Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1.2.2. Учебно-методическая карта дисциплины
ЕН. Ф.01. Математика и информатика
для студентов образовательной профессиональной программы 050301 Русский язык, литература со специализацией язык рекламы и бизнес-коммуникации, 050301 Русский язык, литература со специализацией практическая журналистика,
050301 Русский язык, литература, история, 050602 Изобразительное искусство по очной форме обучения
Модуль | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Занятия (номера) | Индивидуальные занятия | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | ||
Вопросы, изучаемые на лекции | Лабораторные | Практические занятия | Содержание | Часы | Содержание (или номера заданий) | |||
№1 | Тема 1 | Лекция 1 Математика как наука. Предмет математики. Взаимосвязь математики с другими науками. Использование математики в гуманитарных науках. Основные математические методы: аксиоматический метод, метод доказательства, математические модели. | Лабораторная работа 1 Операционная система WINDOWS XP (Интерфейс операционной системы, работа с файловой структурой, создание и редактирование изображений) | Занятие 1. Преимущества использования математических методов в разных науках. Математические методы в гуманитарных науках. | 1. Работа со слабоуспевающими студентами | 2 | 1.Подготовка к лекции, семинару. 2.Подготовка к лабораторной работе 3.Изучение материалов специализированной литературы. 4.Конспект научной литературы 5.Заполнение терминологического словаря 6.Подготовка к опросу 7.Подготовка докладов 8.Решение задач (домашнее задание) | 1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия на лабораторном занятии 4.Проверка доклада 5. Проверка решения задач (домашнее задание) 6. Обсуждение докладов |
№1 | Тема 2 | Лекция 2 Основные этапы развития математики и их характеристика. Появление основных математических понятий (понятие числа, величины, геометрической фигуры, дробей, функции, производной, интеграла). | Лабораторная работа 2 Текстовый процессор WORD Создание и редактирование документов Создание и редактирование таблиц | Занятие 2. Современное состояние математики: перспективы развития. | 1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля | 2 | 1.Подготовка к лекции, семинару. 2.Подготовка к лабораторной работе 3.Изучение материалов специализированной литературы. 4.Конспект научной литературы 5.Заполнение терминологического словаря 6.Подготовка к опросу 7.Подготовка докладов 8.Решение задач (домашнее задание) | 1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия на лабораторном занятии 4.Проверка доклада 5. Проверка решения задач (домашнее задание) 6. Обсуждение докладов 7.Терминологический диктант |
№1 | Тема 3. | Лекция 3 Понятие множества, элементов множества. Способы задания множеств. Понятие подмножества. Операции над множествами. Понятие отображения. | Лабораторная работа 2 Текстовый процессор WORD Создание и редактирование графических объектов. | Занятие 3. Основные понятия комбинаторики. Перестановки. Размещения Сочетания. | 1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля | 2 | 1.Подготовка к лекции, семинару. 2.Подготовка к лабораторной работе 3.Изучение материалов специализированной литературы. 4.Конспект научной литературы. 5.Заполнение терминологического словаря. 6.Подготовка к опросу. 7.Подготовка докладов 8.Решение задач (домашнее задание). | 1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия на лабораторном занятии 4.Проверка доклада 5. Проверка решения задач (домашнее задание) 6. Обсуждение докладов 7.Терминологический диктант |
№1 | Тема 4. | Лекция 4 Понятие вероятности. Понятие испытания, случайного события, независимого события. Классическое определение вероятности. Сумма событий. Произведение событий.. | Лабораторная работа 3 Электронные таблицы EXCEL Создание и заполнение таблицы постоянными данными и формулами. Построение и форматирование диаграмм. Создание сводных таблиц. | Занятие 4. Основные понятия математической статистики. | 1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля | 2 | 1.Подготовка к лекции, семинару. 2.Подготовка к лабораторной работе 3.Изучение материалов специализированной литературы. 4.Конспект научной литературы 5.Заполнение терминологического словаря 6.Подготовка к опросу 7.Подготовка докладов 8.Решение задач (домашнее задание) 9.Подготовка к практической аудиторной работе. | 1.Поверка терминологического словаря 2. Контроль присутствия на лабораторном занятии 3.Проверка доклада 4. Проверка решения задач (домашнее задание) 5. Обсуждение докладов 6.Практическая аудиторная работа |
№2 | Тема 1. | Лекция 5 Понятие информации. Классификация информации. Свойства информации. Носители информации. Основные информационные процессы. Единицы измерения информации. Хранение информации в компьютере. Системы счисления. | Лабораторная работа 4 Система управления базами данных ACCESS Создание реляционной базы данных | Занятие 5. Коды и кодирование информации. | 1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля | 2 | 1.Подготовка к лекции, семинару. 2.Подготовка к лабораторной работе 3.Изучение материалов специализированной литературы. 4.Конспект научной литературы 5.Заполнение терминологического словаря 6.Подготовка к опросу 7.Подготовка докладов 8.Решение задач (домашнее задание) 9.Подготовка к диагностическому заданию | 1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия на лабораторном занятии 4.Проверка доклада 5. Проверка решения задач (домашнее задание) 6. Обсуждение докладов 7. Диагностическое задание (тест) |
№2 | Тема 2. | Лекция 6 Информатика как науки. Предмет и задачи информатики. Теоретическая информатика. Взаимодействие информатики и кибернетики: математическая лингвистика и прикладная лингвистика. Задачи кибернетики. Искусственный интеллект. | Лабораторная работа 5 Программа подготовки презентаций POWERPOINT Создание и демонстрация электронной презентации | Занятие 6. Информационные системы. Информатика в природе. Информатика в обществе. | 1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля | 2 | 1.Подготовка к лекции, семинару. 2.Подготовка к лабораторной работе 3.Изучение материалов специализированной литературы. 4.Конспект научной литературы 5.Заполнение терминологического словаря 6.Подготовка к опросу 7.Подготовка докладов | 1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия на лабораторном занятии 4.Проверка доклада на 5. Обсуждение докладов 6.Терминологический диктант |
№2 | Тема 3. | Лекция 7 Понятие информационной технологии, этапы развития информационной технологии. Инструментарии технологии. | Лабораторная работа 6 Глобальная сеть – Интернет Программа просмотра интернет страниц Internet Explorer | Занятие 7. Виды сетей. Интернет – глобальная сеть. | 1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля | 2 | 1.Подготовка к лекции, семинару. 2.Подготовка к лабораторной работе 3.Изучение материалов специализированной литературы. 4.Конспект научной литературы 5.Заполнение терминологического словаря 6.Подготовка к опросу 7.Подготовка докладов | 1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия на лабораторном занятии 4.Проверка доклада 5. Обсуждение докладов 6.Терминологический диктант |
№2 | Тема 4. | Лекция 8 Языки программирования и их классификация | Лабораторная работа 7 Программирование на языке ПАСКАЛЬ Линейные алгоритмические структуры Операторы ветвления. Операторы цикла | Занятие 8. Алгоритмы. Свойства алгоритма. Виды алгоритмов. | 1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля | 2 | 1.Подготовка к лекции, семинару. 2.Подготовка к лабораторной работе 3.Изучение материалов специализированной литературы. 4.Конспект научной литературы 5.Заполнение терминологического словаря 6.Подготовка к опросу 7.Подготовка докладов 8.Решение задач (домашнее задание) 9.Подготовка к итоговому тестированию | 1.Поверка терминологического словаря 2. Контроль присутствия на лабораторном занятии 4..Проверка решения задач (домашнее задание) 5. Обсуждение докладов 7. Итоговый тест. |
Таблица №3
1.2.3. Распределение часов к учебно-методической карте дисциплины
ЕН. Ф.01. Математика и информатика
для студентов образовательной профессиональной программы 050711 Социальная педагогика, 050703 Дошкольная педагогика и психология, 050708 Педагогика и методика начального обучения, 050401 История и юриспруденция, 050706 Педагогика и психология,
050303 Английский язык, 050303 Немецкий язык, 050303 Китайский, английский язык, 050301 Русский язык, литература со специализацией язык рекламы и бизнес-коммуникации, 050301 Русский язык, литература со специализацией практическая журналистика,
050301 Русский язык, литература, история, 050602 Изобразительное искусство по очной форме обучения
ПФ | ФИиП | ФП | ФИЯ | ФФ | ХГФ | ||
050711 Социальная педагогика, | 050401 История и юриспруденция | 050706 Педагогика и психология | 050303 Английский язык, 050303 Немецкий язык, 050303 Китайский, английский язык | 50301 Русский язык, литература со специализацией язык рекламы и бизнес-коммуникации, 050301 Русский язык, литература со специализацией практическая журналистика, 050301 Русский язык, литература, история | 050602 Изобразительное искусство | ||
Лекции | Модуль №1. Тема 1. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Модуль №1. Тема 2. | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
Модуль №1. Тема 3. | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | |
Модуль №1. Тема 4. | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | |
Модуль №2. Тема 1. | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | |
Модуль №2. Тема 2. | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | |
Модуль №2. Тема 3. | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
Модуль №2. Тема 4. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Лабораторные работы | Лабораторная работа 1 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 |
Лабораторная работа 2 | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Лабораторная работа 3 | 6 | 6 | 4 | 4 | 2 | 2 | |
Лабораторная работа 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | |
Лабораторная работа 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | |
Лабораторная работа 6 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | |
Лабораторная работа 7 | 8 | 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Практические занятия | Практическое занятие 1 | - | - | - | - | 2 | 2 |
Практическое занятие 2 | - | - | - | - | 2 | 2 | |
Практическое занятие 3 | - | - | - | - | 2 | 2 | |
Практическое занятие 4 | - | - | - | - | 2 | 2 | |
Практическое занятие 5 | - | - | - | - | 2 | 2 | |
Практическое занятие 6 | - | - | - | - | 2 | 2 | |
Практическое занятие 7 | - | - | - | - | 2 | 2 | |
Практическое занятие 8 | - | - | - | - | 4 | 4 | |
Самостоятельная работа | Модуль №1. Тема 1. | 6 | 6 | 6 | 6 | 8 | 8 |
Модуль №1. Тема 2. | 6 | 8 | 6 | 8 | 8 | 8 | |
Модуль №1. Тема 3. | 6 | 6 | 6 | 6 | 8 | 8 | |
Модуль №1. Тема 4. | 8 | 10 | 6 | 10 | 8 | 8 | |
Модуль №2. Тема 1. | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |
Модуль №2. Тема 2. | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |
Модуль №2. Тема 3. | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |
Модуль №2. Тема 4. | 10 | 12 | 8 | 12 | 10 | 10 | |
Общая трудоемкость | в часах | 108 | 114 | 100 | 114 | 114 | 114 |
в кредитах |
Таблица №4
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


