Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Таблица №14
3.1.2. Рейтинговая книжка студента
по дисциплине «Математика и информатика»
Формы рейтингового оценивания
I.
ТЕМА лекций | Количество часов | Посещаемость | Ответы на вопросы | Конспектирование | Знание терминов | Количество баллов |
| ||
050711 Социальная педагогика, 050703 Дошкольная педагогика и психология по очной форме обучения, 050708 Педагогика и методика начального обучения, 050401 История и юриспруденция По дневной форме обучения | 050706 Педагогика и психология По дневной форме обучения | 050303 Английский язык, 050303 Немецкий язык, 050303 Китайский, английский язык По дневной форме обучения |
| ||||||
Модуль1. Тема1. Предмет математики. Математика и другие науки. Аксиоматический метод. Математические доказательства. Метод математических моделей. | 2 | 2 | 2 |
| |||||
Модуль1. Тема2. Основные этапы развития математики. Формирование понятие числа и основных понятий математики. | 2 | 4 | 2 |
| |||||
Модуль1. Тема3. Элементы теории множеств. Элементы комбинаторики: перестановки, размещения и сочетания. | 2 | 4 | 4 |
| |||||
Модуль1. Тема4. Элементы теории вероятностей. Классическое определение вероятности. Вероятности независимых, зависимых событий. Вероятностные задачи. Использование вероятностных методов для обработки результатов эксперимента. Математическая статистика. Математическое обеспечение гуманитарных исследований. | 2 | 4 | 4 |
| |||||
Модуль2. Тема1. Понятие информации. Классификация информации по разным признакам. Свойства информации. Носители информации. Носители информации. Информационные процессы. Кодирование информации. | 2 | 4 | 4 |
| |||||
Модуль2. Тема2.Информатика как наука. Структура информатики. Основные направления в информатике. Цели, задачи, структура каждого из направлений. | 2 | 4 | 4 |
| |||||
Модуль2. Тема3. Новые информационные технологии. Понятие информационной технологии. Основные идеи новой технологии решения задач на ЭВМ. Этапы развития информационных технологий. Устаревание информационной технологии. Виды информационных технологий. | 2 | 4 | 2 |
| |||||
Модуль2. Тема4. Алгоритмизация. Программирование. | 4 | 4 | 4 |
| |||||
ТЕМА лекций | Количество часов | Посещаемость | Ответы на вопросы | Конспектирование | Знание терминов | Количество баллов | |||
50301 Русский язык, литература со специализацией язык рекламы и бизнес-коммуникации, 050301 Русский язык, литература со специализацией практическая журналистика, 050301 Русский язык, литература, история, 050602 Изобразительное искусство по дневной форме обучения | |||||||||
Модуль1. Тема1. Математика как наука. Предмет математики. Взаимосвязь математики с другими науками. Использование математики в гуманитарных науках. Основные математические методы: аксиоматический метод, метод доказательства, математические модели. | 2 | ||||||||
Модуль1. Тема2. Основные этапы развития математики и их характеристика. Появление основных математических понятий (понятие числа, величины, геометрической фигуры, дробей, функции, производной, интеграла) | 2 | ||||||||
Модуль1. Тема3. Понятие множества, элементов множества. Способы задания множеств. Понятие подмножества. Операции над множествами. Понятие отображения. | 2 | ||||||||
Модуль1. Тема4. Понятие вероятности. Понятие испытания, случайного события, независимого события. Классическое определение вероятности. Сумма событий. Произведение событий.. | 2 | ||||||||
Модуль2. Тема1. Понятие информации. Классификация информации. Свойства информации. Носители информации. Основные информационные процессы. Единицы измерения информации. Хранение информации в компьютере. Системы счисления. | 2 | ||||||||
Модуль2. Тема2. Информатика как науки. Предмет и задачи информатики. Теоретическая информатика. Взаимодействие информатики и кибернетики: математическая лингвистика и прикладная лингвистика. Задачи кибернетики. Искусственный интеллект.. | 2 | ||||||||
Модуль2. Тема3. Понятие информационной технологии, этапы развития информационной технологии. Инструментарии технологии. | 2 | ||||||||
Модуль2. Тема4. Языки программирования и их классификация. | 4 | ||||||||
ТЕМА лекций | Количество часов | Посещаемость | Ответы на вопросы | Конспектирование | Знание терминов | Количество баллов | ||||
050706 педагогика и психология по заочной форме обучения | 050602 изобразительное искусство по заочной форме обучения | 050708 педагогика и методика, начального образования 050711 социальная педагогика, 050720 физическая культура, 050703 дошкольная педагогика и психология по заочной форме обучения | 050401 история и юриспруденция по заочной форме обучения | 050301 русский язык, литература по заочной форме обучения | ||||||
Модуль1. Тема1 Математика как наука. Предмет математики. Взаимосвязь математики с другими науками. Основные периоды математики. | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||
Модуль1. Тема2 Множества. Комбинаторика. Теория вероятности. Статистика. | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | |||||
Модуль2. Тема1 Понятие и свойства информации. Классификация информации. Носители информации. Основные информационные процессы Информатика как наука. Предмет и задачи информатики. Направления информатики. Понятие информационной технологии. | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
Модуль2. Тема2 Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма. Виды алгоритмов линейный, ветвящийся, циклический. Языки программирования и их классификация. | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 |
Работа на лекциях:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


