| Участники | Вид деят-ти | Мероприятие | Ответственный |
Сентябрь | педагоги | ППр | ППС "Особенности воспитательной работы с учащимися группы риска" | Психолог |
Сентябрь | Родители | КРГр | Родительское собрание: "Адаптация к школе первоклассников". "Адаптация к школе пятиклассников". | Психолог |
Сентябрь | Родители | КРГр | Родительское собрание: "Психологическая готовность детей к школе". | Психолог |
Октябрь | ППС "Опасности, которые подстерегают наших детей" | Психолог | ||
Ноябрь | Кл. рук. | МО | Особенности реализации Концепции и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в РБ на современном этапе | Психолог |
Ноябрь | Педколлектив | Пр | ППС Тема: Аффективное суицидальное поведение. О мерах профилактики суицида среди детей и подростков. | Психолог |
Декабрь | Педколлектив | ППр | ППС Тема: "Эмоциональное выгорание педагогов в условиях современной школы" | Психолог |
Январь | Педколлектив | ППр | ППС ""Философия дисциплины" | Психолог |
Февраль | Педколлектив | ППр | ппс " Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей, как его диагностировать?" | Психолог |
Март | Педколлектив | ППр | ППС "Виды и роль эмоций в жизни человека" | Психолог |
Март | Родители | ППР | Родительское собрание: "Как подготовить ребёнка к переходу в пятый класс" | Психолог |
Апрель | Педколлектив | ППр | ППС " Различие развития восприятия у мальчиков и у девочек. Мальчики и девочки – два разных мира". | Психолог |
Май | Педколлектив | ППр | ППС "Школьные болезни" | Психолог |
Ежемесячно | Оформление информационного стенда для родителей "Психологи советуют" | Психолог | ||
Выпуск школьной компьютерной газеты для родителей "Советы психолога" | Психолог | |||
Ежемесячно | ППр | "Родительский всеобуч" - выпуск материалов на стенд |
Методическая работа
| Участники | Вид деят-ти | Мероприятие | Ответственный |
Сентябрь | ОМ | Планирование деятельности | Психолог | |
Сентябрь | ОМ | Планирование и разработка развивающих занятий, кружков и факультативов | Психолог | |
Сентябрь | ОМ | Подготовка диагностического инструментария | Психолог | |
Сентябрь | Родители, педагоги | ППР | Разработка рекомендаций для родителей и педагогов по сопровождению детей в СОП | |
Сентябрь, Май | ОМ | Подготовка материалов к совещаниям | Психолог | |
Октябрь, Май | ОМ | Подготовка к групповым консультациям | Психолог | |
Октябрь | Родители | ППР | Разработка рекомендаций для родителей агрессивных детей | Психолог |
Ноябрь | Родители | ППР | Разработка рекомендаций психолога для родителей по работе с "трудными" подростками. | Психолог |
Ноябрь | Родители | ППР | Разработка рекомендации по работе с детьми с ОПФР для классных руководителей, для учителей предметников, для родителей. | Психолог |
Декабрь | Родители, педагоги | ППр | Рекомендации учителям-предметникам, классным руководителям, социальным педагогам по работе с детьми из опекунских семей. | Психолог |
Март | ОМ | Планирование и разработка развивающих занятий | Психолог | |
Май | ОМ | Подготовка диагностического инструментария | Психолог | |
В теч. года | Организация процесса сопровождения детей и семей различных категорий | Психолог | ||
В теч. года | ОМ | Анализ и оформление диагностик, психологических папок. | Психолог | |
В теч. года | ОМ | Подбор материалов и оформление информационного стенда для родителей и педагогов | Психолог | |
В теч. года | ОМ | Работа в интернете, подбор и обработка информации | Психолог |
Расшифровка условных обозначений
Коды видов деятельности психолога:
Консультация индивидуальная – КИ Рекомендуемые коды запросов Трудности обучения – ТО |
П Л А Н
работы библиотеки МОУ «СОШ с. Кумак»
на учебный год
ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕКИ
1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию разными носителями информации, поиску, отбору информации
2. Совершенствование идеологической и идейно-воспитательной работы.
3. Привитие навыков здорового образа жизни.
4. Формирование интереса к книге, чтению: «Человек читающий - человек успешный»
5. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий.
6. Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, учебников, периодических изданий).
7. Совершенствование новых информационных технологий с использованием ИКТ.
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ
1. Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в получении информации из библиотеки.
2. Создание условий для учителей в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения.
3. Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики. Работы с компьютерными программами.
4. Формирование, комплектование и сохранность фонда.
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ БИБЛИОТЕКИ
1. Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы и в школьной программе.
2. Информационная - предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
3. Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.
Массовая работа
№ п/п | Название мероприятия | сроки | классы | отметка о вып. |
1 четверть | ||||
1 | Литературная гостиная, посвящённая 120-летию со дня рождения | сентябрь | 9- 11 кл. | |
2 | Экскурсия для первоклассников «Книжкин дом» | сентябрь | 1 кл. | |
3 | Беседа за «круглым» столом о защите животных, занесённых в Красную книгу Оренбуржья (всемирный день защиты животных) – 4.10. | октябрь | 1 – 4 кл. | |
4 | Викторина: «Знаете ли вы произведения ?» (к 190 – летию со дня рождения-8.10) | октябрь | 5-8 кл. | |
5 | Литературный монтаж о Царскосельском лицее (19.10-День Царскосельского лицея) | октябрь | 9 кл | |
6 | Конкурс «Лучик» (самый читающий класс) | 09. – | 2 – 11 кл. | |
2 четверть | ||||
1 | Громкие чтения произведений к 190-лет. со дня рождения | Ноябрь _ | 1 – 2 кл. | |
2 | Библиотечный урок «Как выбрать нужную вам книгу» | ноябрь | 2-4 кл. | |
3 | Оформление стенда к Дню воинской славы (7.11. и об А. Невском) и его обзор. | ноябрь | 1 – 11 кл. | |
4 | Викторина: «Узнай героев » | ноябрь | 9 – 11 кл. | |
5 | Выставка книг , , к юбилеям со дня их рождения | декабрь | 1 -11 кл. | |
6 | Проверка состояния учебников у учащихся 1 – 11 классов | декабрь | 1 – 11 кл. | |
3 четверть | ||||
1 | Громкие чтения произведений к 110-летию со дня рождения | январь | 1 – 2 кл. | |
2 | Выставка книг и викторина по его творчеству | январь | 3 – 4 кл. | |
3 | Выставка книг, посвященная Дню защитника Отечества | февраль | 1-11 | |
4 | Парад литературных героев в день памяти поэта (10.02.14г.) | февраль | 5 – 11 кл. | |
5 | Литературная гостиная, посвящённая 200-летию со дня рождения . | март | 5 – 9 кл. | |
6 | Участие в неделе детской книги. «Лучшие книги России - детям» | март | 1-4 | |
7 | Мартовские Шевченковские чтения | март | 5 -7 кл. | |
8 | Конкурс «Лучик» | март | 1 -11 кл | |
4 четверть | ||||
1 | Выставка "Готовимся к экзамену" | апрель | 9,11 | |
2 | Конкурс "Лучик" | апрель | 1-11 | |
3 | Выставка материала к Дню космонавтики | апрель | 1-11 | |
4 | Подборка книг к Всемирному дню здоровья и беседа с учащимися | апрель | 1-11 8-11 | |
5 | Громкие чтения сказок | Апрель | 1 кл. | |
6 | Выставка книг, посвящённая ДНЮ ПОБЕДЫ | май | 1 -11 кл. |
ВЫСТАВОЧНАЯ РАБОТА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


