование экологической обстановки и оценка нанесенного земле ущерба. Владеть: методикой поиска источника загрязнения или вредного воздействия на землю; методикой подготовки проб к транспортировке и хранению и доставки к месту анализа; методикой обработки и предоставления результатов анализа с оценкой показателей правильности достоверности полученных результатов; компьютерными технологиями при мониторинге земель.
Содержание дисциплины	. Общие задачи, содержание и методика составления рабочих проектов Последовательность разработки проектов и его состав Сметно-финансовые расчеты Виды рабочих проектов и их классификация Особенности составления проектов на культуртехнические работы Виды и состав культуртехнических работ Подготовительные работы при культуртехнике Задание на проектирование. Изыскательские работы Рабочий проект Сметная документация Рабочий проект на агролесомелиоративные мероприятия Разработка рабочих проектов рекультивации нарушенных земель Состав и порядок разработки проектно-сметной документации Обоснование рабочего проекта и определение его экономической эффективности
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, метод проектов. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30%.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольная работа, тестирование
Виды и формы промежуточной аттестации	Экзамен в устной форме, Курсовая работа

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.3.В.7

Маркетинг недвижимости

Цели освоения дисциплины	Целью освоения дисциплины является выявление теоретических основ для изучения среды рынка недвижимости, его структуры, особенностей поведения участников сделок с недвижимостью и проектирования комплекса маркетинга, направленного на активизацию инвестиционной деятельности участников рынка недвижимости. Задачи дисциплины: практическое освоение технологии структурирования рынка по наиболее проявленным в спросе сегментам с концептуальным проектированием объектов недвижимости и их рыночных атрибутов
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относится к профильной части профессионального цикла Б.3.В.7.Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ(Б.1):безопасность жизнедеятельности, основы землеустройства, геодезия, картография, материаловедение, типология рынка недвижимости, фотограмметрия и дистанционное зонирование, инженерное обустройство территории, экономико-математические методы. Б3.В:основы организации малого бизнеса, управление инвестициями в недвижимость, оценка объектов недвижимости. Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: анализ финансово-хозяйственной деятельности землеустроительных организаций, финансовый менеджмент в сфере недвижимости, участковое землеустройство. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: -владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 1); - способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); -способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования ОК - 10); - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12); - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); профессиональные: - способность применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории (ПК-1); ·  - способность использовать знания о земельных ресурсах страны и мира, мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона (ПК-2); ·  - способность использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами(ПК-4); - способность использовать знания о едином объекте недвижимости для разработки управленческих решений (ПК-5); - способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов территориального планирования и землеустройства (ПК-17); ·  - способность участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости (ПК-18); ·  готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20); ·  - способность и готовность к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок (ПК-21).
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: особенности современного подхода к изучению рынка недвижимости и его внутренних структур; основные принципы классификации и типизации объектов недвижимости, особенности анализа конъюнктуры рынка недвижимости и способы включения проектируемых объектов недвижимости в качестве инвестиционных атрибутов деятельности, объектов эффективных инвестиций. Уметь проектировать маркетинговыми средствами концепции и атрибуты объектов недвижимости, соразмерные целевым рынкам и выстраивать схемы их эффективного продвижения на рынок; проектировать сценарии повышения привлекательности объектов недвижимости в глазах инвесторов, арендаторов, покупателей и других целевых групп на всех этапах их жизненного цикла. Владеть: маркетинговыми средствами ценностного проектирования и управления объектами и рынками недвижимости.
Содержание дисциплины	Основные разделы. Введение. Современный подход к изучению рынка недвижимости. Анализ рынка недвижимости. Рынок недвижимости – как объект исследований. Особенности типизации и построения «образца» товара (услуги) на рынке недвижимости. Концептуальные замыслы и приоритеты выработки критериев типизации объектов городского и загородного домостроения. Конъюнктура рынка коммерческой недвижимости. Отличительные особенности рынка промышленной недвижимости. Моделирование поведения активных участников рынка недвижимости. Типизация и анализ мотиваций.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение коллоквиумов, метод проектов, конкурсное проектирование. Интернет-ресурсы: 1.http://*****/ – Научная электронная библиотека. 2. http://www. *****/ – Российское образование: федеральный образовательный портал. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольная работа, тестирование, кейс-стадии, конкурсы проектных решений
Виды и формы промежуточной аттестации	Экзамен в письменной форме или в форме тестирования

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.3.В.8