Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 4 )

Прогнозирование и планирование деятельности землеустроительных организаций

Цели освоения дисциплины	- Целью освоения дисциплины является обучение студентов основным методам планирования и прогнозирования деятельности организации, осуществляемого на основе сметного расчета. Задачи дисциплины: научиться осуществлению сметных расчетов, построению прогнозов развития организации, определению необходимой численности работников организации.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ГСЭ. В1. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ (В.2) Экономика землеустройства; ПЦ (Б.9) Основы землеустройства, (Б 5) Геодезия. Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: Основы организации малого бизнеса, Анализ финансово-хозяйственной деятельности, Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 1); способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4); способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования ОК - 10); профессиональные: ·способностью использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений (ПК-6); ·способностью осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и развитию единых объектов недвижимости (ПК-9); ·способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости (ПК-11); ·способностью участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости (ПК-18);
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: принципы экономического планирования и прогнозирования. Уметь: - планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов проведенного анализа. Владеть: - навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения, практического анализа, навыками критического восприятия информации, навыками работы в коллективе.
Содержание дисциплины	Основные разделы. Тема 1. Планирование деятельности предприятия как научная дисциплина Тема 2. Прогнозирование экономического развития предприятия Тема 3. Нормирование производственной деятельности Тема 4. Сметное нормирование Тема 5. Бюджетирование Тема 6. Планирование производства и реализации продукции Тема 7. Планирование организационно-технического развития предприятия Тема 8. Планирование материально-технического обеспечения Тема 9. Планирование труда и заработной платы Тема 10. Планирование себестоимости продукции Тема 11. Финансовое планирование на предприятии
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение коллоквиумов, метод проектов (составление сметы на землеустроительные работы). Интернет-ресурсы: 1. http://*****/ – Научная электронная библиотека. 2. http://www. *****/ – Российское образование: федеральный образовательный портал. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольные работы, проверка выполнения практических заданий, тестирование
Виды и формы промежуточной аттестации	Экзамен в устной форме или в форме тестирования

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.2

Экономика землеустройства

Цели освоения дисциплины	Целью освоения дисциплины является получение теоретических знаний, включающих содержание экономических аспектов и порядок обоснования схем, проектов межхозяйственного и внутрихозяйственного землеустройства, а также рабочих проектов по использованию и охране земель и методически обоснованное понимание возможности и роли курса при решении задач, связанных с выполнением землеустроительных и кадастровых работ. Задачи дисциплины:   ·  - формирование представления об экономической сущности землеустройства и его социально-экономическом содержании как составной части хозяйственного механизма страны; ·  - ознакомление с объективными экономическими законами, формами и закономерностями их проявления при организации территории, оценкой их влияния на землеустройство; ·  - изучение экономического механизма регулирования земельных отношений; ·  - изучение наиболее экономичных путей улучшения использования земли и повышения эффективности территориального (межхозяйственного) и внутрихозяйственного землеустройства; ·  - овладение приемами и методами экономического обоснования и оценки эффективности землеустроительных решений; ·  - изучение наиболее экономичных путей улучшения использования земли и повышения эффективности внутрихозяйственного землеустройства; ·  - овладение приемами и методами экономического обоснования и оценки эффективности землеустроительных решений; ·  - привитие способностей и навыков выполнения экономических расчетов выбора лучшего варианта на основе применения автоматизированных технологий.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относится к вариативной (профильной) части гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1.В2. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ (Б.1): Экономика, Экономика недвижимости; математического цикла (Б.2), в частности, Математика, Информатика, Экология и в процессе изучения курсов базовой профессиональной части (Б.3): Основы землеустройства, Геодезия, Статистическая обработка земельно-кадастровой информации. Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: Оценка объектов недвижимости, Маркетинг недвижимости, Финансовый менеджмент в сфере недвижимости. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики (ОК-9); способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); умением использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); профессиональные: способностью применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории (ПК-1); способностью использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений (ПК-6); способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости (ПК-11); готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20).
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: экономическую сущность землеустройства, принципы, методы и критерии оценки эффективности землеустроительных схем и проектов; пути повышения эффективности использования земель; принципы, методы и критерии оценки эффективности землеустроительных схем и проектов; экономический механизм регулирования земельных отношений; Уметь: использовать современные методы оценки эффективности схем и проектов территориального землеустройства; обоснованно формировать землепользования, землевладения и устанавливать их оптимальные размеры и структуру; анализировать варианты проектирования, их влияние на показатели рационального использования земель. использовать современные методы оценки эффективности схем и проектов территориального и внутрихозяйственного землеустройства; разрабатывать технико-экономическое обоснование новых проектов, схем, инвестиционных программ использования земель; определять общественную (экономическую), бюджетную и коммерческую эффективность землеустроительных работ; Владеть: профессиональной аргументацией при выбор лучших вариантов землеустроительных решений; применением методов повышения эффективности землеустройства; методикой технико-экономического и эколого-экономического обоснования землеустроительных решений; применением научных методов исследования при выборе лучших вариантов землеустроительных решений; методикой разработки и оценки бизнес-планов инвестиционных проектов по улучшению и обустройству земель; компьютерными технологиями при оценке вариантов проектов землеустройства.
Содержание дисциплины	Основные разделы. Экономика землеустройства как наука. Землеустройство в системе общественного производства. Основные вопросы теории экономической эффективности землеустройства. Экономика межхозяйственного землеустройства. Экономика внутрихозяйственного землеустройства. Методика экономического обоснования землеустроительных решений в проектах внутрихозяйственного землеустройства. Экономическое обоснование землеустроительных решений в различных природных зонах.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, курсовая работа
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, метод проектов. Интернет-ресурсы: 1. http://*****/ – Научная электронная библиотека. 2. http://www. *****/ – Российское образование: федеральный образовательный портал. 3. http://www. *****/ – Росреестр РФ. 4. http://www. *****/ – Союз комплексного проектирования и землеустройства сельских территорий. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 5%.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольная работа, тестирование
Виды и формы промежуточной аттестации	Зачет, экзамен в устной форме или в форме тестирования

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.3

Экономика недвижимости

Цели освоения дисциплины	Целью освоения дисциплины является обучение студентов теоретическим и методологическим основам экономики недвижимости, ее рынку, видам сделок, управлению. Задачи дисциплины: усвоение основных методов оценки, регулирование рынка недвижимости
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1.В3. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ (Б.1): Экономика, Основы Землеустройства. Данную учебную дисциплину дополняет параллельное и последующее освоение следующих дисциплин: Основы кадастра недвижимости, Финансовый менеджмент в сфере недвижимости, Управление инвестициями в недвижимость, Оценка объектив недвижимости, Маркетинг, Рынок земли и недвижимости. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); умение использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5); владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12); способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); профессиональные: способность использовать знания о земельных ресурсах страны и мира, мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона (ПК-2); способность применять знание законов страны в части правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости (ПК-3); способность использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами (ПК-4); ·  способность использовать знания о едином объекте недвижимости для разработки управленческих решений (ПК-5); ·  способность использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений (ПК-6); способность использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости (ПК-11); ·  готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20)
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: ·  Понятие недвижимости, особенности недвижимости как товара, виды сделок, методику оценки недвижимости, налогообложение недвижимости, нормативно-законодательную базу. Уметь: анализировать состояние недвижимости, оценивать рыночную стоимость. Владеть: ·  Способами и методами кадастрового учета и оценки объектов недвижимости
Содержание дисциплины	Основные разделы. Понятие недвижимости, ее сущность и классификация. Правовые основы экономики недвижимости. Сделки с недвижимостью. Оценка недвижимости. Управление недвижимостью. Налогообложение недвижимостью
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, конкретные ситуации, конференции. Интернет-ресурсы: 1) www. ***** — Рынок недвижимости Иркутска; 2) www. ***** — Коммерческая недвижимость в г. Иркутске. Специализированный сайт. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 40%
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Тестирование, практическая работа
Виды и формы промежуточной аттестации	Зачет в устной форме или тестирование

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.4

Маркетинг

Цели освоения дисциплины	- Целью освоения дисциплины является осмысление и научение студентов основным способам проектирования товаров и услуг и соответствующего им бизнес-пространства, имеющего привлекательные инвестиционные и организационно-деятельностные обстоятельства. Задачи дисциплины: максимальное практическое освоение инструментария маркетинга для изучения структуры и динамики рынка и проектирования рыночных атрибутов товаров и услуг, соразмерно приоритетным рынкам и их сегментам.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относится к вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин Б.1.В.4. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ(Б.1):безопасность жизнедеятельности, основы землеустройства, геодезия, картография, материаловедение, типология рынка недвижимости, фотограмметрия и дистанционное зонирование, инженерное обустройство территории, экономико-математические методы. Б3.В:статистическая обработка земельно-кадастровой информации, рынок земли и недвижимость, техническая инвентаризация объектов, управление рисками в области земельных отношений, основы организации малого бизнеса, управление инвестициями в недвижимость, оценка объектов недвижимости. Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: анализ финансово-хозяйственной деятельности землеустроительных организаций, финансовый менеджмент в сфере недвижимости, участковое землеустройство, маркетинг недвижимости, система государственного и муниципального управления территориями. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: -владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 1); - способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); -способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследованияОК - 10); - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12); - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); профессиональные: - способность применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории (ПК-1); ·  - способность использовать знания о земельных ресурсах страны и мира, мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона (ПК-2); ·  - способность использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами(ПК-4); - способность использовать знания о едином объекте недвижимости для разработки управленческих решений (ПК-5); - способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов территориального планирования и землеустройства (ПК-17); ·  - способность участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости (ПК-18); ·  готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости (ПК-20); ·  - способность и готовность к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок (ПК-21).
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: особенности современного подхода к исследованию и мониторингу рынков различного назначения, основные принципы классификации и типизации объектов недвижимости, особенности анализа конъюнктуры рынка недвижимости и способы включения проектируемых объектов недвижимости в качестве инвестиционных атрибутов деятельности, объектов эффективных инвестиций. Уметь проектировать маркетинговыми средствами концепции и атрибуты объектов недвижимости, соразмерные целевым рынкам и выстраивать схемы их эффективного продвижения на рынок; проектировать сценарии повышения привлекательности объектов недвижимости в глазах инвесторов, арендаторов, покупателей и других целевых групп на всех этапах их жизненного цикла. Владеть: маркетинговыми средствами ценностного проектирования и управления объектами и рынками недвижимости.
Содержание дисциплины	Основные разделы. Введение. Современный подход к изучению рынка недвижимости. Анализ рынка недвижимости. Рынок недвижимости – как объект исследований. Особенности типизации и построения «образца» товара (услуги) на рынке недвижимости. Концептуальные замыслы и приоритеты выработки критериев типизации объектов городского и загородного домостроения. Конъюнктура рынка коммерческой недвижимости. Отличительные особенности рынка промышленной недвижимости. Моделирование поведения активных участников рынка недвижимости. Типизация и анализ мотиваций.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение коллоквиумов, метод проектов, конкурсное проектирование. Интернет-ресурсы: 1.http://*****/ – Научная электронная библиотека. 2. http://www. *****/ – Российское образование: федеральный образовательный портал. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольная работа, тестирование, кейс-стадии, конкурсы проектных решений
Виды и формы промежуточной аттестации	Экзамен вписьменной форме или в форме тестирования

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.ДВ1

Менеджмент

Цели освоения дисциплины	Целью освоения дисциплины является обучение студентов теоретическим и практическим основам современного управленческого мышления и способностей решать разнообразные проблемы с использованием современных приемов и средств; получение студентами теоретических зна­ний и приобретение практических навыков управления поведением людей на предприятии, которые они смогут использовать в своей будущей ра­боте. ·  Задачи дисциплины:  ознакомить студентов с основными научными положениями менеджмента, дать содержание основных понятий менеджмента и методов их работы.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах	Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б1. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ, исходными дисциплинами для успешного изучения менеджмента являются: экономическая теория и управленческая психология. Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин (Б1.): прогнозирование и планирование деятельности землеустроительных организаций, управление собственностью, маркетинг. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Формируемые компетенции	В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Землеустройство и кадастры»: общекультурные: - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики (ОК-9). профессиональные: - способностью использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами (ПК-4).
Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины	Знать: современные проблемы менеджмента, основные концепции развития менеджмента, инструменты менеджмента. Уметь: ставить цели и формировать задачи, связанные с реализацией функций управления ; раскрывать взаимосвязь современного менеджмента с факторами развития общества. Владеть: методом структурирования материала по основным школам и теориям менеджмента; методом логического анализа применения основных понятий менеджмента, инструментарием менеджмента.
Содержание дисциплины	Основные разделы. Введение в менеджмент. Основные понятия. Сущность менеджмента и его уровни. Функциональные области менеджмента. Предпосылки возникновения научного менеджмента. ·  Эволюция и история менеджмента. История и возникновения менеджмента. Классификация школ управления. Хотторнский эксперемент: его первоначальная цель, этапы, основные открытия. Бихевиористское направление в менеджменте. Процессный, системный и ситуационный подходы в управлении. Внешняя и внутренняя среда организации. Общие характеристики организации. Внутренняя среда организации. Определение внешней среды. Предприятие (фирма) как основной объект хозяйственного управления. Виды предприятия и их классификация. Особенности управления на малых предприятиях. ·  Система управления организацией и ее структура. Организационная структура – понятие и основные виды. Вертикальные (иерархическая) и горизонтальная структуры. Принципы построения организационных структур. Бюрократические структуры. Адаптивные организационные структуры. Организационная структура производства. Связующие процессы в менеджменте. Принятие решений в управлении организацией. Решение в управлении организацией. Подходы и этапы принятия решений. Формы подготовки и реализации управленческих решений. Модели и методы принятия решений. Понятие и виды коммуникаций. Коммуникационный процесс. Коммуникационные сети. Содержательная основа менеджмента. Функции управления. Сущность функций организации, планирования, мотивации и контроля. Групповая динамика и руководство в менеджменте. Управление группой и формирование команды. Власть и влияние. Руководство и лидерство.
Виды учебной работы	Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.
Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах	Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, проведение контрольных работ. Интернет-ресурсы: 1. http://*****/ – Научная электронная библиотека. 2. http://www. *****/ – Российское образование: федеральный образовательный портал. Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.
Формы текущего контроля успеваемости студентов	Контрольные работы, активная работа на семинаре, доклады-сообщения по темам курса, тестирование по темам.
Виды и формы промежуточной аттестации	Зачет в форме тестирования или в устной форме по вопросам дисциплины.

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.ДВ1.2