Модульные программы по курсу «Окружающий мир» (стр. 12 )

№11	Петр Великий	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ ППС	Тест
№12	Михаил Васильевич Ломоносов	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВТ МГ	Работа с энциклопедией
№13	Екатерина Великая	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ СИ	Тест
№14	Отечественная война 1812 года. Нашествие Наполеона на Россию. Бородинская битва. На войну с Наполеоном поднялся весь народ	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ СИ МГ	Работа по карте
№15	Страницы истории 19 века. Царь-освободитель. Петербург и Москва. Технические новшества	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ СИ МГ	Работа по карте. Тест
№16	Россия вступает в 20 век. Последний русский царь. Россия в первой мировой войне. 1917 год. Гражданская война	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВТ СИ ППС	СР по карточке. Работа по карте
№17	Страницы истории 20-30-х годов. Новое государство – Советский Союз. Страна-труженица	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ СИ	Тест
№18	Великая война и великая Победа. «Все для фронта! Все для победы!». Героическая летопись Великой Отечественной	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ СИ ППС	Работа с доп. литературой
№19	Страна, открывшая путь в космос. Первые в космосе. «Это наша с тобой география!»	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВТ МГ	СР по карточке
№20	Обобщение по теме «Страницы истории Отечества»	1 час.	Закрепление пройденного	СИ	ТУЗ КР

68

Модульная программа. Блок-модуль № 6.

Тема «Современная Россия».

Комплексно-дидактическая цель.

знать: - государственное устройство нашей страны;

- символику Российского государства;

- основные законы страны;

- права ребенка;

- государственные праздники Российской Федерации;

уметь: - рассказать о государственном устройстве Российской Федерации;

- назвать основные документы, защищающие права человека и ребенка;

- различать государственные символы современной России;

- называть и рассказывать о государственных праздниках современной России, о их различиях и особенностях;

развивать: - умение работать со справочниками, энциклопедиями, словарями;

- умение написать реферат, сообщение;

- умение составлять план своего ответа;

- умение работать с текстом;

- умение слушать, рассуждать, обобщать, делать выводы;

воспитывать: - любовь в Родине;

- чувство патриотизма;

- самостоятельность, сознательность, стремление узнать побольше об истории России;

- ответственное отношение к подготовке домашнего задания;

- бережное отношение к окружающей среде.

69

Название модулей по теме «Современная Россия».

№	Тема	Часы	Тип учебного занятия	Пед. технол.	Вид контр.	Сроки
№1	Основной закон России. Ты живешь в Росси. Конституция – основной закон России. Что такое права человека	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ СИ МГ	СР с первоисточником
№2	«Дети имеют право на особую защиту и помощь». Важный документ – конвенция о правах ребенка	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ СИ ППС	Работа с доп. литературой
№3	Мы – граждане России. Что такое права и обязанности гражданина? Президент России. Федеральное собрание и правительства Российской Федерации	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ СИ МГ	Робота по карточке
№4	Славные символы России	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВТ СИ МГ ППС	Тест
№5	Такие разные праздники	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ МГ	СР с доп. литературой
№6	Путешествие по России. По Дальнему Востоку. На просторах Сибири. По Уралу. По северу европейской России. Драгоценное ожерелье старинных русских городов. На Волге. По югу России	1 час.	Изучение, первичное закрепление новых знаний	ВЛ МГ ВТ	Работа по карте. Тест
№7	Обобщение по теме «Страницы истории Отечества»	1 час.	Обобщение пройденного материала	ВЛ МГ	СР по карточке
№8	Обобщение по теме «Современная Россия»	1 час.	Закрепление изученного	ВЛ МГ	ТУЗ. Тест

70

СОКРАЩЕНИЯ.

МП – МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА

КДЦ – КОМПЛЕКСНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ

МТ –МОДУЛЬ ТЕМЫ

УМ –УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ

КСО –КОЛЛЕКТИВНЫЕ СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ

ВЛ –ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ

ММ –МУРМАНСКАЯ МЕТОДИКА

ВЗ –ВЗАИМОПЕРЕДАЧА ЗАДАНИЙ

ВТ –ВЗАИМОПЕРЕДАЧА ТЕМ

ОМ –ОТРАБОТКА МАТЕРИАЛА

ВЗ –ВЗАИМОДИКТАНТ

ПЗ –ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

МГ –МАЛАЯ ГРУППА

ППС –ПАРА ПОСТОЯННОГО СОСТАВА

ПСС –ПАРА СМЕННОГО СОСТАВА

СР –САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

КР –КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ТУЗ –ТЕМАТИЧЕСКИЙ УЧЕТ ЗНАНИЙ

ПР –ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

71

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ ...……………………………………3 стр.

МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

1 класс Е. Б Маркина………………………………………..……5 стр.

2 класс ………………………………………........18 стр.

3 класс ……………………………………………..35 стр.

4 класс …………………………………………...55 стр.

72