Обществознание (стр. 4 )

№ п. п.	Тема урока	Элементы содержания	Практическая часть программы	Текущий и промежуточный контроль	УУД	Материалы к уроку	Дата урока
1	Введение	Курс обществознание, его задачи. Структура учебника			Целостное представление об учебном курсе «Обществознание»; уметь преобразовывать информацию в соответствии с решаемой задачей. Уметь взаимодействовать в ходе групповой работы, вести диалог, высказывать свою точку зрения	Учебник
Раздел 1. Личность и общество 3 часа
2	Быть личностью		Работа со схемой	Задания в рабочих тетрадях	Раскрывать на конкретных примерах смысл понятия «индивидуальность». Использовать элементы причинно – следственного анализа при характеристике социальных параметров личности. Выявлять и сравнивать признаки, характеризующие человека как индивида, индивидуальность и личность.	Учебник, интернет
3	Развитие общества	Социальные изменения и их формы. Развитие общества. Основные средства связи и коммуникации, их влияние на нашу жизнь. Человечество 21 века, тенденции развития, основные вызовы и угрозы. Глобальные проблемы современности	Работа со схемой	Задания в рабочих тетрадях	Выявлять изменения социальной структуры, связанные с переходом в постиндустриальное общество. Анализировать факты социальной действительности, связанные с изменением структуры общества. Раскрывать смысл понятия «общественный прогресс». Приводить примеры прогрессивных и регрессивных изменений в обществе. Использовать элементы причинно – следственного анализа при характеристике глобальных проблем.	Учебник, презентация
Раздел 2. Сфера духовной жизни 8 часов
4	Сфера духовной жизни	Особенности духовной сферы. Культура личности и общества. Тенденции развития духовной культуры в современной России	Работа со схемой	Устный опрос	Определять существенные характеристики понятия «культура». Различать и описывать явления духовной культуры. Находить и извлекать информацию о достижениях и проблемах культуры из адаптированных уроков. Характеризовать духовные ценности российского народа. Выражать свое отношение к тенденциям в культурном развитии.	Учебник, таблица
5	Мораль	Мораль. Основные ценности и нормы морали. Патриотизм и гражданственность. Гуманизм. Добро и зло. Критерии морального поведения.		Задания с развернутым ответом	Объяснять роль морали в жизни общества. Характеризовать основные принципы морали. Характеризовать моральную сторону различных социальных ситуаций.	презентация
6	Долг и совесть	Объективные обязанности и моральная ответственность. Совесть - внутренний самоконтроль человека.		Письменный опрос	Осуществлять рефлексию своих нравственных ценностей	Схема, таблица
7	Моральный выбор – это ответственность	Свобода и ответственность. Моральные знания и практическое поведение. Нравственные чувства и самоконтроль.	Работа с учебником	Задания в рабочих тетрадях	Приводить примеры морального выбора. Давать нравственные оценки собственным поступкам, поведению других людей	учебник
8	Образование	Значимость образования в информационном обществе. Непрерывность образования. Самообразование.		Задания с кратким ответом	Оценивать значение образования в информационном обществе. Извлекать информацию о тенденциях в развитии образования из различных источников. Характеризовать с опорой на примеры современную образовательную политику РФ. Обосновывать свое отношение к непрерывному образованию.	презентация
9	Наука в современном обществе	Наука, ее значение в обществе. Нравственные принципы труда ученого. Возрастание роли научных исследований в современном мире.	Работа с учебником	Задания в рабочих тетрадях	Характеризовать науку как особую систему знаний. Объяснять возрастание роли науки в современном обществе	учебник
10	Религия как одна из форм культуры	Роль религии в культурном развитии. Религиозные нормы. Религиозные организации и объединения. Свобода совести.	Работа с таблицей	Письменный опрос	Определять характеристики религии и ее роль в культурной жизни. Объяснять сущность и значение веротерпимости. Раскрывать сущность свободы совести. Оценивать свое отношение к религии и атеизму.	Учебник, презентация
11	Повторение по теме «Сфера духовной культуры»					тесты
Раздел 3. Экономика 13 часов
12	Экономика и ее роль в жизни общества	Потребности и ресурсы. Ограниченность ресурсов. Свободные и экономические блага. Цена выбора.	Работа с учебником	Устный опрос	Раскрывать роль экономики в жизни общества. Объяснять проблему ограниченности ресурсов. Различать свободные и экономические блага. Приводить примеры принятия решения на основе экономического выбора	учебник
13	Главные вопросы экономики	Что, как и для кого производить. Функции экономической системы. Типы экономических систем.	Работа с таблицей	Задания в рабочей тетради	Описывать и иллюстрировать примерами решения основных вопросов участниками экономики. Различать и сопоставлять основные типы экономических систем. Характеризовать способы координации хозяйственной жизни в различных экономических системах	учебник
14	Собственность	Собственность. Право собственности. Формы собственности. Защита прав собственности	Работа со схемой	Письменный опрос	Объяснять смысл понятия «собственность». Характеризовать формы собственности. Называть основания для приобретения права собственности. Анализировать несложные практические ситуации, связанные с реализацией защиты прав собственности	Учебник, презентация
15	Рыночная экономика	Рынок. Рыночный механизм регулирования экономики. Спрос и предложение. Рыночное равновесие.		Задания в рабочих тетрадях	Характеризовать рыночное хозяйство как один из способов организации экономической жизни. Характеризовать условия функционирования рыночной экономической системы. Описывать действие рыночного механизма формирования цен на товары и услуги. Формировать собственное мнение и роли рыночного механизма регулирования экономики в жизни общества	Схема, рабочие тетради
16	Производство – основа экономики	Производство. Товары и услуги. Факторы производства. Разделение труда.	Работа с учебником	Письменный опрос	Объяснять решающую роль производства как источника экономических благ. Различать товары и услуги как результат производства. Называть и иллюстрировать примерами факторы производства. Находить и извлекать социальную информацию о производстве. Исследовать несложные практические ситуации, связанные с использованием различных способов повышения эффективности труда
17	Предпринимательская деятельность	Предпринимательство. Цели фирмы. Современные формы предпринимательства. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство.	Работа со схемой	Задания в рабочей тетради	Описывать социально-экономическую роль и функции предпринимательства. Сравнивать различные организационно – правовые формы предпринимательской деятельности. Объяснять преимущества и недостатки малого бизнеса. Выражать собственное отношение к проблеме соблюдения морально – этических норм в предпринимательстве. Оценивать возможности своего участия в предпринимательской деятельности.	учебник
18	Роль государства в экономике	Экономические цели и функции государства. Гос. бюджет. Налоги	Заполнение таблицы	Устный опрос	Характеризовать экономические функции государства. Описывать различные формы вмешательства государства в рыночные отношения. Различать прямые и косвенные налоги. Приводить примеры государственной политики регулирования доходов и расходов	Учебник, презентация
19	Распределение доходов	Распределение. Неравенство доходов. Перераспределение доходов. Экономические меры социальной поддержки населения.		Тестирование	Называть основные источники доходов граждан. Раскрывать причины неравенства доходов населения. Объяснять необходимость перераспределения доходов. Иллюстрировать примерами государственные меры социальной поддержки населения	учебник
20	Потребление	Потребление. Семейное потребление. Прожиточный минимум. Страховые услуги. Защита прав потребителя	Работа с учебником	Задания в рабочей тетради	Описывать закономерность изменения потребительских расходов семьи в зависимости от доходов. Характеризовать виды страховых услуг. Раскрывать на примерах меры защиты прав потребителей	Учебник, презентация
21	Инфляция и семейная экономика	Реальные и номинальные доходы. Инфляция. Банковские услуги. Формы сбережения. Потребительский кредит		Устный опрос	Различать реальные и номинальные доходы граждан. Показывать влияние инфляции на реальные доходы и уровень жизни населения. Называть и иллюстрировать примерами формы сбережения граждан своей семьи с точки зрения рациональности. Объяснять связь семейной экономики с инфляционными процессами в стране. Характеризовать роль банков в сохранении и приумножении доходов граждан	презентация
22	Безработица	Занятость и безработица. Причины безработицы. Последствия безработицы. Роль государства в обеспечении занятости. Какие профессии востребованы на рынке труда	Работа с компьютером	Задания с развернутым ответом	Характеризовать безработицу как закономерное явление рыночной экономики. Называть причины безработицы. Различать последствия безработицы. Оценивать собственные возможности на рынке труда	презентация
23	Мировое хозяйство и международная торговля	Мировое хозяйство. Международная торговля. Обменные курсы валют. Внешнеторговая политика.	Работа со схемой	Задания в рабочей тетради	Характеризовать причины формирования мирового хозяйства. Описывать реальные связи между участниками международных экономических отношений. Характеризовать влияние международной торговли на развитие мирового хозяйства. Объяснять и конкретизировать примерами направления внешнеторговой политики государства	презентация
24	Обобщение по теме «Экономика»	Основные понятия главы				тесты
Раздел 4. Социальная сфера 5 часов
25	Социальная структура общества	Социальная неоднородность общества. Социальное неравенство. Социальные общности и группы. Социальная мобильность. Социальные конфликты.	Работа с таблицей и диаграммой	Задания в рабочей тетради	Выявлять и различать различные социальные общности и группы. Раскрывать причины социального неравенства. Приводить примеры социальной мобильности. Характеризовать причины возникновения конфликтов. Находить и извлекать информацию о структуре общества и направлениях ее изменения.	учебник
26	Социальные статусы и роли	Социальная позиция человека в обществе. Гендерные различия. Изменения статуса с возрастом. Социальные роли подростков. Отношения между поколениями.	Работа со схемой	Устный опрос	Называть позиции, определяющие статус личности. Различать виды статусов. Описывать основные социальные роли подростков. Выражать свое мнение по проблеме нарастания разрыва между поколениями	учебник
27	Нации и межнациональные отношения	Этнические группы. Отношение к историческому прошлому, обычаям и традициям народа. Взаимодействие людей в многоконфессиональном обществе		Задания в рабочей тетради	Знать и правильно использовать понятия «этнос», «нация», «национальность». Конкретизировать примерами из истории сплочения народа. Характеризовать противоречивость межнациональных отношений в современном мире.	перезентация
28	Отклоняющееся поведения	Девиантное поведение. Опасность алкоголизма и наркомании для общества. Социальная значимость здорового человека	Работа с компьютером	Задания в рабочих тетрадях	Объяснять причины отклоняющегося поведения. Оценивать опасные последствия наркомании и алкоголизма для человека и общества. Оценивать социальное значение здорового человека в обществе	Интернет, презентации
29- 30	Итоговое повторение и обобщение по темам «Личность и общество» и «Социальная сфера»	Основные понятия этих разделов				Тесты, карточки с заданиями
31- 34	Контрольные работы за I, II, III, и IV четверти					Тесты в формате ГИА

Итоговый тест по курсу "Обществознание".8 класс Вариант2